[發明專利]一種教學用輕巧擴音器

在審

• 申請號: 201710125965.7
• 申請日: 2017-03-05
• 公開（公告）號: CN106658325A
• 公開（公告）日: 2017-05-10
• 發明（設計）人: 劉金鳳
• 申請（專利權）人: 劉金鳳
• 主分類號: H04R27/00
• 分類號: H04R27/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及教學設備技術領域，具體為一種教學用輕巧擴音器。

背景技術

在信息技術迅速發展的今天，隨著網絡技術、計算機多媒體技術的日趨成熟和完善，教學的網絡化、多媒體化己經成為現代教育的一大特征，傳統的“一本書，一支筆”己經明顯與日新月異的現代教學方式背道而馳，隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，科學技術給人類帶來了各種各樣的便捷，人民教師作為教育事業的排頭兵，每天要接觸大量的學生群體，為我國的教育事業做出了重大的貢獻，但是隨著學生數量的不斷增加，教室的擴大，使老師們不得不提高嗓門，擴音器在日常生活中使用較廣，教學中老師使用擴音器使得教室里所有的學生都能清楚的聽到老師的講解，擴音器能夠將老師聲音放大，保護了老師的嗓子不易疲累。

現有的裝置，在長時間使用下，極容易沒有電量，繼而影響教學的進程，并且，若使用的老師忘記對其進行充電，都會影響教學，而且現有的裝置，僅供教學使用，避免對教師的嗓子造成傷害，而忽略了其應有的價值。

發明內容

本發明的目的在于提供一種教學用輕巧擴音器，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種教學用輕巧擴音器，包括擴音器殼體和耳塞，所述擴音器殼體的正面設置有揚聲器，所述揚聲器的上方安裝有操作界面，所述擴音器殼體的正面固定的顯示屏位于操作界面的上方，且顯示屏與操作界面電性連接，所述擴音器殼體的上表面的一側安裝有音量調節旋鈕，所述擴音器殼體上表面的中間位置安裝有開關旋鈕，所述擴音器殼體的上表面的另一側安裝有切換旋鈕，所述擴音器殼體的一側上方安裝有USB插孔，所述USB插孔的下方設置有充電指示燈，所述擴音器殼體一側安裝的充電插口位于充電指示燈的下方，所述擴音器殼體的一側安裝有電池蓋，所述擴音器殼體一側的下方開設有插孔，所述耳塞通過導線與插頭連接，所述導線上安裝有處理器，所述處理器與處理模塊電性連接，所述處理模塊與播放模塊電性連接，所述播放模塊與揚聲器電性連接，所述處理模塊分別與切換旋鈕和儲存模塊電性連接，所述USB插孔與儲存模塊電性連接。

優選的，所述擴音器殼體內裝有的電池為鋰電池，且鋰電池設計為可拆卸樣式。

優選的，所述擴音器本體的背面固定有卡扣。

優選的，所述顯示屏具有顯示電量多少的功能。

優選的，所述插頭與插孔相匹配。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：此教學用輕巧擴音器結構簡單，通過設置在一側的電池蓋以及能夠拆卸的鋰電池，能夠進行電池的更換，避免電池沒有電影響教學，通過設置在擴音器殼體正面的顯示屏，能夠明確電池電量的多少，做到及時充電以及更換電池，通過設置的USB插孔以及儲存模塊，在教學的過程中，為了提高教學的質量，在達到一定的時間界限，及同學的注意力分散時，通過播放音樂或者教學相關的語音來提高學生的注意力，繼而提高了學習效率，并且，在課后，任課老師能夠用來聽音樂等來消遣時間。

附圖說明

圖1為本發明整體結構示意圖；

圖2為本發明的側視結構示意圖；

圖3為本發明的原理框圖。

圖中：1-擴音器殼體；2-揚聲器；3-操作界面；4-顯示屏；5-音量調節旋鈕；6-開關旋鈕；7-切換旋鈕；8-插頭；9-導線；10-處理器；11-耳塞；12-USB插孔；13-充電指示燈；14-充電插口；15-電池蓋；16-插孔；17-儲存模塊；18-處理模塊；19-播放模塊。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。