[發明專利]一種動態課堂考勤系統及其方法

有效

• 申請號: 201710221237.6
• 申請日: 2017-04-06
• 公開（公告）號: CN107038765B
• 公開（公告）日: 2020-01-17
• 發明（設計）人: 高文祥;周品宏
• 申請（專利權）人: 華映科技(集團)股份有限公司
• 主分類號: G07C1/10
• 分類號: G07C1/10
• 代理公司: 35211 福州君誠知識產權代理有限公司
• 代理人: 戴雨君

本發明公開一種動態課堂考勤系統及其方法，采用人手一臺智能終端，感應設備與技術配合對應的數據庫實現每堂課的座位的動態分配，學生到指定座位后，通過智能終端掃描座位的顯示設備上簽到二維碼簽到，同時開啟生物辨識模塊獲取對應的用于生物辨識的數據信息并執行對應的生物辨識，防止代替簽到；基于設定的簽到閥值時間，區分正常出席的學生和遲到學生。同時提供堂中簽到方案，可自動或者手動變更座位上的顯示設備顯示的簽到二維碼，學生重新掃描進行堂中簽到，避免學生堂中逃課。本發明的系統會顯示所有出席座位窗體供老師參考與比對，準時上課、遲到與未到的學生，老師都能一目了然，即使中堂離開的學生，也都可以掌控。

技術領域

本發明涉及教育教學領域，尤其涉及一種動態課堂考勤系統及其方法。

背景技術

現今的大專院校上課制度，上課座位往往都是未經安排而任意坐，認真的學生都坐在前方，不認真的學生就選擇離老師較遠的座位，坐后座學生，因老師無法注意到，會有打瞌睡的情況發生。一個班級內，整體學生學習效率不平均，相對導致老師無法管控一個班級中每位學生的學習態度；而點名主要以唱名或紙筆簽到方式來執行，唱名方式會耽誤上下課時間，且點名速度慢，甚至紙筆簽到方式有遲到現象與有些學生會請其他學生代替簽到的陋習，老師無法掌控所有的出席情形。

發明內容

本發明的目的在于克服現有技術的不足，提供一種動態課堂考勤系統及其方法。

本發明采用的技術方案是：

一種動態課堂考勤系統，其包括智能終端、后臺服務器以及與后臺服務器連接的數據庫，智能終端上預裝有對應的簽到應用程序，智能終端通過無線網絡連接后臺服務器，后臺服務器通過簽到管理系統連接數據庫，課堂的每個座位上均對應設有一顯示設備，顯示設備用于顯示由后臺服務器生成的對應該座位的簽到二維碼，智能終端上設有二維碼掃描模塊和生物辨識模塊，二維碼掃描模塊用于掃描簽到二維碼，生物辨識模塊獲取用于生物辨識的數據信息，所述數據庫包括生物辨識數據庫、學生成績數據庫和考勤數據庫。

進一步地，所述智能終端包括教師終端和學生終端，教師終端用于教師的考勤管理，學生終端用于學生的考勤簽到。

進一步地，所述二維碼掃描模塊和生物辨識模塊為一體式的攝像頭模塊，用于生物辨識的數據信息為攝像頭模塊獲取的人臉圖像。

進一步地，所述動態課堂考勤系統還包括設于教室的感應設備，感應設備用于獲取進入教室的每個學生終端的身份數據。

進一步地，所述感應設備包括RFID模塊、NFC模塊和藍牙模塊。

進一步地，本發明還公開一種動態課堂考勤方法，其包括以下步驟：

S1，后臺服務器生成與座位對應的簽到二維碼并顯示在座位的顯示設備上；

S2，學生通過學生終端掃描對應座位的簽到二維碼并獲取用于生物辨識的數據信息，結合學生終端的MAC地址以及當前時間一同發送至后臺服務器；

S3，后臺服務器識別確認學生身份，建立該座位與該學生的綁定關系，并根據簽到時間確認考勤狀態；

S4，后臺服務器將座位與學生的綁定關系以及學生考勤狀態存入數據庫的同時傳輸至教師終端。

進一步地，步驟S1之前還包括座位自動分配步驟，具體包括以下步驟：

S0-1，在教室的門口設置感應設備；

S0-2，感應設備感應獲取進入教室的每個學生終端的身份數據傳輸至后臺服務器；

S0-3，后臺服務器查詢數據庫中的學生成績數據庫獲取每個學生終端對應的學習成績情況；

S0-4，后臺服務器根據學習成績情況分配對應的座位。