[發明專利]一種教學用多功能測電筆

在審

• 申請號: 201710208141.6
• 申請日: 2017-03-31
• 公開（公告）號: CN106997000A
• 公開（公告）日: 2017-08-01
• 發明（設計）人: 鄭基遠
• 申請（專利權）人: 鄭基遠
• 主分類號: G01R19/145
• 分類號: G01R19/145;G09B23/18
• 代理公司: 北京和聯順知識產權代理有限公司11621
• 代理人: 葉友偉

技術領域

本發明涉及測電筆領域，具體涉及一種教學用多功能測電筆。

背景技術

測電筆，簡稱“電筆”。是一種電工工具，用來測試電線中是否帶電。筆體中有一氖泡，測試時如果氖泡發光，說明導線有電或為通路的火線。試電筆中筆尖、筆尾、為金屬材料制成，筆桿為絕緣材料制成。使用試電筆時，一定要用手觸及試電筆尾端的金屬部分，否則，因帶電體、試電筆、人體與大地沒有形成回路，試電筆中的氖泡不會發光，造成誤判，認為帶電體不帶電。

現有的測電筆的探測端即筆尖部分均為固定結構，功能單一。在教學實驗中需要對外層有絕緣皮的導線進行測電時，需要將絕緣皮剝開，但現有的測電筆沒有波絕緣皮的功能。

發明內容

針對現有技術存在的問題，本發明提供了一種教學用多功能測電筆。

具體技術方案如下：

一種教學用多功能測電筆，包括手摸極、不銹鋼彈簧、氖管、電阻、探測極以及透明塑料外殼，所述手摸極、所述不銹鋼彈簧、所述氖管、所述電阻以及所述探測極依次串聯連接，所述探測極包括固定端和活動端，所述固定端固定于所述電阻前端并串聯連接所述電阻，所述固定端的前端面上開設有帶有內螺紋的盲孔，所述活動端包括探測端和剝線端，所述探測端包括位于前端的桿體和位于后端的探測刀頭，所述剝線端包括位于前端的桿體和位于后端的剝線刀頭，所述桿體的末端開設有與所述盲孔內的所述內螺紋相配合使用的外螺紋，所述探測刀頭為平口刀頭，所述剝線刀頭包括通過轉軸固定的兩片對稱設置并且通過旋轉可以相互咬合的刀片，2個對稱的所述刀片的相對面上開設有半徑由前至后依次遞增的若干半圓孔的刀口；

優選的，所述手摸極為銅制鉚釘；

優選的，所述電阻為碳膜高值電阻器；

優選的，所述探測極為鉻釩鋼刀體；

優選的，所述剝線刀頭除了所述刀口部分為不銹鋼材質，其余部分均為絕緣材質；

優選的，所述剝線刀頭的2個所述刀片相對面的后端固定有壓簧；

優選的，其中一片所述刀片上通過垂直于所述刀片設置的轉軸固定有固定帶，所述固定帶上開有固定孔，另外一片所述刀片上固定有用于固定所述固定孔的固定頭。

有益效果：

本發明的探測極包括可拆卸的活動端，這樣設置，方便根據不同需要進行更換。功能多樣，不僅可以進行測電，還可以在導線上有絕緣層的情況下進行絕緣層的剝離。方便實驗等操作的進行。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1：本發明的活動端結構示意圖；

圖2：本發明安裝探測端后的結構示意圖；

圖3：本發明安裝剝線端后的結構示意圖。

附圖標記如下：

1、手摸極，2、不銹鋼彈簧，3、氖管，4、電阻，5、探測極，6、固定端，7、透明塑料外殼，8、探測端，9、剝線端，10、桿體，11、探測刀頭，12、剝線刀頭，13、外螺紋，14、刀片，15、刀口，16、壓簧，17、固定帶，18、固定孔，19、固定頭。

具體實施方式

為使本發明實施例的目的、技術方案和優點更加清楚，下面對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

參看圖1、圖2及圖3：一種教學用多功能測電筆，包括手摸極1、不銹鋼彈簧2、氖管3、電阻4、探測極5以及透明塑料外殼7。手摸極1、不銹鋼彈簧2、氖管3、電阻4以及探測極5依次串聯連接。手摸極1為銅制鉚釘；電阻4為碳膜高值電阻器；探測極5為鉻釩鋼刀體；

探測極5包括固定端6和活動端。

固定端6固定于電阻4前端并串聯連接電阻4，固定端6的前端面上開設有帶有內螺紋的盲孔。

活動端包括探測端8和剝線端9。

探測端8包括位于前端的桿體10和位于后端的探測刀頭11。

剝線端9包括位于前端的桿體10和位于后端的剝線刀頭12。