[實(shí)用新型]兒童電腦

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201620863329.5
• 申請日: 2016-08-10
• 公開（公告）號: CN206224298U
• 公開（公告）日: 2017-06-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 任飛
• 申請（專利權(quán)）人: 天津?qū)氊惣铱萍加邢薰?/a>
• 主分類號: G06F1/16
• 分類號: G06F1/16
• 代理公司: 北京恩赫律師事務(wù)所11469
• 代理人: 趙文成

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及兒童思維培養(yǎng)領(lǐng)域，特別是指一種兒童電腦。

背景技術(shù)

兒童平板電腦是一種小型的以觸摸屏作為輸入且用于兒童學(xué)前教育的電子設(shè)備。由于兒童平板電腦為普通平板電腦的演化，屬于先動手后動腦的使用模式，對孩子早期培養(yǎng)好處不大，如果利用不好，可能對孩子造成錯誤的引導(dǎo)。而邏輯思維訓(xùn)練機(jī)是一種專門對兒童進(jìn)行智力訓(xùn)練的電子設(shè)備，例如申請人之前生產(chǎn)的邏輯思維訓(xùn)練機(jī)(如優(yōu)彼等系列)，該邏輯思維訓(xùn)練機(jī)只是能夠系統(tǒng)的培養(yǎng)孩子的邏輯性、觀察力，提升孩子思維有序性。但在互動方面弱于兒童平板電腦，無法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種能夠?qū)⒆舆M(jìn)行正確引導(dǎo)、互動性強(qiáng)、具有多元化使用體驗(yàn)和培養(yǎng)良好使用習(xí)慣的兒童電腦。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供技術(shù)方案如下：

一種兒童電腦，包括邏輯思維訓(xùn)練機(jī)和安裝在所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)上的兒童平板電腦，其中：

所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的正面設(shè)置有凹槽，所述凹槽內(nèi)部設(shè)置有第一固定結(jié)構(gòu)，所述凹槽的底面上設(shè)置有第一金屬觸點(diǎn)，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的內(nèi)部設(shè)置有CPU，所述第一金屬觸點(diǎn)連接所述CPU；

所述兒童平板電腦上設(shè)置有能夠與所述第一固定結(jié)構(gòu)配合固定且可拆卸的第二固定結(jié)構(gòu)，所述兒童平板電腦的底邊設(shè)置有與所述第一金屬觸點(diǎn)配合接觸并進(jìn)行數(shù)據(jù)通信的第二金屬觸點(diǎn)。

進(jìn)一步的，所述第一固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述凹槽底面上的第一磁鐵，所述第二固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述兒童平板電腦底邊上并與所述第一磁鐵配合吸附的第二磁鐵。

進(jìn)一步的，所述第一固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述凹槽的內(nèi)部側(cè)壁上的可伸縮楔形頭，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的側(cè)壁或正面設(shè)置有通過機(jī)械聯(lián)動控制所述可伸縮楔形頭伸縮的解鎖開關(guān)；

所述第二固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述兒童平板電腦的側(cè)邊上并與所述可伸縮楔形頭相配合的第一固定孔。

進(jìn)一步的，所述第一固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述凹槽底面上的第一卡勾，所述第一卡勾的數(shù)量為至少一個，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)內(nèi)部設(shè)置有與所述第一卡勾底端固定連接的橫向連桿，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的內(nèi)部設(shè)置有一端固定的彈性裝置，所述彈性裝置的另一端與所述橫向連桿的一側(cè)連接，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的側(cè)壁或正面設(shè)置有通過機(jī)械聯(lián)動控制所述橫向連桿做壓縮所述彈性裝置運(yùn)動的撥動開關(guān)；

所述第二固定結(jié)構(gòu)為設(shè)置在所述兒童平板電腦底邊上且與所述第一卡勾相配合的卡槽，所述卡槽與所述彈性裝置位置相對的一側(cè)為與所述第一卡勾相符合的倒扣結(jié)構(gòu)，所述卡槽與所述彈性裝置位置相同的一側(cè)為能夠與所述第一卡勾相對滑動的斜口結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步的，所述凹槽的底部設(shè)置有防呆凸起，所述兒童平板電腦的底邊設(shè)置有與所述防呆凸起相配合的凹孔。

進(jìn)一步的，所述凹槽的口部設(shè)置有彈性擋板。

進(jìn)一步的，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)沿寬度方向設(shè)置有能夠向所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)背部方向彎折的提手，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)與所述提手位置對應(yīng)的內(nèi)部設(shè)置有能夠用于所述提手插入的凹陷。

進(jìn)一步的，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的正面設(shè)置有用于將拆卸后的所述兒童平板電腦收納放置的凹面。

進(jìn)一步的，所述凹面的側(cè)壁上設(shè)置有用于所述兒童平板電腦平行插入或豎直插入的卡軌，所述凹面的側(cè)壁上設(shè)置有機(jī)械定位頭，所述兒童平板電腦的側(cè)壁上設(shè)置有與所述機(jī)械定位頭相配合的第二固定孔，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的側(cè)壁或正面設(shè)置有通過機(jī)械聯(lián)動控制所述機(jī)械定位頭伸出和回收的控制開關(guān)；

或者，所述凹面的側(cè)壁上設(shè)置有用于所述兒童平板電腦平行插入或豎直插入的卡軌，所述凹面的側(cè)壁上凸出的設(shè)置有彈性定位頭，所述兒童平板電腦的側(cè)壁上設(shè)置有與所述彈性定位頭相配合的第二固定孔，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的側(cè)壁或正面設(shè)置有通過機(jī)械聯(lián)動控制所述彈性定位頭回收的自動鎖；

或者，所述凹面的側(cè)壁上設(shè)置有用于所述兒童平板電腦平行插入或豎直插入的卡軌，所述凹面的側(cè)壁上設(shè)置有第二卡勾，所述兒童平板電腦的側(cè)壁上設(shè)置有與所述第二卡勾配合固定的第二固定孔，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的側(cè)壁或正面設(shè)置有通過機(jī)械聯(lián)動控制所述第二卡勾掛設(shè)和脫離所述第二固定孔的控制開關(guān)；

或者，所述凹面的內(nèi)部設(shè)置有第三磁鐵，所述兒童平板電腦的內(nèi)部設(shè)置有與所述第三磁鐵配合吸附的第四磁鐵。

進(jìn)一步的，所述邏輯思維訓(xùn)練機(jī)的兩側(cè)邊緣包裹有便于握持的橡膠套。

本實(shí)用新型具有以下有益效果：