[發明專利]一種有卡片柜10種學習卡及子盒的學習工具盒

在審

• 申請號: 201710225926.4
• 申請日: 2017-04-08
• 公開（公告）號: CN106858993A
• 公開（公告）日: 2017-06-20
• 發明（設計）人: 孫少朋
• 申請（專利權）人: 孫少朋
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種學習和掌握系統學習方法的工具。

背景技術

目前，公知的文具盒是用于裝筆、尺、橡皮等物品，沒有把系統學習方法與其結構設計結合到一起。

發明內容

為了克服現有文具盒沒與系統學習方法相結合的狀況，本發明提供了一種新的結構設計。

本發明的結構為：子盒（1）、卡片說明（2）、卡片柜（3）、盒底座（4）、學習計劃卡（14）、錯題卡（6）、好題卡（5）、難題卡（7）、預習卡（13）、點記卡（8）、提醒卡（9）、計時卡（12）、復習卡（11）、考試扣分統計卡（10）、分隔簽（15）和上蓋（16）。

子盒（1）是用來放常用的書寫文具，可翻轉180度，與學習工具盒的一個側面板合為一體，并與盒底座連在一起，子盒側面有嵌著磁鐵片（22和23）的塑料塊（21），磁鐵片（23）與子盒塑料透明蓋（20）的兩個U型鐵片（24）吸合，磁鐵片（22）與學習工具盒的上蓋（16）的兩個U型鐵片（19）吸合，起到關閉作用。

本發明中的卡片柜里面有4類學習卡，分別是計劃類（學習計劃卡）、行動類（錯題卡、好題卡、難題卡、預習卡、點記卡）、檢查類（提醒卡、計時卡、復習卡）和改進類（考試扣分統計卡）。卡片柜（3）分為10個格子，分別裝有上述10種學習卡片，每個卡片都有不同的顏色，每個格子可以放50-60張卡片，并且格子里面都有一張分隔簽（15），把新卡和已記錄的卡片分開。

卡片說明（2）是對盒內各種卡片如何使用予以說明。

盒底座（4）是連接上蓋（16）和子盒（1），使上蓋和子盒能繞它翻轉，起到支撐作用。

上蓋（16）上有一個放卡片袋的塑料套（17），已記錄的卡片可放在卡片袋（18）里，隨身攜帶。

本發明的有益效果是即能學習和掌握系統的學習方法，又能方便地使用常用的書寫文具。

附圖說明

圖1是學習工具盒的圖紙。圖中：1、子盒，2、卡片說明，3、卡片柜，4、盒底座，5、好題卡，6、錯題卡，7、難題卡，8、點記卡，9、提醒卡，10、考試扣分統計卡，11、復習卡，12、計時卡，13、預習卡，14、學習計劃卡，15、分隔簽，16、上蓋，17、塑料套，18、卡片袋，19、U型鐵片，20、塑料透明蓋，21、塑料塊，22、磁鐵片，23、磁鐵片，24、U型鐵片。

圖2卡片使用流程。

圖3卡片使用說明。

圖4學習計劃卡。

圖5錯題卡。

圖6點記卡。

圖7好題卡。

圖8難題卡。

圖9提醒卡。

圖10復習卡。

圖11計時卡。

圖12考試扣分統計卡。

具體實施方式

用手向上翻開上蓋（16）的U型鐵片（19），打開學習工具盒。

向外翻轉子盒（1），到與其底部接觸的平面上，打開子盒的塑料透明蓋（20），放入或拿取常用的書寫文具。

在卡片柜（3）的外側面上粘著一張卡片使用說明（2），供使用者參考。

填寫學習計劃卡能讓使用者在學期開始時，制定這個學期要完成哪些目標，再分解到每個月要完成哪些事，然后轉成每天要完成哪些具體的任務。

填寫錯題卡、好題卡、難題卡、預習卡、點記卡，把重、難、易錯等知識點記錄在相應的卡片上，以實現方便、快速、隨時復習及鞏固記憶。

復習卡能檢查否按時復習學過的知識，計時卡是檢查寫作業時間是否按考試的標準時間完成，提醒卡提示當天還有哪些重要事項需要完成。

考試扣分統計卡讓使用者明白自己的不足之處，并根據實際情況調整學習計劃。

記錄過的卡片放在對應的卡片柜里，并用分隔簽（15）把新卡和記錄過的卡片分開，也可以放在卡片袋（18）里，隨身攜帶，隨時查看。

如圖2所示，使用這10種學習卡，能實現從計劃到行動，再到檢查及改進的一個系統的、封閉的學習循環。