[發明專利]一種高等數學教學用概率演示教具

有效

• 申請號: 201710374840.8
• 申請日: 2017-05-24
• 公開（公告）號: CN107067895B
• 公開（公告）日: 2019-02-26
• 發明（設計）人: 李虹閱
• 申請（專利權）人: 李虹閱
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 武漢知產時代知識產權代理有限公司 42238
• 代理人: 曹雄

本發明提供一種高等數學教學用概率演示教具，包括拋幣筒和位于拋幣筒左側的喂幣筒，還包括位于拋幣筒的右側上傳送帶,和位于喂幣筒左側的送幣筒；一下傳送帶位于所述上傳送帶的下方，上傳送帶和下傳送帶具有相反的傳送方向，下傳送帶的左側靠近送幣筒的下端,下傳送帶的右側設有用于將從上傳送帶上掉落下來的硬幣導入下傳送帶的導幣板；硬幣內置有永磁體，永磁體的S極和N極分別朝向所述硬幣的上表面和下表面；導幣板與一旋轉氣缸連接，且導幣板為通電即具有磁性的電磁體，所述演示教具還包括一PLC控制芯片，PLC控制芯片與拋幣筒、喂幣筒、運幣筒和導幣板以及旋轉氣缸通信連接；本發明的有益效果：能夠自動拋幣、自動收幣、省時省力。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種高等數學教學用概率演示教具。

背景技術

概率是人們根據隨機事件發生的規律定義的概念，在大學高等數學中，授課老師為使學生更直觀的學習到概率方面的知識，往往通過一些實際的概率演示實驗，其中最常做的是拋硬幣實驗，即經過多次拋硬幣，統計出得到硬幣正反面向上的概率是二分之一。目前在實驗過程中，一般是需要老師多次拋出硬幣，每次都需要把拋出的硬幣撿起來再扔出，費時費力。現在也有一些拋幣器來代替人工拋幣，但是拋完幣后，仍然需要人工撿起硬幣然后再將硬幣放入該拋幣器中，使用起來及其不方便，仍然會耗費大量時間和人力。

發明內容

有鑒于此，本發明的實施例提供了一種能夠自動拋幣、自動收幣、省時省力的高等數學教學用概率演示教具。

本發明的實施例提供一種高等數學教學用概率演示教具，包括拋幣筒和位于所述拋幣筒左側的用于向所述拋幣筒喂送硬幣的喂幣筒，其特征在于：還包括位于所述拋幣筒的右側的用于承接硬幣的上傳送帶,和位于所述喂幣筒左側的用于向所述喂幣筒輸送硬幣的送幣筒；一下傳送帶位于所述上傳送帶的下方，所述上傳送帶和所述下傳送帶具有相反的傳送方向，所述下傳送帶的左側靠近所述送幣筒的下端,所述下傳送帶的右側設有用于將從所述上傳送帶上掉落下來的硬幣導入所述下傳送帶的導幣板；所述硬幣內置有永磁體，所述永磁體的S極和N極分別朝向所述硬幣的上表面和下表面；所述導幣板與一旋轉氣缸連接，且所述導幣板為通電即具有磁性的電磁體，所述高等數學教學用概率演示教具還包括一PLC控制芯片，所述PLC控制芯片與所述拋幣筒、所述喂幣筒、所述運幣筒和所述導幣板以及所述旋轉氣缸通信連接。

進一步地，所述運幣筒內具有豎直設置的無桿氣缸，所述無桿氣缸的外接滑板水平設置以承接從所述下傳送帶傳送來的硬幣，所述外接滑塊可沿所述無桿氣缸的缸體上下運動；所述運幣筒左側壁的上端區域設有一水平伸縮氣缸，所述運幣筒右側壁的上端區域設有連通所述運幣筒與所述喂幣筒的運幣通孔，所述水平伸縮氣缸的缸桿指向所述運幣通孔。

進一步地，所述無桿氣缸的下端部的上表面安裝有第一距離傳感器，所述第一距離傳感器對準所述外接滑板用于監測所述外接滑板所處的位置，所述第一傳感器、所述無桿氣缸和所述水平伸縮氣缸均與所述PLC控制芯片通信連接。

進一步地，所述喂幣筒內具有一第二豎直伸縮氣缸，所述第二豎直伸縮氣缸的缸桿的上端設有用于收容硬幣的硬幣托架，若干硬幣堆摞于所述硬幣托架，所述喂幣筒的右側壁上設有連通所述喂幣筒和所述拋幣筒的喂幣通孔，所述硬幣托架和所述喂幣通孔均向右傾斜設置，且傾斜角度相同。

進一步地，所述第二豎直伸縮氣缸的缸桿的上端設有收容框，所述收容框的右側面敞開，而其左側面的上端區域開設有貫孔，所述貫孔對準所述運幣通孔，所述硬幣托架固定于所述收容框。

進一步地，所述喂幣筒上端的筒口被堵塊封堵，所述堵快的下表面安裝有第二距離傳感器，所述第二距離傳感器對準所述收容框的頂端用于監測所述收容框所處的位置，所述第二傳感器和所述第二豎直伸縮氣缸均與所述PLC控制芯片通信連接。

進一步地，所述拋幣筒內具有一第一豎直伸縮氣缸，所述第一豎直伸縮氣缸的缸桿的上端設有托舉硬幣的硬幣托盤，所述硬幣托盤的下端通過彈簧與所述拋幣筒的底壁連接。