[發明專利]一種學生綜合素質測評及民主評議系統

在審

• 申請號: 201710238530.3
• 申請日: 2017-04-13
• 公開（公告）號: CN107146000A
• 公開（公告）日: 2017-09-08
• 發明（設計）人: 李萌;程浩;趙炎;何園園;張耀武;游利峰;姚振;趙青;楊啟帆;趙康;孟祥杰;馬洪濤;馮希禎;李志瑩;孟祥靜;皇甫思雅;郭夢雨;蘆瑞華;張小亞;曹帥;楊靜;劉釗;牛杰;阮文壯;高廣杰;劉煜;李富華;魏博;汪浩翔;俎喜楊
• 申請（專利權）人: 河南工程學院
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙)61223
• 代理人: 俞曉明

技術領域

本發明涉及校園管理技術領域，特別是涉及一種學生綜合素質測評及民主評議系統。

背景技術

目前我國信息化的學生綜合素質評價系統在一些學校已經嘗試使用，系統的架構形式主要有兩種：一是將系統直接安裝在本地機器，基于C/S的架構形式，這種形式對網絡沒有要求，只要一臺機器就能運行；另一種是將系統安裝在遠程服務器，基于B/S架構形式，這種形式要求有網絡的支持，需要遠程訪問，對硬件設施的要求也相對較高。總體來說，基于B/S架構的形式比較普遍，可以充分利用網絡優勢，進而開展多樣化的評價。對綜合素質評價系統的研究在我國尚屬一個年輕的領域，主要存在的不足表現在以下兩個方面：

第一，一些研究側重于理論研究，缺乏編制綜合素質評測系統的思路描述。

第二，當前的研究側重于對指標體系或綜合素質評中某一項目的研究，沒有顧及到學生綜合素質評價的總體。

很多沒有使用綜合素質測評系統的高校，當前綜合素質評價是通過手動填寫紙質表格的形式完成的，這不僅增加了老師和學生干部的工作量，降低了工作效率，還增加了學生的負擔，從而出現走過場現象，進而無法體現綜合素質評價的準確性和權威性。

發明內容

本發明實施例提供了一種學生綜合素質測評及民主評議系統，可以解決現有技術中存在的問題。

一種學生綜合素質測評及民主評議系統，所述系統使用B/S結構模式，使用PHP腳本語言的ThinkPHP框架開發，數據存儲選用MySQL數據庫，所述系統包括基礎信息管理模塊、用戶信息管理模塊、測評模塊和成績查詢模塊；

所述基礎信息管理模塊包括班級信息管理模塊和學期信息管理模塊，所述系統的用戶分為三類：超級管理員、管理員和普通用戶；

所述班級信息管理模塊用于響應超級管理員的操作對班級信息進行新增、刪除、修改和查詢操作；

所述學期信息管理模塊用于響應超級管理員的操作對學期信息進行新增、刪除、修改和查詢操作；

所述用戶信息管理模塊包括管理員設置模塊和用戶管理模塊，所述管理員設置模塊用于在所述班級信息管理模塊和學期信息管理模塊完成對班級和學習信息的設置后，響應超級管理員的操作指定管理員管理對應班級的對應學期，以及用于響應超級管理員的操作對管理員賬戶進行禁用或啟用操作；

所述用戶管理模塊用于響應管理員的操作導入管理員所管理班級的學生信息；

所述測評模塊包括成績錄入模塊、民主評議模塊和進度檢查模塊，所述成績錄入模塊用于響應管理員的操作錄入管理員管理班級中各學生的各項成績，在管理員錄入上述成績后，所述成績錄入模塊計算測評總分；

所述民主評議模塊用于所述成績錄入模塊計算測評總分后，響應普通用戶的操作對滿足條件的普通用戶進行民主評議進程中的打分；

所述進度檢查模塊用于在普通用戶對滿足條件的普通用戶進行打分的過程中，響應管理員和超級管理員的查詢操作展示打分的進度情況；

所述成績查詢模塊用于在完成民主評議后，響應普通用戶的操作查詢測評結果。

優選地，所述基礎信息管理模塊還包括密碼修改模塊和密碼重置模塊，所述密碼修改模塊和密碼重置模塊分別用于響應普通用戶的操作進行密碼修改和密碼重置操作。

優選地，管理員錄入的成績包括文明守紀、社團活動、社會工作、專業技能和學習成績，在管理員錄入上述成績后，所述成績錄入模塊則根據以下公式計算測評總分：

測評總分＝(60+文明守紀+社團活動+社會工作+專業技能)*0.3+學習成績*0.7。

優選地，在普通用戶查詢完測評結果后，所述成績查詢模塊還響應普通用戶的操作將測評結果導出為Excel文檔。

本發明實施例提供的一種學生綜合素質測評及民主評議系統，采用B/S網絡架構、MySQL數據庫、ThinkPHP框架、jQuery和AJAX等技術，實現了用戶管理、權限管理、班級管理、學期管理、民主評議等功能。系統測試結果顯示，各功能均能正常使用。實現了綜合素質測評及民主評議的信息化。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發明實施例提供的一種學生綜合素質測評及民主評議系統的功能模塊圖。

具體實施方式