[發明專利]一種云教學平臺在線教學評價系統

在審

• 申請號: 201710239590.7
• 申請日: 2017-04-13
• 公開（公告）號: CN107248019A
• 公開（公告）日: 2017-10-13
• 發明（設計）人: 張延光;陳冬華;朱毅;范亮
• 申請（專利權）人: 杭州博世數據網絡有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 杭州慧亮知識產權代理有限公司33259
• 代理人: 秦曉剛

1.一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于包括，

知識點診斷模塊：用于從云教學平臺數據庫獲取所在區域每個學生的知識點掌握概率，并將每個學生的知識點掌握概率與知識點掌握概率設定值進行比較，如果該學生的知識點掌握概率大于或者等于知識點掌握概率設定值，則輸出掌握該知識點的診斷結果，如果該學生的知識點掌握概率小于知識點掌握概率設定值，則輸出不掌握該知識點的結果；

其中，知識點掌握概率的計算公式為P(θ)*R，

P(θ)＝1/(1+e^(b-θ))，θ表示評定用戶的能力參數，b表示每個題目的難度系數，e＝2.71828；

R＝e^(-t/s)，t為以天為基本單位的時間間隔，s為記憶強度，e＝2.71828；

s的計算方法為，每個知識點初始s＝1，且s最小為1，練習答案正確，則該題的直接和間接知識點的s＝s+1，練習答案錯誤，直接知識點s＝s-1，間接知識點s＝s-(1-0.2n)，n為該間接知識點與直接知識點之間的相隔層級，n>5時把n視為5；

t的計算方法為，當一道題做正確時，該題的直接知識點和間接知識點的記憶時間＝該題練習的日期，t＝當前日期-記憶時間；

學生人均掌握知識點數計算模塊：根據知識點診斷模塊的輸出結果計算每個學生掌握的總知識點數，并分別計算每個教師執教班級的學生人均掌握知識點數和所在區域的學生人均掌握知識點數；

教師教學效果評估模塊，根據學生人均掌握知識點數計算模塊的輸出結果，將所在區域每個教師執教班級的學生人均掌握知識點數進行比較并按照從多到少的順序進行排序。

2.根據權利要求1所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：每個題目的難度系數確定包括如下步驟：

步驟一，選取學生樣本；

步驟二，根據每道題所抽取的學生樣本，計算出每道題的平均正確率，對正確率最低P_min的題目難度系數賦值為1，正確率最高P_max的題目難度系數賦值為0.01，而對于正確率為m的題目難度系數確定的方法為K＝1-(1-0.01)·(m-P_min)/(P_max-P_min)。

3.根據權利要求2所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：每個題目的難度系數每間隔一個月重新計算并更新。

4.根據權利要求1所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：θ的計算方法為：選取該知識點最近30題，計算ln(答題正確數/答題錯誤數)，當答題正確數為0或者答題錯誤數為0時，答題正確數或答題錯誤數采用修正值0.5。

5.根據權利要求1至4任意一項所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：所述教師教學效果評估模塊還包括教師教學手段比較子模塊，所述教師教學手段比較子模塊從云教學平臺數據庫獲取所在區域每個教師針對各知識點的教學指標，并將每個教師的教學指標數值與所在區域教師的教學指標數值平均數進行比較，然后輸出比較結果。

6.根據權利要求1至4任意一項所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：所述教學指標包括教師布置作業次數、教師設定作業預計完成時長、教師在線授課過程中互動次數、教師與家長和學生的互動次數。

7.根據權利要求1至4任意一項所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：還包括學生學習效果評估模塊，所述學生學習效果評估模塊將每個學生的學習路徑指標與所在區域所有學生的學習路徑指標平均值進行比較，并輸出比較結果。

8.根據權利要求7所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：所述學生學習路徑指標包括做題數量、做題時長、作業的上交率、學生的學習互動次數、學生與教師的互動次數。

9.根據權利要求1所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：每個知識點的初始R＝0，每天重新計算R，當一道題做正確時，該題的直接知識點和間接知識點的R＝1。

10.根據權利要求1所述的一種云教學平臺在線教學評價系統，其特征在于：所述知識點掌握概率的設定值為0.75。