[實用新型]一種多功能教學傳感儀

有效

• 申請號: 201620995842.X
• 申請日: 2016-08-30
• 公開（公告）號: CN206161714U
• 公開（公告）日: 2017-05-10
• 發明（設計）人: 李澳
• 申請（專利權）人: 李澳
• 主分類號: G01R19/00
• 分類號: G01R19/00;G01R15/20;G09B23/18
• 代理公司: 大連智高專利事務所(特殊普通合伙)21235
• 代理人: 李猛

1.一種多功能教學傳感儀，包括機體(2)、放屏槽(4)、電流操作板(5)、電壓操作板(6)、儲線箱(9)、電源開關(10)、電流接線柱(11)、校正按鈕(12)、調節柱(13)、顯示燈(14)和電壓接線柱(15)，其特征在于，所述機體(2)的上方安裝有手提桿(1)，所述機體(2)的上表壁安裝有放屏槽(4)，所述放屏槽(4)的上方安裝有平板顯示屏(3)，所述機體(2)的前表壁安裝有電流操作板(5)，所述電流操作板(5)的中心處安裝有電流接線柱(11)，所述電流接線柱(11)的下方安裝有電壓操作板(6)，所述電壓操作板(6)的中心處安裝有電壓接線柱(15)，所述電壓接線柱(15)的右側安裝有顯示燈(14)，所述顯示燈(14)的右側安裝有調節柱(13)，所述調節柱(13)的上方安裝有校正按鈕(12)，所述校正按鈕(12)的上方安裝有電源開關(10)，所述電源開關(10)的右側安裝有儲線箱(9)，所述儲線箱(9)的前表壁安裝有拉環(8)。

2.根據權利要求1所述的一種多功能教學傳感儀，其特征在于，所述平板顯示屏(3)為一種可拆卸結構。

3.根據權利要求1所述的一種多功能教學傳感儀，其特征在于，霍爾傳感器(19)為一種可拆卸結構。

4.根據權利要求1所述的一種多功能教學傳感儀，其特征在于，所述多功能教學傳感儀共設置有四個支腳(16)，且四個支腳(16)均勻安裝在機體(2)的下表壁四個拐角處。

5.根據權利要求1所述的一種多功能教學傳感儀，其特征在于，導磁體(17)的右側安裝有輸出流線(18)，所述導磁體(17)的中心處安裝有霍爾傳感器(19)。