[發(fā)明專利]一種利用智能手機測定小班的方法在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710440279.9 | 申請日: | 2017-06-12 |
| 公開(公告)號: | CN109033033A | 公開(公告)日: | 2018-12-18 |
| 發(fā)明(設計)人: | 馮仲科;蔣君志偉;邱梓軒;王靜文;解明星 | 申請(專利權)人: | 北京林業(yè)大學 |
| 主分類號: | G06F17/18 | 分類號: | G06F17/18;G01D21/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 100083 北京市海淀*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 智能手機 內外業(yè)一體化 整體工作效率 高清攝像頭 表格形式 調查系統(tǒng) 公頃株數(shù) 配套軟件 樹種組成 照相功能 自動生成 調查 傳統(tǒng)的 再利用 調查表 導出 解算 內業(yè) 胸徑 存檔 錄入 存儲 記錄 | ||
本發(fā)明公開了一種利用智能手機測定小班的方法,其特征是利用小班調查系統(tǒng)對小班的調查項目和立地因子進行記錄,再利用高清攝像頭選取計數(shù)木,解算出詳細林分因子,如每公頃斷面積、平均胸徑、樹種組成和每公頃株數(shù)等,軟件自動生成調查表并可以表格形式進行導出,實現(xiàn)內外業(yè)一體化。該方法利用配套軟件的計算與存儲和智能手機的照相功能,以此代替了傳統(tǒng)的小班調查方法,很好地節(jié)省了內業(yè)時間,提高了整體工作效率,降低人工錄入成本,利于調查資料的永久存檔,簡單方便且更加精確。
一、技術領域
本發(fā)明屬于森林小班調查的測定方法,特別是利用智能手機測定小班的方法。
二、技術背景
森林資源二類調查是林業(yè)生產(chǎn)建設的一項重要基礎工作,查清森林、林木和林地資源的種類、數(shù)量、質量與分布,對于綜合分析與評價森林資源現(xiàn)狀和變化動態(tài)以及森林經(jīng)營管理狀況,具有舉足輕重、不可替代的地位和作用。
傳統(tǒng)的森調儀器及裝備滯后,工作量大、成本高、精度受到限制。本發(fā)明是在傳統(tǒng)測定小班因子的基礎上,將其利用在普遍使用的智能手機上,以安卓系統(tǒng)作為運行平臺,開發(fā)出一套小班測定系統(tǒng),輕巧簡便也高效攜帶,簡化林業(yè)調查人員的工作的同時也減輕了他們的內業(yè)工作量,滿足國家林業(yè)局提出的加快推進林業(yè)信息化的需求。
三、發(fā)明內容
為了改進傳統(tǒng)小班測定方法中內業(yè)工作量大、精度差等缺陷,本發(fā)明的目的是提供森林小班調查的測定方法,特別是利用智能手機測定小班的方法,降低內外業(yè)工作強度,提高調查效率。
本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的:
1、首先將智能手機正直放在待測小班中的樣點中,輸入小班立地因子,進入觀測模塊,對樣點周圍樹木進行繞測拍攝,可滑動縮放高清攝像頭來精準選取計數(shù)木,點選計數(shù)木樹種,進入記錄模塊輸入具體樣點信息;
2、然后利用數(shù)學模型①V=a4(Fd)a5Ha6,獲取立木材積值,其中Fd是由圍徑回歸方程得出的胸徑值,H是平均樹高,a4、a5、a6為二元立木材積表經(jīng)驗方程參數(shù)值;利用數(shù)學模型②N=ɑ×(Fg/G)×Z,獲取每公頃株數(shù)值,其中ɑ是平均坡度,F(xiàn)g是角規(guī)系數(shù),Z是計數(shù)木株數(shù)(角規(guī)繞測斷面積數(shù)),G為林分平均胸徑斷面積G=3.14×(D1.3/200)2;利用數(shù)學模型③M=ɑ×Fg×Z×(fh),獲取每公頃蓄積值,其中ɑ是平均坡度,F(xiàn)g是角規(guī)系數(shù),Z是計數(shù)木株數(shù)(角規(guī)繞測斷面積數(shù)),fh為形高fh=V/G;解算出詳細林分因子,如每公頃斷面積、平均胸徑、每公頃蓄積和每公頃株數(shù)等。最終生成并保存調查數(shù)據(jù)表,也可以電子表格形式進行導出原始數(shù)據(jù)和綜合數(shù)據(jù)。
本項發(fā)明具有以下優(yōu)點:
1.智能手機作為調查裝備在森林小班測定中的首次應用,拓展了智能手機的應用范圍;
2.本發(fā)明的智能手機測定小班,方法簡單,操作方便,為森林小班的測定新創(chuàng)了一種方法;
3.采用高清攝像頭選取計數(shù)木,可數(shù)碼變焦查看細節(jié),更準確地完成測定;
4.系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)和生成表格,使其后處理與后存儲更為方便簡潔,降低了內業(yè)勞動強度,提高了內業(yè)工作效率,實現(xiàn)內外業(yè)一體化。
四、附圖說明
下面結合附圖和實例對本發(fā)明進一步說明。
圖1為小班測定結果示意圖。圖2為觀測模塊示意圖。
五、具體實施方式:
一種利用智能手機測定小班的方法與現(xiàn)有的小班調查測定方法不同,在設計思路和實踐操作步驟上都作了很大改進,具體是:
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