[發明專利]一種基于HTML5的數據傳輸方法及系統

在審

• 申請號: 201710056542.4
• 申請日: 2017-01-25
• 公開（公告）號: CN106911672A
• 公開（公告）日: 2017-06-30
• 發明（設計）人: 王碧濤;田青松;陳節龍;明聰
• 申請（專利權）人: 武漢天喻教育科技有限公司
• 主分類號: H04L29/06
• 分類號: H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 北京捷誠信通專利事務所(普通合伙)11221
• 代理人: 王衛東

1.一種基于HTML5的數據傳輸方法，用于服務器和多個客戶端之間傳輸數據，其特征在于，包括以下步驟：

服務器接收客戶端發送的用戶連接請求，基于預設的用戶判斷標準判斷合法用戶及其權限，所述合法用戶的權限包括普通用戶權限和高級用戶權限，存儲合法用戶的客戶端的地址，并向合法用戶發送供用戶編輯的HTML5頁面所需的靜態資源文件；

合法用戶的客戶端將接收的靜態資源文件存入指定目錄中，其中，高級用戶的客戶端調用靜態資源文件以加載供編輯的HTML5頁面，并將編輯過的HTML5頁面上傳到服務器；

服務器從高級用戶編輯過的HTML5頁面中提取高級用戶的編輯數據，并將編輯數據集中發送到所有普通用戶的客戶端；

普通用戶的客戶端調用靜態資源文件和接收到的編輯數據以加載編輯過的HTML5頁面。

2.如權利要求1所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于：所述靜態資源文件包括JavaScript文件和級聯樣式表CSS文件。

3.如權利要求1所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于，高級用戶的客戶端調用靜態資源文件以加載供編輯的HTML5頁面的方法為：高級用戶的客戶端將指定目錄中的靜態資源文件復制到本地緩存區，通過WebView調用靜態資源文件以加載供編輯的HTML5頁面。

4.如權利要求1所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于，服務器從高級用戶編輯過的HTML5頁面中提取高級用戶的編輯數據包括：

服務器接收客戶端發送的用戶連接請求，基于預設的用戶判斷標準判斷合法用戶及其權限，當判斷該用戶為高級用戶時，接收客戶端上傳的編輯過的HTML5頁面；

對編輯過的HTML5頁面進行解析，獲取編輯過的HTML5頁面的目錄結構及其標識信息，剔除所述靜態資源文件和冗余數據，獲得編輯數據。

5.如權利要求1所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于：服務器通過IP組播或者IP廣播將壓縮后的編輯數據發送到所有普通用戶的客戶端。

6.如權利要求5所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于，普通用戶的客戶端調用靜態資源文件和接收到的編輯數據以加載編輯過的HTML5頁面包括：

普通用戶的客戶端將接收到的編輯數據存入本地緩存區并解壓縮，將指定目錄中的靜態資源文件復制到本地緩存區，通過WebView調用靜態資源文件和接收到的編輯數據加載編輯過的HTML5頁面。

7.如權利要求1所述的基于HTML5的數據傳輸方法，其特征在于，所述數據傳輸方法還包括：

普通用戶的客戶端在編輯過的HTML5頁面上再次進行編輯，并將再次編輯的HTML5頁面上傳到服務器；

服務器從普通用戶編輯過的HTML5頁面中提取再次編輯數據，并將再次編輯數據發送到高級用戶的客戶端。

8.一種基于HTML5的數據傳輸方法，用于教育平臺服務器和多個客戶端之間傳輸教學數據，其特征在于，包括以下步驟：

教育平臺服務器接收客戶端發送的用戶連接請求，基于預設的用戶判斷標準判斷合法用戶及其權限，所述合法用戶的權限包括學生權限和教師權限，存儲合法用戶的客戶端的地址，并向合法用戶發送供用戶編輯的HTML5頁面所需的靜態資源文件；

合法用戶的客戶端將接收的靜態資源文件存入指定目錄中，其中，教師的客戶端調用靜態資源文件以加載供編輯的HTML5頁面，并將編輯過的HTML5頁面上傳到教育平臺服務器；

教育平臺服務器從教師編輯過的HTML5頁面中提取教師的編輯數據，并將編輯數據集中發送到所有學生的客戶端；

學生的客戶端調用靜態資源文件和接收到的編輯數據以加載編輯過的HTML5頁面。