[發(fā)明專利]一種可感知水溫的水杯

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710209165.3
• 申請(qǐng)日: 2017-03-31
• 公開（公告）號(hào): CN106798464A
• 公開（公告）日: 2017-06-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 林銻杭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 莆田市燭火信息技術(shù)有限公司
• 主分類號(hào): A47G19/22
• 分類號(hào): A47G19/22
• 代理公司: 北京輕創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11212
• 代理人: 談杰

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及杯具領(lǐng)域，特別涉及一種可感知水溫的水杯。

背景技術(shù)

保溫杯是人類生活中的常用品，包括盛水、泡茶等等。玻璃杯常常制造成雙層的，一方面人們攜帶盛有熱水的玻璃杯而不被燙傷，另一方面也可以起到保溫的功效。

現(xiàn)有常見的保溫杯存在一個(gè)問題。首先，我們?cè)囅胍粋€(gè)場(chǎng)景，我們手握盛有熱水的保溫杯，并沒有感覺到熱，以為水已經(jīng)涼下來了并喝起來水了，然后被燙到了。退一步而言，有時(shí)我們?yōu)榱丝词欠袼呀?jīng)不那么燙，也試喝一口，又燙又麻煩。

現(xiàn)有技術(shù)公開一種溫變雙層玻璃杯(CN102805527A)，它是在內(nèi)杯的外層和底部涂布溫變涂料，隨著玻璃杯所承水的溫度變化而呈現(xiàn)不同顏色，進(jìn)而判斷水溫。然而，溫變涂料對(duì)溫度比較敏感，大約200°就會(huì)碳化，玻璃熔點(diǎn)較高，玻璃杯制造工藝溫度要求也高。總之，采用溫變涂料不僅工藝復(fù)雜，而且成本也較高。

綜上，現(xiàn)有技術(shù)存在的問題在于，用戶不能有效感知水溫，嘴巴容易被燙傷，同時(shí)現(xiàn)有技術(shù)采用顏色顯示造價(jià)較高，且表現(xiàn)不直觀。

發(fā)明內(nèi)容

有鑒于現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種可感知水溫的水杯，旨在避免用戶不知道熱水溫度的情況下喝水，造成嘴巴被熱水燙傷。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種可感知水溫的水杯，包括杯本體，所述杯本體上設(shè)置有隔熱部和水溫觸感區(qū)，所述水溫觸感區(qū)用于用戶手指接觸并感應(yīng)所述水杯內(nèi)的水溫。

在該技術(shù)方案中，水杯包括隔熱部和水溫觸感區(qū)，其中，隔熱部是用戶手握水杯時(shí)，避免燙手；而水溫觸感區(qū)是用戶用手指觸摸水溫觸感區(qū)，可以感知水溫，避免用戶喝水時(shí)燙嘴。

進(jìn)一步而已，所述杯本體包括存在有間隙的內(nèi)層和外層；所述杯本體在所述水溫觸感區(qū)的部分，僅包括所述內(nèi)層或所述外層。

進(jìn)一步而已，所述內(nèi)層和所述外層之間設(shè)置有填充體，所述填充體為固體介質(zhì)材料或液體介質(zhì)材料或氣體。

在一具體實(shí)施例中，所述水溫觸感區(qū)與杯內(nèi)溫差為0-30℃，所述隔熱部的溫度小于所述水溫觸感區(qū)。

在一具體實(shí)施例中，所述杯本體為隔熱材質(zhì)，所述水溫觸感區(qū)的壁度小于其它區(qū)域的層厚。

在一具體實(shí)施例中，用于用戶手指觸感的所述水溫觸感區(qū)的面積小于9cm²。

在一具體實(shí)施例中，所述水溫觸感區(qū)的面積不大于成人大拇指的平均面積，所述水溫觸感區(qū)為橢圓狀或類橢圓狀。

在一具體實(shí)施例中，所述水溫觸感區(qū)設(shè)置于所述杯本體底部。

在一具體實(shí)施例中，所述水溫觸感區(qū)設(shè)置與所述杯本體外側(cè)壁上，且所述水溫觸感區(qū)的位置為用戶手握所述水杯的手指或手指易于接觸部位。

在一具體實(shí)施例中，所述水杯還設(shè)置有把柄，所述水溫觸感區(qū)設(shè)置與所述把柄上。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明提供的水杯包括隔熱部和水溫觸感區(qū)，其中，隔熱部是用戶手握水杯時(shí)，避免燙手；而水溫觸感區(qū)是用戶用手指觸摸水溫觸感區(qū)，可以感知水溫，避免用戶喝水時(shí)燙嘴。

附圖說明

圖1是本發(fā)明一具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明另一具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明又一具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本發(fā)明再一具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明：

如圖1-4所示，本發(fā)明提供一種可感知水溫的水杯，包括杯本體100，所述杯本體100上設(shè)置有隔熱部101和水溫觸感區(qū)102，所述水溫觸感區(qū)102用于用戶手指接觸并感應(yīng)所述水杯內(nèi)的水溫。水杯包括隔熱部101和水溫觸感區(qū)102，其中，隔熱部101是用戶手握水杯時(shí)，避免燙手；而水溫觸感區(qū)102是用戶用手指觸摸水溫觸感區(qū)102，可以感知水溫，避免用戶喝水時(shí)燙嘴。

在第一實(shí)施例中，提供一種可感知水溫的水杯，包括杯本體100，所述杯本體100上設(shè)置有隔熱部101和水溫觸感區(qū)102，所述水溫觸感區(qū)102用于用戶手指接觸并感應(yīng)所述水杯內(nèi)的水溫。在本實(shí)施例中，水杯包括隔熱部101和水溫觸感區(qū)102，其中，隔熱部101是用戶手握水杯時(shí)，避免燙手；而水溫觸感區(qū)102是用戶用手指觸摸水溫觸感區(qū)102，可以感知水溫，避免用戶喝水時(shí)燙嘴。

如圖2所示，本發(fā)明第一實(shí)施例側(cè)重于雙層隔熱杯的案例，該類別的水杯常用于保溫杯。常見的包括不銹鋼雙層保溫杯、雙層玻璃杯等。