[發明專利]語義識別方法和裝置

有效

• 申請號: 201710038438.2
• 申請日: 2017-01-16
• 公開（公告）號: CN107071554B
• 公開（公告）日: 2019-02-26
• 發明（設計）人: 李鐘偉
• 申請（專利權）人: 騰訊科技（深圳）有限公司
• 主分類號: H04N21/44
• 分類號: H04N21/44;H04N21/472;H04N21/475;H04N21/488;H04N21/845
• 代理公司: 北京康信知識產權代理有限責任公司 11240
• 代理人: 董文倩;褚敏

本發明公開了一種語義識別方法和裝置。其中，該方法包括：接收識別指令，其中，識別指令用于請求對視頻的播放界面上播放的字幕中的待識別對象進行識別，待識別對象以第一語言表示；獲取字幕中的待識別對象；查找與待識別對象匹配的以第二語言表示的識別結果；保存以第一語言表示的待識別對象、以第二語言表示的識別結果以及待識別對象所對應的視頻片段的信息，其中，視頻片段的信息用于在接收到播放指令之后播放視頻片段；輸出以第二語言表示的識別結果。本發明解決了用戶在觀看視頻學習生詞時操作不便的技術問題。

技術領域

本發明涉及視頻領域，具體而言，涉及一種語義識別方法和裝置。

背景技術

觀看外語電影是學習語言的一個重要途徑，然而目前并沒有便捷功能讓視頻充分發揮這個功能。在觀看外語電影的過程中，經常會遇到一些不認識的單詞，現有技術中，人們如果想要通過看視頻學習外語，只能自己手動記錄一些生詞，或者通過另外查詢詞典等工具獲取生詞的語義并保存起來以備以后復習。不能有效利用視頻既有聲音又有畫面的這一特性幫助用戶記單詞。用戶手動記錄單詞，首先是很不方便，其次想要回顧時也只能對著枯燥的單詞來復習，找不到單詞所在的視頻片段，使得單詞的學習很枯燥。這就把單詞和視頻分隔開來，沒有做到有效結合。

針對上述的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

發明內容

本發明實施例提供了一種語義識別方法和裝置，以至少解決用戶在觀看視頻學習生詞時操作不便的技術問題。

根據本發明實施例的一個方面，提供了一種語義識別方法，包括：接收識別指令，其中，所述識別指令用于請求對視頻的播放界面上播放的字幕中的待識別對象進行識別，所述待識別對象以第一語言表示；獲取所述字幕中的待識別對象；查找與所述待識別對象匹配的以第二語言表示的識別結果；保存以所述第一語言表示的待識別對象、以所述第二語言表示的識別結果以及所述待識別對象所對應的視頻片段的信息，其中，所述視頻片段的信息用于在接收到播放指令之后播放所述視頻片段；輸出以所述第二語言表示的識別結果。

根據本發明實施例的另一方面，還提供了一種語義識別裝置，包括：第一接收單元，用于接收識別指令，其中，所述識別指令用于請求對視頻的播放界面上播放的字幕中的待識別對象進行識別，所述待識別對象以第一語言表示；第一獲取單元，用于獲取所述字幕中的待識別對象；第一查找單元，用于查找與所述待識別對象匹配的以第二語言表示的識別結果；第一保存單元，用于保存以所述第一語言表示的待識別對象、以所述第二語言表示的識別結果以及所述待識別對象所對應的視頻片段的信息，其中，所述視頻片段的信息用于在接收到播放指令之后播放所述視頻片段；第一輸出單元，用于輸出以所述第二語言表示的識別結果。

在本發明實施例中，采用接收識別指令之后獲取字幕中的待識別對象，查找與待識別對象匹配的以第二語言表示的識別結果，保存待識別對象、識別結果以及所述待識別對象所對應的視頻片段的信息，輸出以第二語言表示的識別結果，達到了將待識別對象和識別結果以及對應的視頻片段同時保存的目的，用戶在查看生詞時可以查看該生詞對應的視頻片段，從而實現了方便用戶對應視頻片段學習生詞的技術效果，進而解決了用戶在觀看視頻學習生詞時操作不便的技術問題。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本發明的進一步理解，構成本申請的一部分，本發明的示意性實施例及其說明用于解釋本發明，并不構成對本發明的不當限定。在附圖中：

圖1是根據本發明實施例的語義識別方法的硬件環境的示意圖；

圖2是根據本發明實施例的一種可選的語義識別方法的流程圖；

圖3是根據本發明實施例的一種導出文檔的示意圖；

圖4是根據本發明實施例的一種語義識別方法的流程圖；

圖5是根據本發明實施例的另一種語義識別方法的流程圖；