[發(fā)明專利]一種思想政治教育智能教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710290201.3
• 申請日: 2017-04-28
• 公開（公告）號: CN106952519A
• 公開（公告）日: 2017-07-14
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張修現(xiàn);雷友華;呂蕓;耿娜;曾慶福;高曉雷;袁曉兵;孫麗姍;尚運生
• 申請（專利權(quán)）人: 河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 西安銘澤知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)61223
• 代理人: 俞曉明

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智能教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，更具體的涉及一種思想政治教育智能教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

現(xiàn)有的思想政治教學(xué)模式有以“教”為主，以“學(xué)”為主，還有一種則是“雙主”教學(xué)模式。在“雙主”的思想政治教學(xué)模式中，既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性，也即是介于以“教”為主和以“學(xué)”為主兩種模式中間的一種教學(xué)模式。它不強調(diào)某一方的中心地位，因此，在這種教學(xué)模式中，要根據(jù)學(xué)生、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源等多種因素的不同情況確定它們的結(jié)合方式，這樣才能使得系統(tǒng)達到最理想的教學(xué)效果。在互聯(lián)網(wǎng)時代，為了在思想政治教育中，提高教學(xué)質(zhì)量、增強教學(xué)效率，迫切應(yīng)用于思想政治教學(xué)系統(tǒng)。

但是現(xiàn)有的思想政治智能教學(xué)系統(tǒng)必須是學(xué)生集中教學(xué)，無法實現(xiàn)一個教室教學(xué)，多個教室的學(xué)生同時聽課，以及不能在教學(xué)的同時進行資料的搜索。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實施例提供一種思想政治教育智能教學(xué)系統(tǒng)，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中無法實現(xiàn)一個教室教學(xué)，多個教室的學(xué)生同時聽課，以及不能在教學(xué)的同時進行資料搜索的問題。

本發(fā)明實施例提供一種思想政治教育智能教學(xué)系統(tǒng)，包括：處理器、顯示模塊、視頻采集模塊、音頻采集模塊、輸入模塊、外圍接口模塊、存儲模塊、網(wǎng)絡(luò)適配模塊、Wifi模塊、投影設(shè)備和學(xué)生終端；

所述處理器分別與所述顯示模塊、輸入模塊和外圍接口模塊連接；

所述外圍接口模塊包括：視頻圖形陣列VGA接口和USB接口，投影設(shè)備通過所述VGA接口與外圍接口模塊連接，通過所述USB接口將教師教學(xué)的文本信息傳輸至處理器，處理器將所述文本信息存儲至存儲模塊，所述顯示模塊顯示所述文本信息；

所述處理器通過視頻采集模塊獲取教師教學(xué)的視頻信息，通過音頻采集模塊獲取教師教學(xué)的音頻信息，以及獲取存儲模塊中的文本信息，將教師教學(xué)的視頻信息、音頻信息和文本信息組成多媒體流，并通過Wifi模塊將所述多媒體流發(fā)送至多個學(xué)生終端；

所述學(xué)生終端將接收的所述多媒體流分離成視頻信息、音頻信息和文本信息，并用視頻播放器同步播放所述視頻信息和所述音頻信息，用文本應(yīng)用顯示所述文本信息，且視頻播放器和文本應(yīng)用同時顯示在同一屏幕上；

所述學(xué)生終端通過wifi模塊向處理器發(fā)送提問信息，處理器將接收的提問信息發(fā)送至顯示模塊；其中，所述提問信息包括：學(xué)生提問問題的語音信息或者圖片信息；

所述處理器連接所述網(wǎng)絡(luò)適配模塊，所述網(wǎng)絡(luò)適配模塊連接接口設(shè)備；

較佳地，所述網(wǎng)絡(luò)適配模塊連接有線廣域網(wǎng)，通過有線廣域網(wǎng)可將所述多媒體流發(fā)送至遠程終端。

較佳地，還包括，身份識別裝置，所述身份識別裝置用于識別身份識別卡的身份信息，在所述身份識別卡識別成功后，啟動所述處理器，并將識別成功的所述身份識別卡的身份信息發(fā)送至所述處理器。

較佳地，所述身份識別卡為與每位教師教學(xué)身份對應(yīng)的識別卡。

較佳地，所述身份識別卡內(nèi)記錄有對應(yīng)教師的姓名、教學(xué)學(xué)科以及聯(lián)系電話。

本發(fā)明實施例中，處理器將教師教學(xué)的視頻信息、音頻信息以及文本信息組成多媒體流，并通過Wifi模塊將多媒體流發(fā)送至學(xué)生終端，學(xué)生終端將接收的多媒體流分離成視頻信息、音頻信息和文本信息，并用視頻播放器同步播放視頻信息和音頻信息，用文本應(yīng)用顯示文本信息，且視頻播放器和文本應(yīng)用同時顯示在同一屏幕上，從而使得學(xué)生終端既可觀看教師教學(xué)文本信息的同時，也可觀看教師教學(xué)的視頻和音頻信息，學(xué)生終端也可向老師發(fā)動圖片或者語音數(shù)據(jù)來提問問題，進行學(xué)生與老師的互動，從而實現(xiàn)了在一個教室教學(xué)，多個教室的學(xué)生同時聽課的功能，方便了教學(xué)的便捷性，同時通過網(wǎng)絡(luò)適配模塊連接接口設(shè)備，實現(xiàn)在教學(xué)的同時也可以進行教學(xué)資料的搜索。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實施例提供的一種思想政治教育智能教學(xué)系統(tǒng)的原理結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記說明：

1、處理器；2、顯示模塊；3、視頻采集模塊；4、音頻采集模塊；5、輸入模塊；6、外圍接口模塊；7、存儲模塊；8、網(wǎng)絡(luò)適配模塊；9、Wifi模塊；10、投影設(shè)備；11、學(xué)生終端。

具體實施方式