[發明專利]一種語音識別及測評系統

在審

• 申請號: 201710081509.7
• 申請日: 2017-02-15
• 公開（公告）號: CN107067833A
• 公開（公告）日: 2017-08-18
• 發明（設計）人: 楊玉德
• 申請（專利權）人: 山東順勢教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;G10L15/00
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙)11350
• 代理人: 傅海鵬

技術領域

本發明涉及語音識別，具體涉及一種語音識別及測評系統。

背景技術

目前使用較多的軟件大多使用單純的錄音及對比發音，硬件有復讀機或者點讀軟件等，是靠學生自主的對比發音是否準確。其準確度比較差。

發明內容

本發明針對上述問題，提供了一種語音識別及測評系統。

本發明采用的技術方案為：一種語音識別及測評系統，包括語音識別單元、語音測評單元、糾正單元、口語訓練單元；所述音識別單元、語音測評單元及糾正單元均鏈接口語訓練單元；所述口語訓練單元包括播放單元、錄音單元、收聽單元、對比單元，通過播放單元、錄音單元、收聽單元、對比單元實現語音識別、語音測評、語音糾正。

進一步地，所述播放單元用以播放系統中標準美式真人發音。

更進一步地，所述錄音單元用以跟讀錄制學習者的發音。

更進一步地，所述收聽單元用以收聽學習者的發音。

更進一步地，所述對比單元的具體工作流程為：

分別播放系統中標準美式真人發音和收聽學習者的發音；

利用語音識別技術出具識別結果，發音不標準的詞句標識紅色；

利用語音測評技術，根據學習者的發音與系統標準發音進行聲波對比，給予聲波相似度的百分比打分；

學習者進行反復對比判斷，如有不足繼續跟讀，重復上述步驟，直到發音與系統中標準美式真人發音一致，聲波相似度打分100％為止。

本發明的優點：

本發明防止學生自主對比出現誤差，利用語音識別可以更好的分析學生發音中的問題，語音識別可以通過數據顯示發音的正確度，糾正發音通過反復對比跟讀，更好的幫助學生發出標準的發音。

除了上面所描述的目的、特征和優點之外，本發明還有其它的目的、特征和優點。下面將參照圖，對本發明作進一步詳細的說明。

附圖說明

構成本申請的一部分的附圖用來提供對本發明的進一步理解，本發明的示意性實施例及其說明用于解釋本發明，并不構成對本發明的不當限定。

圖1是本發明的一種語音識別及測評系統結構框圖。

具體實施方式

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。

參考圖1，如圖1所示的一種語音識別及測評系統，包括語音識別單元、語音測評單元、糾正單元、口語訓練單元；所述音識別單元、語音測評單元及糾正單元均鏈接口語訓練單元；所述口語訓練單元包括播放單元、錄音單元、收聽單元、對比單元，通過播放單元、錄音單元、收聽單元、對比單元實現語音識別、語音測評、語音糾正。

所述播放單元用以播放系統中標準美式真人發音。

所述錄音單元用以跟讀錄制學習者的發音。

所述收聽單元用以收聽學習者的發音。

所述對比單元的具體工作流程為：

分別播放系統中標準美式真人發音和收聽學習者的發音；

利用語音識別技術出具識別結果，發音不標準的詞句標識紅色；

利用語音測評技術，根據學習者的發音與系統標準發音進行聲波對比，給予聲波相似度的百分比打分；

學習者進行反復對比判斷，如有不足繼續跟讀，重復上述步驟，直到發音與系統中標準美式真人發音一致，聲波相似度打分100％為止。

本發明人機對話訓練：從容應對人機對話口語考試，利用最新語音識別技術及語音測評系統，結合智能機器人陪練，角色扮演，引擎技術避免遺忘，告別啞巴英語，實現自由表達。

本發明防止學生自主對比出現誤差，利用語音識別可以更好的分析學生發音中的問題，語音識別可以通過數據顯示發音的正確度，糾正發音通過反復對比跟讀，更好的幫助學生發出標準的發音。

以上所述僅為本發明的較佳實施例，并不用以限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。