[發明專利]一種自帶升降功能的講臺

在審

• 申請號: 201710418864.9
• 申請日: 2017-06-06
• 公開（公告）號: CN107028357A
• 公開（公告）日: 2017-08-11
• 發明（設計）人: 林永生
• 申請（專利權）人: 昌邑市創通電子科技有限公司
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00;A47B19/10;A47B9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體為一種自帶升降功能的講臺。

背景技術

隨著國家經濟的發展，人們越來越重視教育，很多教師因為工作問題患上了教師職業病，一款合理的講臺不僅有助于教師的教學工作，也可以為教師的身體健康提供一定的保障。

現有的教學用講臺，適用范圍窄，結構復雜，沒有設置環繞在講臺本體外側的多個顯示屏，學生無法在不同的角度清晰的觀測教學內容，實用性差，沒有設置蜂窩狀結構的手靠墊，教師的手沒有合理的放置，手心易出汗，沒有設置內側安裝有海綿材質保護墊的塑料水杯槽，教師的水杯容易掉落損壞，且水杯擺放占用空間，沒有設置升降結構的講臺本體，不能根據教師的身高調節講臺的高度，使用不方便，沒有設置填充鵝卵石材質的按摩墊和腿腳放置槽，當教師坐下休息時，腿腳放置不舒服，疲憊感強。針對上述問題，在原有教學講臺的基礎上進行創新設計。

發明內容

本發明的目的在于提供一種自帶升降功能的講臺，以解決上述背景技術中提出適用范圍窄，實用性差，使用不方便的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種自帶升降功能的講臺，包括顯示屏、把手、擋板、水杯槽、備用顯示屏和高度調節按鈕，所述顯示屏安裝在講臺本體的外側，且講臺本體的底端設置有滑輪，所述滑輪的上方焊接有支撐桿，且支撐桿的內部安裝有伸縮桿，所述把手和高度調節按鈕均設置在講臺本體的左側，且升降粉筆盒安裝在講臺本體的左側上表面，所述擋板設置在講臺本體的上表面，所述講臺本體的中間分別設置有手靠墊、腿腳放置槽和USB插口，且顯示屏轉換器和教用顯示屏分別安裝在講臺本體的中間部位，所述保護墊和備用顯示屏分別設置在講臺本體的右側上表面，且講臺本體的右側分別設置有第一抽屜和第二抽屜。

優選的，所述顯示屏為長方體形狀，且顯示屏環繞在講臺本體的外側設置有3個。

優選的，所述手靠墊關于講臺本體的中軸線設置有2個，且手靠墊的表面為蜂窩狀結構。

優選的，所述講臺本體的橫截面為花瓣形狀，且講臺本體焊接在支撐桿上構成可升降結構。

優選的，所述水杯槽的內側設置有保護墊，且水杯槽為塑料材質，保護墊為海綿材質。

優選的，所述腿腳放置槽為鏤空狀結構，且腿腳放置槽的底端設置有按摩墊，按摩墊為鵝卵石材質。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該自帶升降功能的講臺，與現有的自帶升降功能的講臺相比較之下，適用范圍廣，結構簡單，設置有環繞在講臺本體外側的3個顯示屏，學生可以在不同的角度清晰的觀測教學內容，實用性強，設置有蜂窩狀結構的手靠墊，教師的手有了舒適的放置地方，手心不易出汗，設置有內側安裝有海綿材質保護墊的塑料水杯槽，教師的水杯放置穩定，不易損壞，節約空間，設置有升降結構的講臺本體，教師可以根據的身高調節講臺的高度，使用更方便，設置有填充鵝卵石材質的按摩墊和腿腳放置槽，當教師坐下休息時，腿腳可以得到一定程度的按摩，舒適感強。

附圖說明

圖1為本發明俯視結構示意圖；

圖2為本發明正面結構示意圖；

圖3為本發明伸縮結構示意圖；

圖4為本發明水杯槽結構示意圖。

圖中：1、顯示屏，2、把手，3、手靠墊，4、講臺本體，5、升降粉筆盒，6、擋板，7、顯示屏轉換器，8、教用顯示屏，9、水杯槽，901、保護墊，10、備用顯示屏，11、滑輪，12、腿腳放置槽，13、按摩墊，14、第一抽屜，15、第二抽屜，16、USB插口，17、高度調節按鈕，18、支撐桿，19、伸縮桿。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。