[實用新型]一種學生物理實驗模擬裝置

有效

• 申請號: 201620954001.4
• 申請日: 2016-08-26
• 公開（公告）號: CN206134030U
• 公開（公告）日: 2017-04-26
• 發明（設計）人: 張天驕
• 申請（專利權）人: 張天驕
• 主分類號: G09B23/06
• 分類號: G09B23/06
• 代理公司: 北京市廣友專利事務所有限責任公司11237
• 代理人: 祁獻民

技術領域

本實用新型涉及學生物理實驗用儀器的技術領域，特別是指一種學生物理實驗模擬裝置。

背景技術

目前，物理學是一門實驗的科學，離開了物理實驗，物理學就不能得到發展，物理教學的質量也得不到提高。傳統的教學觀念是重理論輕實踐，教師在課堂上只注重理論知識的灌輸，而忽略了學生實踐能力的培養，導致學生只會死記硬背一些科學知識，遇到問題習慣用書本理論來解決，實驗意識十分薄弱，動手能力很差。因此，需要改進現有的教學方式，在中學物理教學中重視實驗這一環節，讓學生親自動手完成實驗，加強學生的實踐能力。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種學生物理實驗模擬裝置，以解決現有技術的物理課教學中缺少實驗裝置的技術問題。

為解決上述技術問題，本實用新型的實施例提供一種學生物理實驗模擬裝置，包括底座，所述底座下側設有支撐腿，所述支撐腿中部設有支撐高度調節器，所述支撐腿下側設有固定腳，所述底座的前側設有水平指示器，所述底座上側設有豎直固定架，所述豎直固定架中部設有第一橫向固定板，所述底座上側還設有第二橫向固定板，所述第一橫向固定板和第二橫向固定板之間設有斜坡滑道，所述斜坡滑道由傳送帶和設于傳送帶兩端的轉軸組成，所述轉軸由電機帶動以驅動傳送帶運動。

其中，所述第二橫向固定板上遠離斜坡滑道的一端設有限位板。

其中，所述豎直固定架上端設有滑軌，所述滑軌上配合安裝有滑塊，所述滑塊連接一橫向掛桿，所述橫向掛桿的外端連接有豎向擋板，所述豎向擋板用于限位所述第一橫向固定板上預放的小球。

其中，所述滑軌的下端設有限位塊。

其中，所述斜坡滑道兩側設有滑道擋板。

本實用新型的上述技術方案的有益效果如下：

上述方案中，本實用新型結構簡單、使用方便，可以有效地針對中學物理進行斜面運動實驗模擬，方便進行實驗，并可開展不同運動器具的斜面運動實驗，實驗操作簡便直觀。

附圖說明

圖1為本實用新型的學生物理實驗模擬裝置的示意圖。

[主要組件符號說明]

1：底座；

2：支撐腿；

3：支撐高度調節器；

4：固定腳；

5：水平指示器；

6：豎直固定架；

7：第一橫向固定板；

8：第二橫向固定板；

9：傳送帶；

10：轉軸；

11：限位板；

12：滑軌；

13：滑塊；

14：橫向掛桿；

15：豎向擋板；

16：小球；

17：限位塊；

18：控制器。

具體實施方式

為使本實用新型要解決的技術問題、技術方案和優點更加清楚，下面將結合附圖及具體實施例進行詳細描述。

本實用新型針對以解決現有技術的物理課教學中缺少實驗裝置的技術問題，提供一種學生物理實驗模擬裝置。

如圖1所示，本實用新型的實施例提供一種學生物理實驗模擬裝置，包括底座1，所述底座1下側設有支撐腿2，所述支撐腿2中部設有支撐高度調節器3，所述支撐腿2下側設有固定腳4，所述底座1的前側設有水平指示器5，所述底座1上側設有豎直固定架6，所述豎直固定架6中部設有第一橫向固定板7，所述底座1上側還設有第二橫向固定板8，所述第一橫向固定板7和第二橫向固定板8之間設有斜坡滑道，所述斜坡滑道由傳送帶9和設于傳送帶9兩端的轉軸10組成，所述轉軸10由電機(未圖示)帶動以驅動傳送帶9運動。

其中，所述第二橫向固定板8上遠離斜坡滑道的一端設有限位板11。

其中，所述豎直固定架6上端設有滑軌12，所述滑軌12上配合安裝有滑塊13，所述滑塊13連接一橫向掛桿14，所述橫向掛桿14的外端連接有豎向擋板15，所述豎向擋板15用于限位所述第一橫向固定板8上預放的小球16。所述滑軌的下端設有限位塊17。所述斜坡滑道兩側設有滑道擋板(未圖示)。

所述底座上還設有控制器18，控制器用于記錄時間以及控制電機的運轉。使用時，將小球放置于第一橫向固定板上，然后移動小球使其貼靠于豎向擋板，以保證小球的初始速度為0，滑塊向上移動帶動豎向擋板向上運動，從而釋放靜態的小球，傳送帶可設置為不同轉速和傳送方向，或者呈靜止狀態，以此來測試小球在具有相對運動時的運動速度，傳送帶可根據需要設置為不同的材質以達到不同的摩擦系數，以此來觀察小球在不同摩擦系統的斜坡表面的運動規律。