[發明專利]一種自動出題和批閱系統在審
| 申請號: | 201710370982.7 | 申請日: | 2017-05-24 |
| 公開(公告)號: | CN106991858A | 公開(公告)日: | 2017-07-28 |
| 發明(設計)人: | 朱寧 | 申請(專利權)人: | 聯閱科技(北京)有限公司 |
| 主分類號: | G09B7/077 | 分類號: | G09B7/077;G09B7/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 100020 北京市朝陽區*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 自動 出題 批閱 系統 | ||
技術領域
本發明應用于計算機輔助教學領域,適用于各類學校和考試機構的各種考試、測驗和日常教學工作。
背景技術
在計算機輔助教學領域,目前存在一些題庫系統,教師可以從題庫中提取、修改或保存試題來滿足考試和日常教學的要求。
此外,業內也存在一些計算機輔助閱卷系統,可以輔助教師進行試卷批閱和成績統計工作。
但是,由于目前題庫系統并沒有生成試題的位置信息提供給計算機輔助閱卷系統,在進行閱卷之前,仍然需要手工準備答題卡或人工錄入試題位置信息。
對于試卷批閱的結果,目前的閱卷系統并沒有進一步的自動處理手段來生成針對每個學生的作業或練習題目來完善和鞏固學生的知識結構。由于工作量的原因,教師通常只能根據大多數學生的平均知識點掌握程度來布置作業或練習題,因此,很難開展對于每一個學生的針對性教學。
發明內容
針對現有技術的缺陷和不足,本發明所解決的技術問題是:
1.可以根據題庫中的試題信息自動計算試題在試卷或答題卡上的印刷位置,并且為閱卷系統提供此位置信息,節約了手動生成答題卡或人工錄入題目位置信息的工作量;
2.可以根據每個學生的試卷或作業批閱結果和知識點結構,自動從題庫中抽取符合特定學生教學要求的練習題或作業題,從而達到對于每個學生進行針對性教學的目的。
為實現以上目的,本發明的技術方案如下:
本發明包含題庫模塊和計算機輔助閱卷模塊。
題庫模塊的試題庫含有其對應的學科、章節和知識點信息,其內容可以由出題人進行增加,刪除,編輯和維護。
出題人可以從題庫模塊中抽取對應于某個特定學科、章節和知識點的題目組成試卷、練習題或作業。
系統根據出題人從題庫模塊中抽取的試題類型和參數,自動確定每個試題在答題媒質上的印刷位置,生成可供打印的試卷,如果必要,同時生成答題卡。此位置信息存儲后可由計算機輔助閱卷模塊使用。
學生答卷完成之后,計算機輔助閱卷模塊被用來批閱學生試卷或答題卡,得到每個學生對應于試卷上每個題目的分數。
系統根據答卷上的試題的編號,以及此試題對應的知識點編號,結合學生在此試題上得到的分數,統計學生知識點分布。
根據學生知識點分布,以及教師設置的參數,從題庫中自動抽取相對應知識點的試題組成針對于特定學生或特定類型學生使用的作業或練習題。
本發明的有益效果體現在:
1.教師不需要人工輸入每個題目的位置信息就可以開始自動閱卷;
2.教師不需要對每個學生的成績進行人工分析就可以生成對應的練習題。
從而,提高出題和閱卷過程的效率。此外,此發明對于優化學生知識點分布,改善和提高學生的知識掌握水平具有正面的意義。
以下提供本發明一種自動出題和批閱系統的具體實施方式,
共提供2個實施例,但本發明不限于所提供的實施例。
實施例1:
教師根據教學要求從題庫模塊中抽取試題集合。
系統將試題集合排版組合成可打印的試卷以及答題卡,并記錄每個試題的類型信息、位置信息和標準答案信息存儲在試卷數據庫中,供閱卷模塊使用。
教師打印試卷以及答題卡。
學生答卷完成后,教師將試卷或答題卡掃描為圖片集合,輸入閱卷系統中。
閱卷模塊根據試卷數據庫中的類型信息、位置信息和標準答案信息,分析處理學生答卷,輸出每個學生對于每個題目的得分數。
系統根據試卷上的題目編號,學生編號和得分數,從題庫模塊的數據庫中提取知識點信息,分析生成對于每個學生的知識點分布數據。
系統根據每個學生在各個知識點的失分數和總的失分數,計算每個知識點失分數的比例,并按照此比例從題庫蟲抽取對應知識點的試題,組成新的練習題供學生使用。
實施例2:
教師根據教學要求從題庫模塊中抽取試題集合。
系統將試題集合排版組合成可打印的試卷以及答題卡,并記錄每個試題的類型信息、位置信息、知識點信息和標準答案信息存儲在試卷數據庫中,供閱卷模塊使用。
教師打印試卷以及答題卡。
學生答卷完成后,教師將試卷或答題卡掃描為圖片集合,輸入閱卷系統中。
閱卷模塊根據試卷數據庫中的類型信息、位置信息、知識點信息和標準答案信息,分析處理學生答卷,輸出每個學生對于每個題目的得分數。
系統根據試卷上的題目編號,學生編號和得分數,從試卷數據庫中提取知識點信息,分析生成對于每個學生的知識點分布數據。
系統根據每個學生在各個知識點的失分數和總的失分數,計算每個知識點失分數的比例,并按照此比例從題庫蟲抽取對應知識點的試題,組成新的練習題供學生使用。
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