[發(fā)明專利]用于識別多個對象輸入的系統(tǒng)及其方法和產(chǎn)品

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201680052456.X
• 申請日: 2016-07-08
• 公開（公告）號: CN108027876B
• 公開（公告）日: 2022-06-03
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 塞巴斯蒂安·奧尼斯
• 申請（專利權(quán)）人: 邁思慧公司
• 主分類號: G06V30/22
• 分類號: G06V30/22
• 代理公司: 中科專利商標代理有限責任公司 11021
• 代理人: 張霞

提供了用于識別到計算設(shè)備中的多個對象的輸入的方法、系統(tǒng)和計算機程序產(chǎn)品，其中，計算設(shè)備具有處理器和用于在處理器的控制下識別輸入的至少一個應(yīng)用。該應(yīng)用被配置為確定輸入的多個要素的至少一個幾何特征，并且將確定的至少一個幾何特征與至少一個預(yù)定幾何閾值進行比較，以確定肯定的結(jié)果或否定的結(jié)果。如果比較產(chǎn)生否定的結(jié)果，則應(yīng)用在識別輸入時將所述要素視為屬于一個對象。如果比較產(chǎn)生肯定的結(jié)果，則應(yīng)用在識別輸入時將所述要素視為屬于多個對象。

相關(guān)申請的交叉引用。

本申請要求于2015年9月30日提交的美國專利申請No.14/870,735的優(yōu)先權(quán)，該美國專利申請要求于2015年7月10日提交的歐洲申請No.15290183號的優(yōu)先權(quán)，其全部內(nèi)容通過引用并入本文中。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明總體涉及能夠識別多個手寫對象的輸入的計算設(shè)備接口 領(lǐng)域。

背景技術(shù)

日常生活中對于計算設(shè)備的普遍使用持續(xù)增長。計算設(shè)備采用如 下形式：個人和專業(yè)臺式電腦、膝上型電腦、混合型膝上型電腦、平 板PC、電子書閱讀器、移動電話、智能電話、可穿戴計算機、全球定 位系統(tǒng)(GPS)單元、企業(yè)數(shù)字助手(EDA)、個人數(shù)字助手(PDA)、游戲機等。

計算設(shè)備通常由至少一個處理元件(比如，中央處理單元(CPU)、 某種形式的存儲器以及輸出和輸出設(shè)備)組成。各種計算設(shè)備及它們 的后續(xù)使用需要各種輸入設(shè)備。一個這樣的輸入設(shè)備是觸敏表面(比 如，觸摸屏或觸摸板)，其中通過用戶手指或工具(比如，筆或觸寫筆) 和觸敏表面之間的接觸來接收用戶輸入。另一輸入設(shè)備是感測用戶在 輸入表面上做出的手勢的輸入表面。通常可以使用這些輸入方法中的 任一種來繪制或輸入所謂的數(shù)字墨水以表達文本、符號等，計算設(shè)備 使用手寫識別系統(tǒng)或方法解譯所述文本、符號等。用于到計算設(shè)備的 手寫輸入的其它系統(tǒng)包括電子筆或數(shù)字筆，電子筆或數(shù)字筆與紙張、 編碼表面或數(shù)字化表面相互作用，以使其相對于由計算設(shè)備(例如， 由Anoto AB.，Leapfrog Enterprises，Inc.，和Livescribe，Inc提 供的系統(tǒng))跟蹤的表面移動。

無論使用何種輸入方法，手寫識別系統(tǒng)和方法通常都涉及確定數(shù) 字墨水筆劃的開始(比如，在與觸敏表面進行第一次接觸時(下筆事 件))；筆劃的終止(比如，當與觸敏表面的接觸結(jié)束時(抬筆事件))； 以及在筆劃開始和終止之間進行的任何移動(手勢或筆劃)。處理這些 確定的筆劃以解譯輸入，解釋通常是以包括預(yù)處理、分段、識別和解 譯在內(nèi)的幾個階段來執(zhí)行的。通常，預(yù)處理階段包括丟棄不相關(guān)的輸 入數(shù)據(jù)并且均衡化、采樣化和去除相關(guān)數(shù)據(jù)中的噪聲。分段階段根據(jù) 輸入類型(例如，字符、單詞、符號、對象或形狀)指定不同方式來 將輸入數(shù)據(jù)分解成要被識別的各個要素。識別階段通常包括表征不同 輸入分段的特征提取階段和將分段與可能識別候選項相關(guān)聯(lián)的分類階 段。解譯階段通常涉及識別與候選項相關(guān)聯(lián)的要素。也可以是更少、 更多或不同的階段。

計算設(shè)備或輸入表面的類型還可以確定所用的手寫識別系統(tǒng)或 方法的類型。例如，如果輸入表面是足夠大的(比如平板電腦)，則用 戶可以在輸入表面上或上方的任何地方處手寫輸入，就好像用戶在紙 上書寫似的。然而，這增加了識別任務(wù)的復(fù)雜度，因為要被識別的各 個要素可能與要素的相對位置有關(guān)，或者可能與要素的相對位置無關(guān)。

例如，手寫識別的一個期望用途是在教育會話(例如，課程或講 座)期間做筆記以記錄數(shù)學等式或表達式、物理概念、化學公式、音 樂符號等。也就是說，學生可能希望在多行中書寫多個等式來表達教 育者已經(jīng)論證的(也可以是數(shù)字墨水)或者學生需要解決以作為作業(yè) 或評估的數(shù)學問題的解答(working)，或者教育者可能希望為學生準 備工作表，該工作表涉及定義要由學生手動或通過計算設(shè)備自動地解 決的問題集合的非相關(guān)等式列表，或者可能期望捕獲等式組或向量/ 矩陣。在企業(yè)設(shè)置(例如，在預(yù)算設(shè)置會議、技術(shù)研究和開發(fā)會議、 技術(shù)文檔等)時或者在個人設(shè)置(例如，消費者在購買生活必須品時 為了計算總金額而在多行上書寫長長的加法)時，也可能需要輸入多 個有關(guān)系的或沒有關(guān)系的表達式。