[發(fā)明專利]一種思想政治理論教學系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710274775.1
• 申請日: 2017-04-25
• 公開（公告）號: CN106875311A
• 公開（公告）日: 2017-06-20
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 趙沛
• 申請（專利權(quán)）人: 趙沛
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/08;G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及理論教學技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種思想政治理論教學系統(tǒng)。

背景技術(shù)

傳統(tǒng)的思想政治教育通常以教師課堂講授為主，測重死記硬背以及習題訓練，易使學生失去學習思想政治理論課的動力和興趣，同時許多學校采用大班授課，教師在講解習題時往往缺乏針對性，加之授課時間有限，很多學生存在對教師課堂所授基本理論知識不理解或理解不深入等情況。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種思想政治理論教學系統(tǒng)，學生在課余時間可以通過游戲來對思想政治進行學習，同時也可以同時觀看實時的新聞進行學習，同時學生可以通過留言板把自己的問題向老師留言，從而能夠提高學生的學習興趣，同時老師可以根據(jù)學生的情況，從而使用相應(yīng)的試題對學生進行檢測，同時可以把易錯點進行匯總，從而便于對每個學生的情況進行掌握，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種思想政治理論教學系統(tǒng)，包括教師操作模塊、學生操作模塊、連接模塊、處理模塊、計時模塊、儲存模塊和交流模塊，所述教師操作模塊和學生操作模塊分別與連接模塊雙向電連接，所述連接模塊與處理模塊雙向電連接，所述處理模塊分別與計時模塊、儲存模塊和交流模塊雙向電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述教師操作模塊包括輸入模塊一和顯示模塊一，所述學生操作模塊包括輸入模塊二和顯示模塊二。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述連接模塊包括連接器一和連接器二，所述連接器一與教師操作模塊雙向電連接，所述連接器二與學生操作模塊雙向電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述處理模塊包括A/D轉(zhuǎn)換器和處理器，所述A/D轉(zhuǎn)換器與處理器雙向電連接，所述連接器一和連接器二均與A/D轉(zhuǎn)換器雙向電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述計時模塊包括計時器，所述處理器與計時器雙向電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述儲存模塊包括實時新聞模塊和測試模塊，所述實時新聞模塊和測試模塊均與處理器雙向電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述交流模塊包括留言模塊、興趣闖關(guān)模塊、難點匯總模塊和易錯點儲存模塊，所述留言模塊、興趣闖關(guān)模塊、難點匯總模塊和易錯點儲存模塊均與處理器雙向電連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本思想政治理論教學系統(tǒng)，學生在課余時間可以通過游戲來對思想政治進行學習，同時也可以同時觀看實時的新聞進行學習，同時學生可以通過留言板把自己的問題向老師留言，從而能夠提高學生的學習興趣，同時老師可以根據(jù)學生的情況，從而使用相應(yīng)的試題對學生進行檢測，同時可以把易錯點進行匯總，從而便于對每個學生的情況進行掌握。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種思想政治理論教學系統(tǒng)，包括教師操作模塊、學生操作模塊、連接模塊、處理模塊、計時模塊、儲存模塊和交流模塊，教師操作模塊包括輸入模塊一和顯示模塊一，學生操作模塊包括輸入模塊二和顯示模塊二，便于老師和學生的輸入和觀察，教師操作模塊和學生操作模塊分別與連接模塊雙向電連接，連接模塊包括連接器一和連接器二，連接器一與教師操作模塊雙向電連接，連接器二與學生操作模塊雙向電連接，使用不同的連接器從而便于數(shù)據(jù)的發(fā)送給和接收，連接模塊與處理模塊雙向電連接，所處理模塊包括A/D轉(zhuǎn)換器和處理器，A/D轉(zhuǎn)換器與處理器雙向電連接，連接器一和連接器二均與A/D轉(zhuǎn)換器雙向電連接，便于對接收到的數(shù)據(jù)進行處理分析，同時又能夠?qū)敵龅臄?shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換，述處理模塊分別與計時模塊、儲存模塊和交流模塊雙向電連接，計時模塊包括計時器，處理器與計時器雙向電連接，便于對學習的時間進行控制，儲存模塊包括實時新聞模塊和測試模塊，實時新聞模塊和測試模塊均與處理器雙向電連接，便于學生進行檢測和對實時政治進行了解，交流模塊包括留言模塊、興趣闖關(guān)模塊、難點匯總模塊和易錯點儲存模塊，留言模塊、興趣闖關(guān)模塊、難點匯總模塊和易錯點儲存模塊均與處理器雙向電連接，便于學生和老師之間的交流，從而提高學生的學習興趣。