[發(fā)明專利]基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的交互式視頻系統(tǒng)有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710489225.1 | 申請日: | 2017-06-24 |
| 公開(公告)號: | CN107316511B | 公開(公告)日: | 2019-05-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 葉大盛 | 申請(專利權(quán))人: | 葉大盛 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B5/14;G09B5/08;G06Q50/20;H04N21/442;H04N21/472;H04N21/475 |
| 代理公司: | 北京科億知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 湯東鳳 |
| 地址: | 528400 廣*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 基于 網(wǎng)絡(luò) 瀏覽器 交互式 視頻 系統(tǒng) | ||
本發(fā)明公開了基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的交互式視頻系統(tǒng),包括:播放器,用于視頻文件的播放、暫停、快進(jìn)、快退、跳轉(zhuǎn)播放進(jìn)度、停止播放、顯示交互界面;通訊模塊,用于用戶與用戶之間、用戶與系統(tǒng)后臺之間的相互通訊,包括允許文字、音頻、視頻或其他文件的傳輸;系統(tǒng)后臺,它包括監(jiān)視器、輸入模塊、輸出模塊、存儲器、編碼器、解碼器、統(tǒng)計(jì)分析模塊和權(quán)限管理模塊。本發(fā)明完善了視頻教學(xué)中教與學(xué)的互動(dòng)過程,促使學(xué)生思考,集中注意力,采集分析數(shù)據(jù),可針對全體學(xué)生開展針對性的教學(xué)。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及互聯(lián)網(wǎng)在線教育領(lǐng)域,具體是基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的交互式視頻系統(tǒng)。
背景技術(shù)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,互聯(lián)網(wǎng)在線教育越來越深入人們的生活。
目前,互聯(lián)網(wǎng)在線教育的模式在于:第一步,教師完成課程設(shè)計(jì),在課程設(shè)計(jì)過程中,考慮到無法在視頻中和學(xué)生互動(dòng),比如問問題,從而更傾向于講解;
第二步,錄制視頻,教師使用某些視頻制作工具,如錄屏軟件,完成視頻錄制,并進(jìn)行一些編輯,使之能在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布;
第三步,教師將發(fā)布至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器(SERVER);
第四步,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器(BROWSER)使用播放器進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這種方式存在如下的缺點(diǎn)或不足:
(1)無交互,教與學(xué)被割裂。在課堂教學(xué)中,老師可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng),判斷學(xué)生接受知識的情況,通過提問問題與學(xué)生互動(dòng)。但在視頻教學(xué)中,這些都無法做到。老師無法掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)的效果究竟如何?很難得到答案。
(2)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生無思考空間和思考驅(qū)動(dòng)力。由于視頻學(xué)習(xí)中,沒有互動(dòng),學(xué)生難于集中注意力,學(xué)習(xí)效果不佳。研究表明,學(xué)生關(guān)注時(shí)間不會超過15分鐘,在毫無交互的情況下,學(xué)生很難集中精力學(xué)習(xí)完視頻;
(3)無反饋,無法掌握學(xué)習(xí)情況,后期改進(jìn)教學(xué)沒有依據(jù)且無導(dǎo)向性。在此,因無法掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果,老師只能憑借大致的印象來判斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在后期評價(jià)和改進(jìn)教學(xué)時(shí),沒有數(shù)據(jù)依據(jù)支撐,缺乏合理性、科學(xué)性。
(4)不能分層教學(xué)。一個(gè)群體內(nèi)的學(xué)生可能分不同的若干層次。面對不同層次的學(xué)生一般不能使用同樣的教學(xué)內(nèi)容。否則,優(yōu)生會覺得太簡單,而差生卻覺得太難。當(dāng)前視頻教學(xué)面向所有學(xué)生,不能根據(jù)學(xué)生的水平調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,有很大的局限性。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的交互式視頻系統(tǒng),以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:基于網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的交互式視頻系統(tǒng),包括播放器、通訊模塊和系統(tǒng)后臺,其中:
播放器,用于視頻文件的播放、暫停、快進(jìn)、快退、跳轉(zhuǎn)播放進(jìn)度、停止播放、顯示交互界面;
通訊模塊,用于用戶與用戶之間、用戶與系統(tǒng)后臺之間的相互通訊,包括允許文字、音頻、視頻或信息的傳輸;
系統(tǒng)后臺包括監(jiān)視器、輸入模塊、輸出模塊、存儲器、編碼器、解碼器、統(tǒng)計(jì)分析模塊和權(quán)限管理模塊,其中:
輸入模塊,為用戶提供文字、音頻、視頻的輸入服務(wù);允許用戶對于播放速度、播放進(jìn)度、交互節(jié)點(diǎn)的設(shè)定;
監(jiān)視器,用于監(jiān)視用戶的操作行為及系統(tǒng)后臺其它部分的運(yùn)行狀態(tài),用戶的操作行為包括對于播放器的操作行為、通訊行為、對于視頻文件的上傳行為、編輯行為和對于系統(tǒng)后臺的操作行為;用于監(jiān)視播放器的運(yùn)行狀態(tài),包括播放速度、播放進(jìn)度、交互節(jié)點(diǎn)的運(yùn)行;
編碼器,用于對監(jiān)視器的監(jiān)視數(shù)據(jù)進(jìn)行可存儲的編碼;用于對視頻文件播放的交互節(jié)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置的編碼;
解碼器,用于對于編碼的翻譯;
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于葉大盛,未經(jīng)葉大盛許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
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