[實用新型]一種歷史教學用具

有效

• 申請號: 201621191172.2
• 申請日: 2016-11-05
• 公開（公告）號: CN206451370U
• 公開（公告）日: 2017-08-29
• 發明（設計）人: 田潤亭
• 申請（專利權）人: 田潤亭
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其是一種歷史教學用具。

背景技術

目前，在初中學習中國歷史課程時，由于需要記憶眾多的朝代名稱和時間，教學非常單調，現有的教學方法是通過老師拿取一個固定的紙質掛表或事先做好投影后投射在屏 幕上對學生進行講解，這種形式容易使學生混淆，嚴重影響學生的學習興趣，降低了學生的學習效果，且在復習時需要學生死記硬背對各個朝代的時間進行記憶，這種教學方法使學生往往看過多遍仍然記不住，給學生帶來負擔，而且古板的教學方式也降低了學生的學習效率。

實用新型內容

本實用新型克服了現有技術的不足，提供了一種歷史教學用具。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案為：一種歷史教學用具，包括底座，所述底座上設置有支撐柱，所述支撐柱內設置有支撐桿，所述支撐桿頂端設置有放置柜、電源柜和放映器，所述放映器上設置有感應放映裝置和放映屏，所述感應放映裝置內設置有放映磁卡插槽，所述放映磁卡插槽內設置有放映磁卡；所述放映器一側設置有控制區；所述放映磁卡插槽內側兩端分別設置有彈性卡夾。

所述放映屏通過分屏線分隔為多個。

所述支撐柱一側設置有手搖柄，所述支撐桿通過手搖柄控制伸長高度。

所述放置柜和電源柜上均設置櫥門，所述櫥門上設置有把手。

所述電源柜內設置有蓄電池組。

所述底座底部設置有四個支撐腿，所述四個支撐腿底端均設置有滑動輪。

本實用新型所具有的有益效果是：

本實用新型綜合歷史教學特點，將歷史學習內容系統整合后，歸納于放映磁卡上，方便教師教學和學生學習記憶，提高了教師工作和學生學習效率，可在實踐中廣泛應用。

附圖說明

附圖1為本實用新型的未使用狀態結構示意圖。

附圖2為本實用新型的使用狀態結構示意圖。

附圖3為本實用新型的放映磁卡插槽和放映磁卡局部放大的結構示意圖。

附圖4為本實用新型的放映磁卡插槽局部放大的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖1-4對本實用新型做以下詳細說明。

如圖1-4所示，本實用新型包括底座1，所述底座1上設置有支撐柱4，所述支撐柱4內設置有支撐桿5，所述支撐桿頂端設置有放置柜6、電源柜7和放映器9，所述放映器9上設置有感應放映裝置13和放映屏10，所述感應放映裝置13內設置有放映磁卡插槽12，所述放映磁卡插槽12內設置有放映磁卡17；所述放映器9一側設置有控制區8；所述放映磁卡插槽12內側兩端分別設置有彈性卡夾19；所述放映屏10通過分屏線11分隔為多個；所述支撐柱4一側設置有手搖柄14，所述支撐桿5通過手搖柄14控制伸長高度；所述放置柜6和電源柜7上均設置櫥門15，所述櫥門15上設置有把手16；所述電源柜7內設置有蓄電池組18；所述底座1底部設置有四個支撐腿2，所述四個支撐腿2底端均設置有滑動輪3；

歷史教學時，通過移動滑動輪3使其移動到教室中，調節手搖柄14使支撐桿5達到適宜高度，接通電源后，將含有教學內容的教學專用的放映磁卡17插入到放映磁卡插槽12內，通過控制區8內的控制按鍵控制，即可對放映磁卡17上的相關教學內容進行放映；分屏線11將放映屏10分隔為多個區域，不同的教學內容可分別通過不同的區域放映出；蓄電池組18對本裝置提供電源；放置柜6用于放置教學專用的放映磁卡17，放置放映磁卡17損壞。