[發明專利]一種書寫練習方法及裝置、用戶終端

在審

• 申請號: 201710012851.1
• 申請日: 2017-01-09
• 公開（公告）號: CN106886401A
• 公開（公告）日: 2017-06-23
• 發明（設計）人: 陳伏玲
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F9/44
• 分類號: G06F9/44;G06F3/0488;G09B11/00
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司44381
• 代理人: 萬振雄

技術領域

本發明涉及智能終端技術領域，尤其涉及一種書寫練習方法及裝置、用戶終端。

背景技術

寫得一手好字是家長們希望孩子從小就具有的人生技能，一般在孩子年滿5歲之后，家長們就希望孩子通過書寫練習的方式來提升寫字水平，因此，家長們通常會購買各類描紅練習教材(如描紅字帖)供孩子進行書寫練習，例如當待書寫數字為“5”時，描紅練習教材的書寫練習頁面可以如圖1所示，其中，描紅練習教材通過圖片方式展示數字“5”的形，并提供一種仿影字形供孩子進行描寫練習。實踐發現，這種書寫練習方式枯燥無味，難以調動積極性，進而降低了書寫練習的效率。

發明內容

本發明實施例公開了一種書寫練習方法及裝置、用戶終端，能夠調動用戶書寫練習的積極性，進而提高了書寫練習的效率。

本發明實施例第一方面公開了一種書寫練習方法，所述方法包括：

在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程；

在所述書寫練習界面上顯示所述待練習字符的第一仿影字形，并提示用戶按照所述書寫過程對所述第一仿影字形進行描寫操作；

獲取用戶對所述第一仿影字形進行描寫操作的描寫軌跡，并在所述第一仿影字形上顯示所述描寫軌跡。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程之前，所述方法還包括：

在用戶終端輸出的書寫練習界面上顯示待練習字符的象形文字以及多個字符，并提示用戶根據所述象形文字從所述多個字符中辨認出與所述象形文字相匹配的字符；

獲取用戶從所述多個字符中辨認出的其中一個字符，并判斷所述其中一個字符是否為所述待練習字符，當判斷結果為是時，觸發執行所述在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程的操作。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述在所述第一仿影字形上顯示所述描寫軌跡之后，所述方法還包括：

確定所述描寫軌跡的描寫順序，并判斷所述描寫順序是否與針對所述待練習字符的預設描寫順序相一致；

當確定出的所述描寫順序與所述預設描寫順序不一致時，在所述書寫練習界面上顯示標注有所述預設描寫順序的所述待練習字符供用戶參考學習；

當確定出的所述描寫順序與所述預設描寫順序一致時，在所述書寫練習界面上顯示所述待練習字符的第二仿影字形供用戶描寫。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述獲取用戶對所述第一仿影字形進行描寫操作的描寫軌跡之后，所述在所述第一仿影字形上顯示所述描寫軌跡之前，所述方法還包括：

判斷所述描寫軌跡的坐標范圍是否處于所述第一仿影字形的預置坐標范圍內，當所述描寫軌跡的坐標范圍處于所述預置坐標范圍內時，觸發執行所述在所述第一仿影字形上顯示所述描寫軌跡的操作。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第一方面中，所述方法還包括：

根據所述描寫軌跡與所述第一仿影字形的匹配度以及所述描寫軌跡的描寫時間，確定對用戶的虛擬獎勵，并將所述虛擬獎勵發送至用戶的虛擬賬戶中。

本發明實施例第二方面公開了一種書寫練習裝置，所述裝置包括顯示單元、提示單元以及獲取單元，其中：

所述顯示單元，用于在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程，并在所述書寫練習界面上顯示所述待練習字符的第一仿影字形；

所述提示單元，用于提示用戶按照所述書寫過程對所述第一仿影字形進行描寫操作；

所述獲取單元，用于獲取用戶對所述第一仿影字形進行描寫操作的描寫軌跡；

所述顯示單元，還用于在所述第一仿影字形上顯示所述描寫軌跡。

作為一種可選的實施方式，在本發明實施例第二方面中，所述顯示單元，還用于在執行所述在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程的操作之前，在用戶終端輸出的書寫練習界面上顯示待練習字符的象形文字以及多個字符；

所述提示單元，還用于提示用戶根據所述象形文字從所述多個字符中辨認出與所述象形文字相匹配的字符；

所述獲取單元，還用于獲取用戶從所述多個字符中辨認出的其中一個字符；

所述裝置還包括第一判斷單元，其中：

所述第一判斷單元，用于判斷所述其中一個字符是否為所述待練習字符，當判斷結果為是時，觸發所述顯示單元執行所述在用戶終端輸出的書寫練習界面上動態演示待練習字符的書寫過程的操作。