[實用新型]教學用具收納柜有效
| 申請號: | 201621426688.0 | 申請日: | 2016-12-22 |
| 公開(公告)號: | CN206284539U | 公開(公告)日: | 2017-06-30 |
| 發明(設計)人: | 張寧 | 申請(專利權)人: | 燕山大學 |
| 主分類號: | A45C11/24 | 分類號: | A45C11/24;A45C13/02;G09B19/00 |
| 代理公司: | 北京遠大卓悅知識產權代理事務所(普通合伙)11369 | 代理人: | 史霞 |
| 地址: | 066004 河北省秦皇*** | 國省代碼: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 教學 用具 收納 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學輔助的用具,特別是一種教學用具收納柜。
背景技術
教師在日常教學過程中,諸如黑板擦、粉筆以及教學用的三角尺、圓規等教學用具都是零散的放置,既不便于取放,也影響講臺的整潔,從而影響授課的流暢性。此外,黑板擦上帶有粉筆灰,隨意放置必然導致灰塵飛濺,影響人體健康。
目前,很多教學內容都需要投影儀,每個教室都會配備投影儀,投影儀一般都沒有設置防塵裝置,會影響投影儀的使用壽命,為了使用方便,放置穩固,很多人選擇將液晶顯示器懸掛在墻上,由于懸掛位置相對較高,傳統防塵罩不方便罩上與取下。
實用新型內容
針對所提到的問題,本實用新型提供了一種教學用具收納柜,包括:
底板,其上設置有安裝孔,用于放置投影儀的連接線路;
左板和右板,其固定在所述底板左右兩端,所述左板和右板上設置多個凹槽,所述凹槽形狀與教學上使用的三角板、直尺、圓規、彩色筆或遙控器形狀相配合;
上板,其與左板和右板上端活動連接,所述上板上設置有散熱窗戶;
后板,其固定在底板、左板、右板和上板的后端;
前板,其固定在底板、左板、右板和上板的前端,所述前板中心部設置一通孔,所述通孔的大小與投影儀的鏡頭相配合,所述投影儀的鏡頭卡扣在所述通孔內;
通孔蓋,其與所述前板旋轉連接,用于遮擋所述通孔;
收納槽,其設置在所述底板的下方,所述收納槽由第一收納槽和第二收納槽組成,所述第一收納槽由教桿放置槽、粉筆盒放置槽、雜物放置槽、黑板擦放置槽構成;所述第二收納槽用于放置書本;
優選方案是:所述教桿放置槽、粉筆盒放置槽、雜物放置槽、黑板擦放置槽通過隔板分割。
優選方案是:所述凹槽的邊緣均設有弧形豁口。
優選方案是:所述左板和右板上均設置有散熱孔。
優選方案是:所述底板下端設置帶有滑輪的支架。
優選方案是:所述支架可調節高度。
本實用新型具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優良、實用等特點,可以方便地將黑板擦、粉筆以及教學用的三角尺、圓規等教學用具規整到一起,便于教師在使用時的存取,提高了授課的流暢性和講臺的整潔度,避免粉筆灰塵飛濺,保持室內衛生的清潔,而且本實用新型解決了投影儀的防塵問題,提高了投影儀的使用壽命。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明,以令本領域技術人員參照說明書文字能夠據以實施。
應當理解,本文所使用的諸如“具有”、“包含”以及“包括”術語并不配出一個或多個其它元件或其組合的存在或添加。
如圖1所示。本實用新型提供了一種教學用具收納柜,包括:底板,其上設置有安裝孔,用于放置投影儀的連接線路,所述底板下端設置帶有滑輪11的支架10,所述支架10可調節高度;左板和右板2,其固定在所述底板左右兩端,所述左板和右板上設置多個凹槽,所述凹槽形狀與教學上使用的三角板5、直尺6、圓規、彩色筆或遙控器形狀相配合,所述凹槽的邊緣均設有弧形豁口,方便將放置在凹槽內的教學用具取出,所述左板和右板上均設置有散熱孔8,例如投影儀散熱;上板1,其與左板和右板上端活動連接,所述上板上設置有散熱窗戶;后板,其固定在底板、左板、右板和上板的后端;前板3,其固定在底板、左板、右板和上板的前端,所述前板中心部設置一通孔4,所述通孔的大小與投影儀的鏡頭相配合,所述投影儀的鏡頭卡扣在所述通孔內;通孔蓋9,其與所述前板旋轉連接,用于遮擋所述通孔;收納槽8,其設置在所述底板的下方,所述收納槽由第一收納槽和第二收納槽組成,所述第一收納槽由教桿放置槽、粉筆盒放置槽、雜物放置槽、黑板擦放置槽構成;所述第二收納槽用于放置書本,所述教桿放置槽、粉筆盒放置槽、雜物放置槽、黑板擦放置槽通過隔板分割。
盡管本實用新型的實施方案已公開如上,但其并不僅僅限于說明書和實施方式中所列運用,它完全可以被適用于各種適合本實用新型的領域,對于熟悉本領域的人員而言,可容易地實現另外的修改,因此在不背離權利要求及等同范圍所限定的一般概念下,本實用新型并不限于特定的細節和這里示出與描述的圖例。
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