[發明專利]一種基于虛擬現實的教學方法和系統

在審

• 申請號: 201710195166.7
• 申請日: 2017-03-28
• 公開（公告）號: CN108665734A
• 公開（公告）日: 2018-10-16
• 發明（設計）人: 胡治國;李煒
• 申請（專利權）人: 深圳市掌網科技股份有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 深圳翼盛智成知識產權事務所(普通合伙) 44300
• 代理人: 黃威

1.一種基于虛擬現實的教學方法，其特征在于，包括：

獲取講師課程信息、和與所述講師課程信息對應的講師視頻；

根據學生選擇指令，獲取至少一個學生視頻；

根據環境選擇指令，生成虛擬教學環境；

整合所述講師視頻、所述學生視頻、和所述虛擬教學環境，以生成虛擬現實的教學畫面。

2.根據權利要求1所述的基于虛擬現實的教學方法，其特征在于，所述根據環境選擇指令，生成虛擬教學環境，包括：

獲取學生和講師的習慣和喜好；

對所述習慣和喜好進行分析，以生成虛擬教室的環境布置。

3.根據權利要求2所述的基于虛擬現實的教學方法，其特征在于，所述根據環境選擇指令，生成虛擬教學環境，還包括：

獲取學生的習慣、喜好、成績、或課程的完成程度；

對所述學生的習慣、喜好、成績、或課程的完成程度進行分析，以生成所述虛擬教室的座位布置。

4.根據權利要求1所述的基于虛擬現實的教學方法，其特征在于，還包括：

獲取全部學生的課程完成情況，并生成平均學習進度；

篩選當前學習進度低于平均學習進度的學生，并發送提醒信息；

篩選當前追蹤進度低于平均學習進度的講師，并發送反饋信息。

5.根據權利要求1所述的基于虛擬現實的教學方法，其特征在于，還包括：

獲取學生的肢體語言；

對所述學生的肢體語言進行分析，以生成注意力分值；

當注意力分值低于預設分值時，發送提示信息。

6.一種基于虛擬現實的教學系統，其特征在于，包括：

主視頻獲取裝置，用于獲取講師課程信息、和與所述講師課程信息對應的講師視頻；

從視頻獲取裝置，用于根據學生選擇指令，獲取至少一個學生視頻；

虛擬教學環境布置裝置，用于根據環境選擇指令，生成虛擬教學環境；

整合裝置，用于整合所述講師視頻、所述學生視頻、和所述虛擬教學環境，以生成虛擬現實的教學畫面。

7.根據權利要求6所述的虛擬現實的教學系統，其特征在于，所述虛擬教學環境布置裝置具體的被配置為：

獲取學生和講師的習慣和喜好；

對所述習慣和喜好進行分析，以生成虛擬教室的環境布置。

8.根據權利要求7所述的虛擬現實的教學系統，其特征在于，所述虛擬教學環境布置裝置具體的被配置為：

獲取學生的習慣、喜好、成績、或課程的完成程度；

對所述學生的習慣、喜好、成績、或課程的完成程度進行分析，以生成所述虛擬教室的座位布置。

9.根據權利要求6所述的虛擬現實的教學系統，其特征在于，還包括：

第一監控裝置，所述第一監控裝置包括：

第一獲取單元，用于獲取全部學生的課程完成情況，并生成平均學習進度；

第一篩選單元，用于篩選當前學習進度低于平均學習進度的學生，并發送提醒信息；

第二篩選單元，用于篩選當前追蹤進度低于平均學習進度的講師，并發送反饋信息。

10.根據權利要求6所述的虛擬現實的教學系統，其特征在于，還包括：

第二監控裝置，所述第二監控裝置包括：

第二獲取單元，用于獲取學生的肢體語言；

打分單元，用于對所述學生的肢體語言進行分析，以生成注意力分值；

提示單元，用于當注意力分值低于預設分值時，發送提示信息。