[發明專利]一種可飛翔的蜜蜂造型飛行器

在審

• 申請號: 201710096879.8
• 申請日: 2017-02-22
• 公開（公告）號: CN106730895A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發明（設計）人: 郭春標;其他發明人請求不公開姓名
• 申請（專利權）人: 佛山市三水區希望火炬教育科技有限公司
• 主分類號: A63H27/00
• 分類號: A63H27/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明設計兒童仿生玩具用品領域，尤其涉及一種可飛翔的蜜蜂造型飛行器。

背景技術

自從20世紀60年代仿生學作為一門學科正式誕生以來, 經過幾十年的探索與實踐, 已發展成為橫跨多門學科的邊緣性學科。仿生玩具作為仿生學的一個重要分支, 也得到了廣泛的研究與應用。從仿生玩具的設計角度入手, 研究玩具的仿生設計方法, 探討仿生玩具設計當中的規律，并且從兒童的角度研究和開發兒童娛樂所用的仿生玩具, 既可以使兒童玩上自己喜歡的仿生玩具, 也能夠培養兒童的智力發展和興趣發展。從兒童玩具、智力開發玩具到互動交互式玩具,都可以見到仿生設計的影子, 其數量之多、使用之頻繁、設計之巧妙以及受到消費者的歡迎程度, 足以引起玩具制造商的重視，研究仿生玩具的設計, 探討其中的規律, 對于做好仿生玩具的設計與生產, 無疑是有意義的。仿生玩具可以分為很多類，按仿生的對象分, 可以分為仿植物類與仿動物類，按仿生的方法分，可分為仿造型類、仿色彩類、仿圖案類、仿功能類，按仿生的方式分，可分為整體仿生類與局部仿生類，按仿生的體表特征來分, 可分為仿動物毛、仿蛇皮, 仿鱷魚皮等。

