[發(fā)明專利]一種拼音處理方法及系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710352953.8
• 申請日: 2017-05-18
• 公開（公告）號: CN107193935A
• 公開（公告）日: 2017-09-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 黃俊;朱艷影
• 申請（專利權(quán)）人: 上海思依暄機器人科技股份有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30;G09B5/04;G06Q50/20
• 代理公司: 北京信遠達知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11304
• 代理人: 魏曉波

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及語音技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種拼音處理方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)

目前，隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子設(shè)備可以具備越來越多的功能，例如，通過電子設(shè)備進行英語學(xué)習(xí)、漢語拼音學(xué)習(xí)等。現(xiàn)有技術(shù)中，在通過電子設(shè)備進行語音學(xué)習(xí)時，主要是通過用戶選擇需要學(xué)習(xí)的單詞或漢字，然后通過電子設(shè)備發(fā)出被選擇的單詞或漢字的正確讀音，然后用戶根據(jù)電子設(shè)備發(fā)出的讀音進行學(xué)習(xí)。由此可以看出，在現(xiàn)有技術(shù)中，用戶在通過電子設(shè)備進行學(xué)習(xí)的過程中，無法判斷自己的發(fā)音是否符合正確發(fā)音。

發(fā)明內(nèi)容

有鑒于此，本發(fā)明的目的在于提供一種拼音處理方法，能夠有效的提高用戶進行語音學(xué)習(xí)的準確率，提升用戶體驗。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種拼音處理方法，包括：

獲取目標拼音集合，所述目標拼音集合至少包括一個拼音；

輸出所述目標拼音集合中的第一目標拼音的標準發(fā)音；

錄入用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音；

將錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音進行比較，輸出比較結(jié)果。

優(yōu)選地，所述輸出所述第一目標拼音的標準發(fā)音前還包括：

顯示所述第一目標拼音。

優(yōu)選地，所述將錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音進行比較，輸出比較結(jié)果包括：

判斷所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度是否滿足預(yù)設(shè)閾值；

當(dāng)所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度滿足所述預(yù)設(shè)閾值時，輸出所述目標拼音集合中的第二目標拼音的標準發(fā)音。

優(yōu)選地，當(dāng)所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度不滿足所述預(yù)設(shè)閾值時，生成學(xué)習(xí)建議信息；

顯示和/或播放所述學(xué)習(xí)建議信息。

優(yōu)選地，所述方法還包括：

編輯所述預(yù)設(shè)閾值。

一種拼音處理系統(tǒng)，包括：

獲取模塊，用于獲取目標拼音集合，所述目標拼音集合至少包括一個拼音；

輸出模塊，用于輸出所述目標拼音集合中的第一目標拼音的標準發(fā)音；

錄入模塊，用于錄入用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音；

處理模塊，用于將錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音進行比較，輸出比較結(jié)果。

優(yōu)選地，所述系統(tǒng)還包括：

顯示模塊，用于顯示所述第一目標拼音。

優(yōu)選地，所述處理模塊包括：

判斷單元，用于判斷所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度是否滿足預(yù)設(shè)閾值；

所述輸出模塊，還用于當(dāng)所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度滿足所述預(yù)設(shè)閾值時，輸出所述目標拼音集合中的第二目標拼音的標準發(fā)音。

優(yōu)選地，所述處理模塊還包括：

生成單元，用于當(dāng)所述錄入的用戶針對所述第一目標拼音發(fā)出的語音與所述第一目標拼音的標準發(fā)音的相似度不滿足所述預(yù)設(shè)閾值時，生成學(xué)習(xí)建議信息；

所述輸出模塊還用于播放所述學(xué)習(xí)建議信息；

和/或

所述顯示模塊，還用于顯示所述學(xué)習(xí)建議信息。

優(yōu)選地，所述系統(tǒng)還包括：

編輯模塊，用于編輯所述預(yù)設(shè)閾值。

由上述技術(shù)方案可知，本實施例提供了一種拼音處理方法，當(dāng)用戶需要進行拼音學(xué)習(xí)時，首先獲取目標拼音集合，其中，拼音集合中至少包括一個拼音，然后輸出目標拼音集合中的第一目標拼音的標準發(fā)音，然后錄入用戶針對第一目標拼音發(fā)出的語音，最后將錄入的用戶針對第一目標拼音發(fā)出的語音與第一目標拼音的標準發(fā)音進行比較，輸出比較結(jié)果，完成拼音學(xué)習(xí)。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其它的附圖。

圖1為本發(fā)明公開的一種拼音處理方法實施例1的方法流程圖；

圖2為本發(fā)明公開的一種拼音處理方法實施例2的方法流程圖；

圖3為本發(fā)明公開的一種拼音處理方法實施例3的方法流程圖；