[發(fā)明專利]一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710013512.5
• 申請(qǐng)日: 2017-01-09
• 公開（公告）號(hào): CN106710371A
• 公開（公告）日: 2017-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王鍇;白冰;程艷明;劉鐘瞳;張榮仁;王胤澤
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 北華大學(xué)
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 北京權(quán)智天下知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11638
• 代理人: 王新愛

1.一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，包括車輪（1）、輪軸（2）、車體（3）、電機(jī)（4）、齒輪Ⅰ（5）、連接板（6）、展示板Ⅰ（7）、檔條（8）、放置板（9）、展示板Ⅱ（10）、連接桿（11）、轉(zhuǎn)軸座（12）、連接桿（13）、連接橫桿（14）、面板（15）、支撐桿（16）、主軸（17）、齒輪Ⅱ（18）、轉(zhuǎn)盤（19）、燈柱（20）、支撐豎桿（21）、伸縮桿（22）和伸縮桿座（23），其特征在于：連接板（6）上設(shè)有凹槽（6-1）和膠墊（6-2）；

展示板Ⅰ（7）上設(shè)有凸臺(tái)（7-1）；

轉(zhuǎn)盤（19）上設(shè)有內(nèi)轉(zhuǎn)芯（19-1）、磁鐵環(huán)Ⅰ（19-2）和磁鐵環(huán)Ⅱ（19-3）；

車輪（1）與輪軸（2）相連接，輪軸（2）與車體（3）相連接，電機(jī)（4）與車體（3）相連接，且電機(jī)（4）位于車體（3）的上端，齒輪Ⅰ（5）與電機(jī)（4）相連接，齒輪Ⅰ（5）與齒輪Ⅱ（18）相連接，連接板（6）與展示板Ⅰ（7）相連接，檔條（8）與放置板（9）相連接，放置板（9）與展示板Ⅱ（10）相連接，連接桿（11）與支撐豎桿（21）相連接，支撐豎桿（21）與展示板Ⅱ（10）相連接，轉(zhuǎn)軸座（12）與連接桿（11）相連接，轉(zhuǎn)軸座（12）與連接桿（13）相連接，連接橫桿（14）與面板（15）相連接，連接橫桿（14）與支撐桿（16）相連接，且連接橫桿（14）位于支撐桿（16）的上端，支撐桿（16）與車體（3）相連接，且支撐桿（16）位于車體（3）上端，主軸（17）與車體（3）相連接，且主軸（17）位于車體（3）的上端，主軸（17）與轉(zhuǎn)盤（19）相連接，齒輪Ⅱ（18）與轉(zhuǎn)盤（19）相連接，伸縮桿座（23）與轉(zhuǎn)盤（19）相連接，燈柱（20）與支撐豎桿（21）相連接，伸縮桿（22）與伸縮桿座（23）相連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的展示板Ⅰ（7）的數(shù)量為若干。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的主軸（17）、轉(zhuǎn)盤（19）、伸縮桿（22）和伸縮桿座（23）共中心線。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的轉(zhuǎn)盤（19）、內(nèi)轉(zhuǎn)芯（19-1）、磁鐵環(huán)Ⅰ（19-2）和磁鐵環(huán)Ⅱ（19-3）共中心線。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的放置板（9）與展示板Ⅱ（10）相垂直。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的面板（15）平行于車體（3）的上表面。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的燈柱（20）的數(shù)量為兩個(gè)。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課堂教學(xué)用輔助裝置，其特征在于：所述的轉(zhuǎn)軸座（12）與連接桿（11）的連接方式為轉(zhuǎn)動(dòng)連接。