[發明專利]一種外語智能輸入識別系統及方法有效
| 申請號: | 201710353267.2 | 申請日: | 2017-05-18 |
| 公開(公告)號: | CN107239105B | 公開(公告)日: | 2020-07-10 |
| 發明(設計)人: | 陳媛媛;鄭崢;陳娟;張遠揚;楊妍 | 申請(專利權)人: | 河南城建學院 |
| 主分類號: | G06F1/16 | 分類號: | G06F1/16 |
| 代理公司: | 鄭州意創知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 41138 | 代理人: | 韓曉莉 |
| 地址: | 467000 河南省*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 外語 智能 輸入 識別 系統 方法 | ||
本發明涉及一種外語智能輸入識別系統及方法,手持體的正面設置有顯示屏,在顯示屏下方的手持體上設置有控制按鍵裝置,控制按鍵裝置下方的手持體的底部連接有多功能定位裝置,所述的手持體的背面設置有攝像頭裝置,在攝像頭裝置的下方設置有揚聲器;通過本產品實現了外語學習中聽、說、讀和寫的融合,有助于幫助學生快速實現度外語的掌握,品一機就可以實現融會貫通,外置的卡片或者待輸入的輸入板,為外部單獨設立,可以替換為手寫輸入紙板,快速高效,整體手持方式設計,方便快捷,大大提高了外語學習的效率。
技術領域
本發明涉及一種外語智能輸入識別系統及方法。
背景技術
目前在外語的輸入方面,特別是日語的輸入識別和聯系語法以及發音房名,沒有專門的設備進行練習,學習外語再聯系過程中需要使用傳統的語音播放設備來完成識別、發生、跟讀以及書寫。傳統的輸入和輸出設備以文字識別和語音發生識別較為常見,在練習和書寫的過程中,綜合識別能力較差,影響使用者對外語的掌握。從書面或者電子設備上看到的文字描述的形式學習外語,不能綜合發音和常規的跟讀練習;從語音輸出設備上聽到的語音外語輸出,不能及時的進行跟寫和融會貫通;目前存在的聽、說、讀和寫不能同步進行的缺陷,以及不能融合為一體的缺陷,是制約學習外語的一大重要因素。
因此,提供一種結構簡單,操作方便,綜合能力強,融合性強,方法簡單易操作,整體綜合聽、說、讀和寫為一體,工作和運行效率高的外語智能輸入識別系統及方法,具有廣泛的市場前景。
發明內容
針對現有技術的不足,本發明提供一種結構簡單,操作方便,綜合能力強,融合性強,方法簡單易操作,整體綜合聽、說、讀和寫為一體,工作和運行效率高的外語智能輸入識別系統及方法,用于克服現有技術中的諸多缺陷。
本發明的技術方案是這樣實現的:一種外語智能輸入識別系統,包括手持體,所述的手持體的正面設置有顯示屏,在顯示屏下方的手持體上設置有控制按鍵裝置,控制按鍵裝置下方的手持體的底部連接有多功能定位裝置,所述的手持體的背面設置有攝像頭裝置,在攝像頭裝置的下方設置有揚聲器。
所述的控制按鍵裝置是由第一控制按鍵、第二控制按鍵和第三控制按鍵組成的,第一控制按鍵、第二控制按鍵和第三控制按鍵設置在顯示屏下方的手持體上,所述的多功能定位裝置包括與手持體底部連接的連接軸套,在連接軸套內安裝有旋轉軸,旋轉軸的外側端面與支撐板相連接,支撐板的端部下方設置有支撐座,在支撐板的上側中部設置有支撐限位塊,所述攝像頭裝置是由第一攝像頭和第二攝像頭組成的,第一攝像頭和第二攝像頭設置在揚聲器的上方。
所述的手持體的兩個側面分別設置有第一手持凹槽和第二手持凹槽,所述的第一手持凹槽為一個,所述的第二手持凹槽為四個。
所述的揚聲器設置在手持體背面的中心位置,所述的攝像頭裝置設置在揚聲器上方的中部位置。
所述的手持體的底部通過連接套體與多功能定位裝置相連接,所述的連接套體的頂部與手持體的底面為一體結構,所述的連接套體的底部為半圓弧形結構,連接套體的中部為空心腔體結構,多功能定位裝置安裝在該空心腔體內。
所述的第一控制按鍵、第二控制按鍵和第三控制按鍵為物理按鍵或者電子按鍵,第二控制按鍵設置在第一控制按鍵和第三控制按鍵的中部,一控制按鍵、第二控制按鍵和第三控制按鍵的設置高度相等。
所述的連接軸套套裝在手持體的底部,連接軸套為空心管狀結構,旋轉軸安裝在連接軸套的內部,旋轉軸的外端帶有耳軸,支撐板通過該耳軸與旋轉軸的外端相連接。
所述的支撐板是能夠圍繞旋轉軸做210旋轉的板狀結構,支撐座的底部和支撐限位塊的頂部均為弧形結構。
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