[發(fā)明專利]一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710222726.3
• 申請(qǐng)日: 2017-04-07
• 公開（公告）號(hào): CN106991869A
• 公開（公告）日: 2017-07-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉秀艷
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 濰坊科技學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 北京匯捷知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11531
• 代理人: 李宏偉

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種實(shí)驗(yàn)裝置，具體為一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，屬于心理學(xué)教學(xué)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

在心理學(xué)教學(xué)過程中，為了能夠獲得更好的心理學(xué)教學(xué)效果，所以在心理學(xué)教學(xué)時(shí)往往會(huì)使用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)裝置的使用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生掌握知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。測(cè)謊儀是一種記錄多項(xiàng)生理反應(yīng)的儀器，可以在犯罪調(diào)查中用來協(xié)助偵訊，以了解受詢問的嫌疑人的心理狀況，從而判斷其是否涉及刑案。由于真正的犯罪嫌疑人此時(shí)大都會(huì)否認(rèn)涉案而說謊，故俗稱為“測(cè)謊”。準(zhǔn)確地講，“測(cè)謊”不是測(cè)“謊言”本身，而是測(cè)心理所受刺激引起的生理參量的變化。所以“測(cè)謊”應(yīng)科學(xué)而準(zhǔn)確地叫做“多參量心理測(cè)試”，“測(cè)謊儀”應(yīng)叫做“多參量心理測(cè)試儀”。市場(chǎng)上也有智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，比如公告號(hào)為CN 106251740 A的專利，但是，它的測(cè)謊儀是固定的，這樣不方便多角度拍攝記錄患者的表情和反應(yīng)，不夠靈活。

為解決上述問題，因此我們提出一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，包括支撐板，所述支撐板的上端左側(cè)設(shè)有磁性白板，且支撐板上安裝有催眠裝置，所述催眠裝置靠近磁性白板的右側(cè)，且支撐板上卡接有正對(duì)磁性白板的投影儀，所述支撐板的下端通過支撐腿固定在底板上，所述支撐板的上端右側(cè)設(shè)有半圓形的導(dǎo)軌，且導(dǎo)軌的開口向右，所述導(dǎo)軌上套接有配合連接的圓弧形滑塊，所述滑塊的上端設(shè)有豎直向上的支撐桿，且支撐桿的前端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有測(cè)謊儀，所述測(cè)謊儀可在支撐桿的前端面上繞自身轉(zhuǎn)動(dòng)，所述支撐桿的前端設(shè)有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤位于測(cè)謊儀的下側(cè)，且轉(zhuǎn)盤的后端中部設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸向后穿過支撐桿，且與支撐桿之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述轉(zhuǎn)軸的后端連接有第一電機(jī)，所述轉(zhuǎn)盤的前端一側(cè)通過銷軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有連桿，所述測(cè)謊儀的后端設(shè)有連接塊，且連桿的末端與連接塊之間鉸接連接，所述導(dǎo)軌的右端前后端之間設(shè)有螺紋桿，且螺紋桿與導(dǎo)軌之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述螺紋桿的一端穿過導(dǎo)軌連接有第二電機(jī)，且螺紋桿上套接有下端為平面的拉塊，所述拉塊的下端抵在支撐板上，且拉塊的左端上側(cè)設(shè)有垂直向左的滑桿，所述滑桿的左端穿過滑塊，且滑桿位于導(dǎo)軌的上側(cè)，所述滑塊可沿滑桿左右移動(dòng)，所述支撐板的下端分別設(shè)有單片機(jī)和無線收發(fā)器，所述無線收發(fā)器電性連接單片機(jī)(，且單片機(jī)分別電性連接第一電機(jī)和第二電機(jī)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述支撐腿的下端套接有導(dǎo)向筒，且導(dǎo)向筒的側(cè)壁上設(shè)有伸縮調(diào)節(jié)旋鈕，所述導(dǎo)向筒的下端固定在底板上。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述導(dǎo)軌為T型。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述單片機(jī)的型號(hào)為AT89S52。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：通過手機(jī)或者控制設(shè)備無線連接無線收發(fā)器，無線收發(fā)器給單片機(jī)一個(gè)信號(hào)，控制第二電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)螺紋桿轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣拉塊就會(huì)前后移動(dòng)，帶動(dòng)滑桿移動(dòng)，這樣滑塊就會(huì)順著導(dǎo)軌前后移動(dòng)，從而繞著患者進(jìn)行拍攝，第一電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)連桿，連桿的另一端則帶動(dòng)測(cè)謊儀作上下擺動(dòng)，調(diào)整角度，因此，整體拍攝更全面，記錄效果更好。

附圖說明

附圖用來提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明一種智能心理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的總裝結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的A結(jié)構(gòu)放大圖；

圖3是本發(fā)明的導(dǎo)軌與測(cè)謊儀的連接示意圖；

圖4是本發(fā)明的電路原理圖。

圖中：1-支撐板；2-磁性白板；3-底板；4-導(dǎo)軌；5-滑塊；6-支撐桿；7-測(cè)謊儀；8-轉(zhuǎn)盤；9-連桿；10-螺紋桿；11-第二電機(jī)；12-拉塊；13-滑桿；14-單片機(jī)；15-無線收發(fā)器；16-導(dǎo)向筒。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實(shí)施例1