[發明專利]一種機械教學用考核系統和考核方法

在審

• 申請號: 201710089601.8
• 申請日: 2017-02-20
• 公開（公告）號: CN107341983A
• 公開（公告）日: 2017-11-10
• 發明（設計）人: 黃艷;蔡志敏;劉淑芬;劉韜
• 申請（專利權）人: 蘇州市職業大學
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02
• 代理公司: 蘇州國誠專利代理有限公司32293
• 代理人: 楊淑霞

技術領域

本發明涉及機械教學技術領域，具體地是涉及一種機械教學用考核系統和考核方法。

背景技術

實驗是培養學生實踐能力及配合課程教學的重要環節，而考試是考察學生知識掌握情況的重要方式之一。但傳統意義上的考試偏重理論；傳統實驗多以演示型的基礎實驗為主，兩者在培養學生機構創新能力及實驗研究能力方面都有所欠缺。

而且整個操作過程需要老師在旁觀察，從而可以在訓練人員完成操作后對其水平進行點評和評分。但是這種方式不僅需要占用老師的時間，而且以人來判定，其主觀性太強，判定結果無法保證。

因此，本發明的發明人亟需構思一種新技術以改善其問題。

發明內容

本發明旨在提供一種機械教學用考核系統和考核方法，其可以為學生提供示教、考試等操作服務，通過仿真訓練，為學生提供實時指導和專業評估，提高學生的理論和實際操作能力。

為解決上述技術問題，本發明的技術方案是：

一種機械教學用考核系統，包括：

人員管理模塊，用于供管理人員對學生的信息進行錄入、權限授予和分配課程的操作；

登錄模塊，用于供有權限的學生進行登錄和相應的操作；

課程考核模塊，用于對學生進行理論課程和實踐課程的考核；

考核糾錯模塊，用于對學生的考核結果進行糾錯，并將糾錯信息推送至所述考核終端，供學生學習改進。

優選地，還包括演示模塊，用于對實踐課程進行演示教學。

優選地，所述課程考核模塊具體包括：

氣動驅動考核單元，用于對氣缸驅動的理論和實踐進行考核；

伺服控制考核單元，用于對伺服控制的理論和實踐進行考核；

步進控制考核單元，用于對步進控制的理論和實踐進行考核；

視覺復用考核單元，用于對視覺復用的理論和實踐進行考核。

優選地，還包括課程向導模塊，對于不同課程，給出當前選中課程的課程介紹，引導具有相應授權權限的學生完成課程選擇的操作。

優選地，還包括：

數據庫模塊，用于存儲不同的課程信息和考核信息；

數據庫更新模塊，用于供有權限的人對所述數據庫模塊里存儲的信息進行更新和調整。

一種機械教學用考核方法，包括如下步驟：

S1：管理人員對學生的信息進行錄入、權限授予和分配課程的操作；

S2：有權限的學生進行登錄和相應的操作；

S3：學生進行理論課程和實踐課程的考核；

S4：對學生的考核結果進行糾錯，并將糾錯信息推送至所述考核終端，供學生學習改進。

優選地，所述步驟S2還包括：

對實踐課程進行演示教學。

優選地，所述步驟S3具體包括：

對氣缸驅動的理論和實踐進行考核；

對伺服控制的理論和實踐進行考核；

對步進控制的理論和實踐進行考核；

對視覺復用的理論和實踐進行考核。

優選地，所述步驟S2還包括：

對于不同課程，給出當前選中課程的課程介紹，引導具有相應授權權限的學生完成課程選擇的操作。

優選地，所述步驟S1還包括：

存儲不同的課程信息和考核信息到數據庫；

有權限的人對所述數據庫里存儲的信息進行更新和調整。

采用上述技術方案，本發明至少包括如下有益效果：

本發明所述的機械教學用考核系統和考核方法，可以為學生提供示教、考試等操作服務，通過仿真訓練，為學生提供實時指導和專業評估，提高學生的理論和實際操作能力。

附圖說明

圖1為本發明所述的機械教學用考核系統的結構示意圖；

圖2為本發明所述的機械教學用考核方法的流程圖。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

實施例1

如圖1所示，為符合本實施例的一種機械教學用考核系統，包括：

人員管理模塊，用于供管理人員對學生的信息進行錄入、權限授予和分配課程的操作；

登錄模塊，用于供有權限的學生進行登錄和相應的操作；

課程考核模塊，用于對學生進行理論課程和實踐課程的考核；