[發(fā)明專利]一種多功能啟蒙教具在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710331785.4 | 申請日: | 2017-05-05 |
| 公開(公告)號: | CN107025825A | 公開(公告)日: | 2017-08-08 |
| 發(fā)明(設計)人: | 方曉嵐 | 申請(專利權)人: | 杭州筆派文化創(chuàng)意有限公司 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00;G09B19/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 310000 浙江省杭*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 多功能 啟蒙 教具 | ||
技術領域
本發(fā)明涉及教學用具技術領域,特別是一種多功能啟蒙教具。
背景技術
家長對孩子的學前教育非常重視,孩子大多在學校里學習,而在家里因缺少教學用具,使得家長無法很好地輔助孩子學習,導致孩子在家里的學習動力、樂趣不足,整體學習效率下降,且現在的啟蒙教學用具較為簡單、枯燥,趣味性不足,難以吸引兒童的目光和注意力,導致兒童注意力不集中,無法完成相應的教學,簡單的教具大多也只有一個教學方式,一旦完成這一階段的學習,就無法再使用,只能丟棄,局限性較大,較為浪費。
發(fā)明內容
針對現有技術存在的不足,本發(fā)明提供一種多功能啟蒙教具,結構簡單,功能多樣,制作簡單,成本低,有利于對不同時期的幼兒進行啟蒙和教育,使用期限長,既提高了孩子的動手能力,又提高了孩子的認知、學習能力。
為了達到上述目的,本發(fā)明通過以下技術方案來實現:
一種多功能啟蒙教具,包括盒體和蓋體,蓋體上設有圖形區(qū)和數字區(qū),圖形區(qū)上設有圖形槽,數字區(qū)上設有數字槽,盒體的前側和后側分別設有第一卡槽和第二卡槽,第一卡槽和第二卡槽上均滑動連接有覆蓋板,第一卡槽上設有嵌位槽,嵌位槽內轉動連接有數字轉盤和符號轉盤,第二卡槽上設有第一安裝槽、第二安裝槽和鐘表裝置,第一安裝槽和第二安裝槽內均轉動連接有兩個數字轉盤,鐘表裝置包括外表盤、內表盤、轉軸、分針和時針,內表盤同心設置在外表盤的內側,轉軸設置在外表盤和內表盤的圓心處,分針和時針的一端均與轉軸連接,分針的另一端位于外表盤,時針的另一端位于內表盤。
本發(fā)明進一步設置為:盒體層中空狀,盒體的上表面設有第一磁性條,蓋體的下表面設有第二磁性條,第二磁性條與第一磁性條相吸引。中空狀的盒體起到收納的作用,可以將不需要用的玩具、圖形塊和數字塊放入到盒體中,避免隨意放置而丟失,方便用具的查找和拿取;盒體與蓋體通過第一磁性條和第二磁性條之間的吸引力進行連接,提高連接強度和連接準確性。
本發(fā)明進一步設置為:嵌位槽包括依次從左到右設置的第一嵌位槽、第二嵌位槽、第三嵌位槽和第四嵌位槽,第一嵌位槽和第三嵌位槽內均安裝有一個數字轉盤,第二嵌位槽內安裝有符號轉盤,第四嵌位槽內安裝有兩個數字轉盤。在第一卡槽上的第一嵌位槽、第三嵌位槽設置一個數字轉盤,數字轉盤上寫有個位數字0-9,在第二嵌位槽設置符號轉盤,符號轉盤上寫有加減乘除符號,在第三嵌位槽和第四嵌位槽之間有“=”符號,第四嵌位槽作為運算的結果,采用兩個數字轉盤,實現簡單的個位數字之間的四則運算,開發(fā)孩子腦力,擴展孩子的思維。
本發(fā)明進一步設置為:第一卡槽和第二卡槽的底部均設有滑槽,覆蓋板的底部設有滑塊,滑塊滑動連接在滑槽上。覆蓋板通過滑塊滑動連接在滑槽上,使得覆蓋板與第一卡槽和第二卡槽之間的滑動更加順利、穩(wěn)定。
本發(fā)明進一步設置為:第一卡槽和第二卡槽的一側均設有限位板,限位板上設有第三磁性條,覆蓋板上靠近限位板的一側設有第四磁性條,第四磁性條和第三磁性條相吸引。限位板的設置起到對覆蓋板移動的限制作用,避免覆蓋板的移動超出范圍,使得覆蓋板完整覆蓋在第一卡槽和第二卡槽上,提高覆蓋緊密性;設置的第三磁性條和第四磁性條相互吸引,使得覆蓋板與限位板接觸時,兩者緊密聯系,避免覆蓋板脫離第一卡槽和第二卡槽,提高覆蓋板覆蓋的牢固性。
本發(fā)明進一步設置為:數字轉盤上設有通孔,通孔上設有連接軸,數字轉盤通過連接軸與嵌位槽連接,連接軸的外環(huán)壁上均勻設有第一卡塊,相鄰第一卡塊之間形成嚙合槽,通孔的內環(huán)壁上均勻設有第二卡塊,第二卡塊與嚙合槽卡接。數字轉盤與連接軸通過第一卡塊與第二卡塊的嚙合來連接,當轉動數字轉盤時,每轉動一個數字均會與連接軸卡住,防止數字轉盤隨意轉動。
本發(fā)明具有有益效果為:
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