[發明專利]英語口語教學輔助裝置及其方法

在審

• 申請號: 201710176800.2
• 申請日: 2017-03-16
• 公開（公告）號: CN106940939A
• 公開（公告）日: 2017-07-11
• 發明（設計）人: 孫赫強;榮楠楠
• 申請（專利權）人: 牡丹江師范學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種英語口語教學輔助裝置，其特征在于，包括：第一采集器，用于采集教師教學時讀單詞的口形和發音；第一轉換器，用于將所述第一采集器采集的信息分解成多個圖片幀；該多個圖片幀經編碼器編譯成編碼數據后傳輸給練習器，所述練習器包括第二采集器、第二轉換器、顯示屏、對比屏和分析模塊，所述第二采集器用于采集學生學習時讀單詞的口形和發音，經由所述第二轉換器分解成多個圖片幀，在所述對比屏上顯示，所述練習器接收編碼數據進行解碼后通過所述顯示屏顯示，所述分析模塊對第一采集器采集的圖片幀和第二采集器采集的圖片幀進行對比分析，如某一圖片幀出現口形對不上或者發音不標準的，所述對比屏抓圖顯示，所述顯示屏反復播放教師的讀音視頻，告知學生針對性糾正。

2.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，所述抓圖顯示為停止在出錯的某一幀畫面或者幾幀視頻上。

3.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，所述對比分析為以第一采集器的圖片幀為標準，與第二采集器的圖片幀進行配準。

4.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，所述練習器的數量為多個，分布于教室內每個課桌上且面向學生。

5.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，所述第一采集器和第二采集器均包括攝像頭和麥克風，所述攝像頭用于拍攝讀單詞的口形，所述麥克風用于錄制讀單詞的發音，兩者同時工作。

6.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，所述練習器還包括存儲器，用于存儲第一采集器的圖片幀，所述存儲器與所述顯示屏連接。

7.根據權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置，其特征在于，還包括教務機，所述教務機內安裝所述第一采集器，所述教務機還包括提示屏，所述教務機掛設于教室的頂上且面向教師，所述提示屏與所述練習器的分析模塊和對比屏連接。

8.一種如權利要求1所述的英語口語教學輔助裝置的工作方法，包括：

所述第一采集器采集教師教學時讀單詞的口形和發音；

所述第一轉換器將所述第一采集器采集的信息分解成多個圖片幀；

該多個圖片幀經編碼器編譯成編碼數據后傳輸給所述練習器，所述練習器將編碼數據解碼后分別發送給顯示屏和所述分析模塊，學生在顯示屏上近距離學習教師讀音；

所述第二采集器采集學生學習時讀單詞的口形和發音；

所述第二轉換器將所述第二采集器采集的信息分解成多個圖片幀；

該多個圖片幀分別傳輸給所述對比屏和所述分析模塊；

所述分析模塊對第一采集器的圖片幀和第二采集器的圖片幀進行配準分析；

如果出現不同，所述分析模塊發送控制指令給所述對比屏、顯示屏和所述提示屏，所述對比屏抓圖顯示不匹配的圖片幀上，所述顯示屏反復播放教師的讀音視頻，告知學生針對性糾正；同時，所述提示屏顯示出錯的對比屏上的內容，方便教師及時知道具體為哪位學生出錯，便于教師上去進行一對一糾正；

學生再次發出讀音后，所述第二采集器再次采集學生讀單詞的口形和發音；經編碼、解碼、對比分析后，如果匹配，則所述顯示屏繼續顯示下一段內容，學生進入下一段學習；

如果不匹配，繼續在顯示屏上顯示教師的讀音，直到正確為止。