[實(shí)用新型]一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201621172511.2
• 申請(qǐng)日: 2016-10-26
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN206118031U
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-04-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉鑒楓;羅洪志;馮濤
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 四川省那科通信有限責(zé)任公司
• 主分類(lèi)號(hào): H04W4/06
• 分類(lèi)號(hào): H04W4/06
• 代理公司: 成都金英專(zhuān)利代理事務(wù)所(普通合伙)51218
• 代理人: 袁英

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及廣播安全領(lǐng)域，尤其涉及一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施也越來(lái)越齊全和智能。而校園廣播系統(tǒng)作為校園的基礎(chǔ)設(shè)施之一，更是校園文化建設(shè)的重要組成部分，其系統(tǒng)的工作方式、實(shí)現(xiàn)功能、布線構(gòu)造是否適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)不斷變化和進(jìn)步的需求，是每個(gè)學(xué)校應(yīng)該考慮的一件事情。

校園廣播技術(shù)經(jīng)歷了由傳統(tǒng)廣播、數(shù)控化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化廣播的快速發(fā)展，但是，在目前的校園廣播系統(tǒng)任然需要設(shè)置廣播室，然后通過(guò)廣播室進(jìn)行集中的廣播控制，使得廣播系統(tǒng)的智能化很低。而且在現(xiàn)有的校園廣播系統(tǒng)中任需要布設(shè)專(zhuān)用的音頻線路，并不能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的管理設(shè)備升級(jí)改變線路的工作方式和功能，也不能對(duì)校園中的一些突發(fā)事件比如出現(xiàn)火災(zāi)的險(xiǎn)情進(jìn)行警報(bào)提示和廣播告知，不能及時(shí)了解到是哪間教室出現(xiàn)問(wèn)題。因而，現(xiàn)在急需解決這一系列問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)，能夠解決上述的技術(shù)問(wèn)題。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的：一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)，包括智能移動(dòng)終端、廣播主機(jī)、多個(gè)廣播網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊和多個(gè)警報(bào)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊；所述的廣播主機(jī)通過(guò)無(wú)線通信分別與智能移動(dòng)終端、多個(gè)廣播網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊和多個(gè)警報(bào)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

所述的廣播主機(jī)包括控制模塊、存儲(chǔ)模塊、顯示組件、音頻信號(hào)發(fā)送模塊、警報(bào)模塊和第一無(wú)線通信模塊；所述的控制模塊的輸出端分別與存儲(chǔ)模塊、警報(bào)模塊、第一無(wú)線通信模塊、顯示組件以及音頻信號(hào)發(fā)送模塊的控制信號(hào)輸入端連接；所述的電源模塊的輸出端與控制模塊的供電端連接；所述的音頻信號(hào)發(fā)送模塊的輸出端與控制模塊的音頻信號(hào)輸入端連接，所述的第一無(wú)線通信模塊的輸出端與控制模塊的數(shù)據(jù)輸入端連接，所述的顯示組件的輸出端與控制模塊的操作命令輸入端連接。

所述的多個(gè)廣播網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)包括音頻信號(hào)接收模塊、音量調(diào)節(jié)模塊、降噪模塊和功放設(shè)備；所述的音頻信號(hào)接收模塊通過(guò)無(wú)線通信與音頻信號(hào)發(fā)送模塊進(jìn)行信號(hào)的傳遞，音頻信號(hào)接收模塊的輸出端與音量調(diào)節(jié)模塊的輸入端連接；所述的音量調(diào)節(jié)模塊的輸出端與降噪模塊的輸入端連接；所述的降噪模塊的輸出端與功放設(shè)備的輸入端連接。

所述的警報(bào)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊包括數(shù)據(jù)處理模塊、數(shù)據(jù)采集設(shè)備和第二無(wú)線通信模塊；所述的第二無(wú)線通信模塊通過(guò)無(wú)線通信與第一無(wú)線通信模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，第二無(wú)線通信的輸出端與數(shù)據(jù)處理模塊的輸入端連接；所述的數(shù)據(jù)處理模塊的輸出端與數(shù)據(jù)采集設(shè)備連接。

所述的智能移動(dòng)終端包括臺(tái)式電腦、筆記本、智能手機(jī)和Ipad中的一種或多種。

所述的功放設(shè)備包括揚(yáng)聲器、喇叭和音箱。

所述的顯示組件包括觸摸式顯示屏。

所述的數(shù)據(jù)采集設(shè)備包括煙霧報(bào)警器、溫度傳感器、濕度傳感器和GPS定位器。

本實(shí)用新型的有益效果是：一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)，能夠及時(shí)知曉哪間教室出現(xiàn)險(xiǎn)情并及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，能夠通過(guò)智能移動(dòng)終端設(shè)備跟廣播主機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，通過(guò)智能移動(dòng)終端設(shè)備對(duì)廣播主機(jī)做出命令操作，減輕了工作人員的工作量。采用無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸使得廣播系統(tǒng)更加智能化和網(wǎng)絡(luò)化，組網(wǎng)和布線結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)單和方便。

附圖說(shuō)明

圖1為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；

圖2為廣播主機(jī)結(jié)構(gòu)圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)描述本實(shí)用新型的技術(shù)方案，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不局限于以下所述。

如圖1所示，一種基于無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)的校園廣播安全系統(tǒng)，包括智能移動(dòng)終端、廣播主機(jī)、多個(gè)廣播網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊和多個(gè)警報(bào)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊；所述的廣播主機(jī)通過(guò)無(wú)線通信分別與智能移動(dòng)終端、多個(gè)廣播網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊和多個(gè)警報(bào)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

如圖2所示，所述的廣播主機(jī)包括控制模塊、存儲(chǔ)模塊、顯示組件、音頻信號(hào)發(fā)送模塊、警報(bào)模塊和第一無(wú)線通信模塊；所述的控制模塊的輸出端分別與存儲(chǔ)模塊、警報(bào)模塊、第一無(wú)線通信模塊、顯示組件以及音頻信號(hào)發(fā)送模塊的控制信號(hào)輸入端連接；所述的電源模塊的輸出端與控制模塊的供電端連接；所述的音頻信號(hào)發(fā)送模塊的輸出端與控制模塊的音頻信號(hào)輸入端連接，所述的第一無(wú)線通信模塊的輸出端與控制模塊的數(shù)據(jù)輸入端連接，所述的顯示組件的輸出端與控制模塊的操作命令輸入端連接。