形態、色彩、材質是目前兒童仿生玩具造型設計的三要素。對于兒童仿生玩具產品，由于其使用主體和購買主體的復雜性，相對于其他類型的產品而言，在形態設計、色彩設計、材質設計方面都有其相對獨特的要求和方法?！靶螒B”包含兩層意思：“形”通常是指一個物體的外形或形狀，而“態”則是指蘊涵在物體內的“神態”或“精神勢態”。形態就是指物體的“外形”與“神態”的結合。產品是功能的載體，產品設計就是最終將產品與人的關系形態化。形態是設計師設計思想的具體體現，同時也是設計作品所具有的使用功能和審美功能的綜合體現。不僅一切創意、設計觀念都要最終落實到形態上，而且設計潛在的功能和價值也只有通過形態才能為人們所知覺和意識。形態設計貫穿著產品設計的全過程。兒童仿生玩具形態設計應滿足兒童的好奇心理。兒童的內心世界是豐富多彩的，他們對萬物充滿了好奇，具備超乎常規的想象力。好奇心的滿足能更大程度地促進兒童形象思維能力、想象能力和創造性思維能力的發展。理論研究證明，形態過于理性化的玩具不僅不會引起兒童的興趣，相反會使他們無從下手而產生厭煩心理。以成人思維開發的玩具只會給兒童的心理造成一種冰冷、乏味的感受。而形狀新穎、外觀獨特的東西對兒童可能具有更大的吸引力。因此，設計師應把握刪繁就簡的原則，避免繁瑣復雜的設計，使兒童在簡單愉快的操作中培養認知能力、判斷能力和思維能力。兒童仿生玩具形態設計應突出玩具的興趣點。生理學研究證明，當人觀察物像時，視覺一般是以“點劃式”軌跡進行掃描。所謂“劃”就是掃視，而“點”就是停頓和注視。掃視可較快地了解全局，注視則能深入局部。停頓或注視的時間，又與人的興趣形成正相關，對某一點的注視時間越長越易引起人的興趣拉低。兒童仿生玩具形態設計應以兒童熟知、熟悉的圖形或基本的幾何圖形為基礎。兒童對圖形有一定識別能力，并伴有尋覓感與聯想感。兒童的空間知覺一般已有所發展，在形狀知覺方面，他們一般都能辨認正方形、長方形、圓形、菱形、三角形等等。當兒童接觸到產品自身或包裝上的圖形時，總是和具體事物聯系在一起來認識，他們常把不熟悉的抽象圖形與具體實物聯系在一起認知。如果是熟知或熟悉的圖形，他們馬上會迷上一段時間去觀察和想象其情景內容，這是由兒童智力的“現實性”所決定的兒童思維方式。兒童審美偏愛的特征顯示，兒童對他所熟悉且具有觀賞性和玩賞性的事物感興趣?；谶@一點，“具象造型玩具”來源于現實生活原型，很大程度上符合人類兒童期的生理、心理發展特點。這類兒童仿生玩具的造型元素提煉自生活中的典型代表元素，構思往往充滿想象力，能夠把兒童引入某種情景。正因為這樣，芭比娃娃能夠成為多少代兒童心目中的美的化身。仿生類造型是兒童玩具設計中經常使用的形式，設計師可以通過對兒童熟知的生物的喜好觀察來確定玩具設計基本元素。針對人類個體兒童期的思維發展過渡性特點，即由具象思維為主逐步過渡到抽象思維的特點，兒童期后期，玩具造型設計中的具象成分應逐漸淡化，應處于“具象造型”與“抽象造型”中間的過渡階段。而兒童玩具設計的卡通化造型、抽象造型中插入兒童感興趣的具象元素的造型既具有一定的抽象性，又不失一定的趣味性，成為兒童期比較適用的玩具造型設計形式。如，具有特征造型的機器貓成了幾代兒童的快樂天使。兒童喜愛夸張和擬人風格的美術作品。從情感上分析。這種夸張和擬人化的卡通形象能消除兒童的恐懼感，增加親近感。而從認知角度看，由于夸張和擬人的藝術風格突出了事物的一些特征，使一些本來不容易被兒童覺察和理解的事物特征(如動物的表情、態度和事物的善惡、真偽等)變得易于覺察和理解。仿生玩具設計主要以點、線、面為造型元素，造型簡潔精煉，具有強烈的構成感。一些在形態上過于復雜和細節過多的玩具一般采用這類造型方法。形態圓渾、墩實、稚拙、簡潔的形象最能吸引兒童，因為尚未完全走出視覺模糊階段的兒童，對圓渾的造型能淋漓盡致地感知。墩實、稚拙的模樣能令他們產生更多的關注和憐愛，簡潔的形態，讓注意力不能持久的兒童能夠較快地感知。另外從玩具安全性上考慮，造型圓渾無尖角的設計可以避免兒童在游戲的碰撞過程中造成意外的傷害。隨著工業技術的發展，色彩在仿生造型設計中越來越顯示出重要性。未來產品的形態在不斷簡化，以色彩來界定形，以色彩表現產品的個性，顯示出色彩的獨特魅力。色彩在產品設計中的作用也會由單純的生理刺激，轉變為富有生活情趣、高雅生活品味的象征，得到人們更多的重視。仿生玩具的設計除了要滿足人們的使用需求外，還要反映出設計者與使用者的審美情趣和文化素養。色彩通常還是商品與消費者相互溝通的第一個觸發點，具有先聲奪人的藝術魅力口。當仿生玩具作為商品在市場上流通并任人選購時，產品色彩是影響購買行為的重要因素。由于兒童的感受能力還沒有完全發育成熟，只能感受一些單純的色彩刺激，所以，兒童需要的色彩應當種類較少，色塊分界線清晰，總的傾向為單純、明快、鮮艷、柔和，兒童仿生玩具設計中色彩應體現跳躍性特征，兒童仿生玩具主體色彩對比應當強烈，應多為原色對比。高純度的色相對比比較強烈、視覺感受更鮮明，沖擊力強、感召力大，會更加吸引兒童的注意力。高明度暖色系的色彩較適合表達兒童熱衷的艷麗色彩。這些色彩的使用可以增強觀察時的清晰度，同時也可根據玩具造型的夸張程度對其色彩進行適當的夸張。因此兒童仿生玩具的色彩設計要符合兒童純真、可愛的個性。根據兒童的審美喜好設計具有美感的玩具色彩，可以在一定程度上提高兒童的審美素養，使兒童通過游戲初步感受環境、生活和藝術中的美。