[發明專利]一種基于Wi-Fi信號的書法姿態自動識別方法有效
| 申請號: | 201710200542.7 | 申請日: | 2017-03-29 |
| 公開(公告)號: | CN107067031B | 公開(公告)日: | 2020-10-23 |
| 發明(設計)人: | 李蓉;李振;張潔;湯戰勇;房鼎義;李青佩;李夢;楊蕾 | 申請(專利權)人: | 西北大學 |
| 主分類號: | G06K9/62 | 分類號: | G06K9/62;G06K9/00 |
| 代理公司: | 西安恒泰知識產權代理事務所 61216 | 代理人: | 李婷;張明 |
| 地址: | 710069 *** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 wi fi 信號 書法 姿態 自動識別 方法 | ||
本發明公開了一種基于Wi?Fi信號的書法姿態自動識別方法,該方法采用Wi?Fi信號獲取書法字姿態數據,依次對數據進行特征提取、筆畫分割,并采用學習算法進行數據重建,利用和標準數據庫比對的方法,以識別確定書寫的字體。本發明的方法實施利用現有的商業設備,不需要修改硬件,對于用戶則不需要額外部署設,無線信號易于獲得,使用普通的智能移動設備可以開啟熱點來發射無線信號;利用現有的無線局域網,以非入侵式且設備無關的方式分析物理層的CSI值,不需要改變無線信號通信協議,具有廣泛的應用前景。
技術領域
本發明涉及無線信號追蹤感知和人機交互技術領域,具體涉及一種基于Wi-Fi信號的書法運筆姿態自動識別的方法。
背景技術
中國書法是用中國特制的圓錐形的毛筆書寫漢字的藝術,是中國文化的重要載體。2015年教育部在發布的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》中,進一步明確要求學生能規范書寫漢字,要臨摹名家書法,體會書法的美感與意境。長期以來,傳統的現場觀摩式書法教學形式要求教師指導學生臨帖,逐一示范并糾正書法運筆動作。在實踐過程中課時受限、中小學生人數眾多、專業師資隊伍嚴重緊缺,制約了中小學書法教育的發展,使得政策落地極為困難。人機交互(HCI)由于其性質和目標,涉及到計算機科學和人文學科的多個方向,自然互動模式包括手勢、姿態、虹膜、語言等,正在快速發展中。其中姿態和手勢是一種動態特征,通過采集目標的姿態或行為特征便可完成對目標的辨識。
目前,關于姿態行為感知、追蹤技術和方法發展迅速。姿態行為識別分為靜態和動態識別2種。其中,關于動態識別的方法,現有技術中有基于視覺的姿態識別和追蹤、基于聲波信號姿態識別、基于專用傳感器的姿態識別、基于無線信號的姿態識別、追蹤、定位等。
現有的技術中,紅外技術只能識別特定區域內的活動,對基礎設施的要求很高,并且設備昂貴;基于視覺方法需要對用戶進行攝像拍攝視頻,會泄露一些用戶隱私,計算量大,適合視距范圍的識別,容易存在死角且受到光照、障礙物等的影響,使用LED和光傳感器雖然可以達到毫米級的定位精度,但是視覺的角度受限,光照條件也有很大的影響。基于聲音信號的姿態識別使用多普勒頻移的方法沒有追蹤能力,只能識別預定義的姿態;其中60GHz的射頻信號可以達到毫米級的追蹤精度,但是需要昂貴的專業設備,并不具有通用性;超聲波在傳播過程中容易衰減,識別的范圍有限,速度得大于某個值才能檢測到多普勒頻移,還需要額外硬件;利用語音識別技術和設備交互,雖然在智能家居等方面得到一些應用,但是目前還沒有得到廣泛的推廣。基于專用傳感器的行為識別可識別細粒度的行為,但安裝與攜帶很不方便,且價格不菲,并且對于Device Free場景不適用。傳統的Wi-Fi信號被用來定位和姿態識別主要使用的是Wi-Fi信號的RSSI值,但是利用RSSI值只能識別大幅度手勢,因為細粒度的手勢變化對RSSI值的影響很微小,幾乎觀察不到,所以利用RSSI值對細粒度手勢識別失效。
發明內容
針對上述現有技術中存在的問題,本發明的目的在于,提供一種基于Wi-Fi信號的書法姿態自動識別方法,通過WiFi信號獲取手部和筆尖的姿態變化,可以在電腦上實時的記錄和追蹤書寫過程,并通過識別和追蹤系統給出書寫的結果。
為了完成上述任務,本發明采用以下技術方案:
一種基于Wi-Fi信號的書法姿態自動識別方法,包括以下步驟:
步驟一,設置無線信號發射器、無線信號接收器,利用無線信號發射器發射Wi-Fi信號,用戶在無線信號發射器和無線信號接收器之間書寫字體,通過無線信號接收器接收無線信號數據,即CSI數據包,并進行去噪處理;
步驟二,特征提取
步驟2.1,對CSI數據包中的載波利用PCA主成分分析法選擇幅值特征變化最大的前5列,利用滑動窗口累加幅值的差值,找出幅值變化累積差值為正并且較大的點對應的橫軸坐標記為X1,并找出幅值累積差值為負并且較小的點對應的橫軸坐標記為X2;
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