[實用新型]一種單片機與PLC綜合學習板

有效

• 申請號: 201621290363.4
• 申請日: 2016-11-24
• 公開（公告）號: CN206312474U
• 公開（公告）日: 2017-07-07
• 發明（設計）人: 許國強;馮秀玲
• 申請（專利權）人: 運城職業技術學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及電子教學用品設備技術領域，特別涉及一種單片機與PLC綜合學習板。

背景技術

PLC可編程邏輯控制器在自動化領域中具有十分重要的地位，它采用一類可編程的存儲器，用于其內部存儲程序，執行邏輯運算、順序控制、定時、計數與算術操作等面向用戶的指令，并通過數字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產過程，同時單片機作為一種集成電路芯片，是采用超大規模集成電路技術把具有數據處理能力的中央處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、多種I/O口和中斷系統、定時器/計數器等功能集成到一塊硅片上構成的一個小而完善的微型計算機系統，在工業控制領域中也得到了廣泛應用。因此在人才教育培訓中，特別是電子機械自動化等專業，通常需要熟悉掌握PLC可編程邏輯控制器及單片機的相關工作原理及技術。

職業教育的教學直接關系到勞動者和專門人才的素質，要培養具備高素質綜合應用型人才，必須確立以能力為本的教學指導思想，努力探索技能教學創新，學以致用，達到不斷提高實際綜合能力的教育宗旨。在電子工程教學中，單片機或PLC的模擬實訓操作是必不可少的課程，然而現有市場上具有的模擬學習板通常為單片機學習板或PLC練習板，其只適用于對應的課程教學，無法得到對比混合學習，導致學生們無法進行直觀的對比學習，存在較大的局限性。

實用新型內容

本實用新型解決上述不足，提供了一種單片機與PLC綜合學習板，以單片機為核心控制系統，結合外圍模塊形成一個嵌入式PLC開發學習板，有利于學員了解單片機和PLC的綜合應用。

本實用新型所解決的技術問題可以采用以下技術方案來實現：

一種單片機與PLC綜合學習板，包括微控制模塊、開關模塊、繼電器模塊、模擬量模塊、通信模塊及電源模塊，所述微控制模塊包括一單片機，所述單片機連接設有一單穩態電路，所述單穩態電路包括一NE555定時器，所述NE555定時器輸出端連接一三極管，所述開關模塊內設有一開關輸入輸出接口電路，所述開關輸入輸出接口電路前段設有一濾波電路，所述開關輸入輸出接口電路上還設有一光電耦合器和上拉電阻模塊，所述模擬量模塊內設有一線性光耦。

所述單片機采用LPC2294芯片。

所述線性光耦采用HCNR201。

所述通信模塊由RS485接口和CAN接口構成。

本實用新型通過與現有技術相比具有如下有益效果：本實用新型通過優化改進，以單片機為核心控制系統，結合外圍模塊形成一個嵌入式PLC開發學習板，提高整體的學習實用性能，有利于學員了解單片機和PLC的綜合應用，提高了學習操作的靈活性。

本實用新型的特點可參閱本案圖式及以下較好實施方式的詳細說明而獲得清楚地了解。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體控制結構示意圖；

圖2為本實用新型的開關輸入輸出接口電路示意圖；

圖3為本實用新型的單穩態電路示意圖；

圖4為本實用新型的模擬量模塊電路示意圖。

具體實施方式

為了使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體圖示，進一步闡述本實用新型。

如圖1至圖4所示，本實用新型提供的一種單片機與PLC綜合學習板，包括微控制模塊2、開關模塊7、繼電器模塊6、模擬量模塊5、通信模塊4及電源模塊3，微控制模塊2包括一單片機21，單片機21采用LPC2294芯片，單片機21連接設有一單穩態電路1，單穩態電路1包括一NE555定時器，NE555定時器輸出端連接一三極管，增設單穩態電路1可以保證繼電器模塊6的穩定輸出，開關模塊7內設有一開關輸入輸出接口電路71，開關輸入輸出接口電路71前段設有一濾波電路，濾波電路由電阻R1和電容C1組成的一階濾波電路，避免干擾信號的進入，開關輸入輸出接口電路71上還設有一光電耦合器和上拉電阻模塊，上拉電阻模塊包括電阻R2和電阻R3，P0.23口為輸入模式口，通過增加上拉電阻模塊可以避免口線懸空，方便微控制模塊2對其訪問，模擬量輸入模塊5用于完成與傳感器或拓展控制元件的信號采集輸入，模擬量模塊5內設有一線性光耦，線性光耦采用HCNR201，增設線性光耦可以避免干擾信號的進入，并對微控制模塊2進行保護，通信模塊4由RS485接口41和CAN接口42構成。