[發(fā)明專利]一種英語教學(xué)用具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710336037.5
• 申請日: 2017-05-12
• 公開（公告）號: CN107038903B
• 公開（公告）日: 2019-03-05
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 代欣宏
• 申請（專利權(quán)）人: 代欣宏
• 主分類號: G09B1/24
• 分類號: G09B1/24;G09B19/06
• 代理公司: 濟(jì)南舜源專利事務(wù)所有限公司 37205
• 代理人: 孫憲維

本發(fā)明提供了一種英語教學(xué)用具，包括底座和箱體，箱體上設(shè)置有傳送部件和可調(diào)式收納部件，傳送部件包括傳送帶、英語卡片、上傳送輥、下傳送輥、外傳送輥和過渡傳送輥，傳送帶依次繞過上傳送輥、外傳送輥、過渡傳送輥和下傳送輥形成封閉回路，英語卡片設(shè)置有多個，并沿傳送帶的長度方向間隔設(shè)置，英語卡片與傳送帶可拆卸連接；可調(diào)式收納部件包括收納盒和液壓缸，液壓缸的缸體與箱體固定連接，液壓缸的伸縮桿與收納盒固定連接，收納盒可滑動連接在箱體上。本發(fā)明中，英語卡片可拆卸連接在傳送帶上，并隨傳送帶同步周期性轉(zhuǎn)動，結(jié)構(gòu)簡單，操作靈活，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生注意力集中并且學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體是一種英語教學(xué)用具。

背景技術(shù)

英語作為一種世界通用語言，在我國被重視的程度越來越大，英語作為一種語言，應(yīng)從小學(xué)起，現(xiàn)階段在我國已經(jīng)從幼兒階段開始抓起。在英語教育的教學(xué)過程中，為了全面開發(fā)學(xué)生的智力及增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的記憶效果和趣味性，經(jīng)常需要拼圖用以示教。由于英語學(xué)習(xí)中英語單詞和詞匯比較多，老師單純的在課堂上講課示教不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生可能容易走神，不利于今后的學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)階段需要一種能夠激發(fā)孩子興趣，又具有較好教學(xué)效果的裝置以供使用。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的，就是為解決現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，而設(shè)計了一種英語教學(xué)用具，結(jié)構(gòu)簡單，操作靈活，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境中集中注意力、主動學(xué)習(xí)。

本發(fā)明的技術(shù)方案為：本發(fā)明提供了一種英語教學(xué)用具，包括底座和箱體，所述箱體上設(shè)置有傳送部件、可調(diào)式收納部件，所述傳送部件包括傳送帶、英語卡片、上傳送輥、下傳送輥、外傳送輥和過渡傳送輥，所述下傳送輥設(shè)置于箱體內(nèi)側(cè)，所述外傳送輥和過渡傳送輥設(shè)置于箱體外側(cè)，所述傳送帶依次繞過上傳送輥、外傳送輥、過渡傳送輥和下傳送輥形成封閉回路，所述上傳送輥與外傳送輥所在平面由上至下、由內(nèi)至外傾斜設(shè)置，所述英語卡片設(shè)置有多個，并沿傳送帶的長度方向間隔設(shè)置，所述英語卡片與傳送帶可拆卸連接；所述可調(diào)式收納部件包括收納盒和液壓缸，所述箱體的側(cè)壁上設(shè)置有兩個平行設(shè)置的滑槽，所述收納盒的背面上設(shè)置有與所述滑槽對應(yīng)的滑軌，所述滑軌和滑槽的截面設(shè)置為梯形，所述滑槽的外側(cè)開口處的寬度小于所述滑槽底端的寬度，所述液壓缸的缸體與箱體固定連接，液壓缸的伸縮桿與收納盒固定連接。

上述上傳送輥包括平行設(shè)置的傳送輥Ⅰ和傳送輥Ⅱ，所述傳送輥Ⅰ的一側(cè)設(shè)置有齒輪Ⅰ，所述箱體上設(shè)置有電機(jī)，所述電機(jī)與齒輪Ⅰ同軸傳動聯(lián)接；所述過渡傳送輥的一側(cè)設(shè)置有齒輪Ⅱ，所述齒輪Ⅰ與齒輪Ⅱ嚙合傳動；所述下傳送輥包括平行設(shè)置的傳送輥Ⅲ和傳送輥Ⅳ，所述傳送輥Ⅲ的一側(cè)設(shè)置有齒輪Ⅲ，所述齒輪Ⅲ與齒輪Ⅱ之間設(shè)置有中介齒輪Ⅰ和中介齒輪Ⅱ；所述傳送輥Ⅳ的一側(cè)設(shè)置有齒輪Ⅳ，所述齒輪Ⅳ與齒輪Ⅲ之間設(shè)置有中介齒輪Ⅲ。通過該設(shè)計，齒輪Ⅰ帶動傳送輥Ⅰ轉(zhuǎn)動，齒輪Ⅱ帶動外傳送輥轉(zhuǎn)動，齒輪Ⅲ和齒輪Ⅳ分別帶動傳送輥Ⅲ和傳送輥Ⅳ轉(zhuǎn)動，進(jìn)而保證傳送帶的周期性轉(zhuǎn)動，以保證英語卡片的周期性轉(zhuǎn)動，以保證學(xué)生集中注意力并且調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

上述英語卡片的背面的上下兩端分別設(shè)置有卡接桿，所述傳送帶上設(shè)置有卡扣，所述卡扣設(shè)置為上端開口的圓環(huán)，所述卡接桿與卡扣配合連接。通過該設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)英語卡片與傳送帶的可拆卸連接，便于拆卸更換英語卡片，實現(xiàn)不同課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

上述英語卡片采用橡膠材質(zhì)，以保證英語卡片能夠隨傳送帶轉(zhuǎn)動。

上述上傳送輥與外傳送輥所在平面與水平面之間的夾角設(shè)置為60°~75°。通過該設(shè)計，能夠便于學(xué)生以較合適和舒適的角度觀察英語卡片。

上述底座的下端設(shè)置有行駛輪，移動靈活。