[實用新型]一種英語單詞教學裝置有效
| 申請號: | 201620800704.1 | 申請日: | 2016-07-28 |
| 公開(公告)號: | CN206400817U | 公開(公告)日: | 2017-08-11 |
| 發明(設計)人: | 王芬;尹宏生;譚雅雯 | 申請(專利權)人: | 湖南環境生物職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B21/00 |
| 代理公司: | 長沙楚為知識產權代理事務所(普通合伙)43217 | 代理人: | 李大為 |
| 地址: | 421005 *** | 國省代碼: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 英語單詞 教學 裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學裝置,具體涉及一種英語單詞教學裝置,屬于教育用具制造領域。
背景技術
英語是當今世界上主要的國際通用語言,從全世界來看,說英語的人數已經超過了任何語言的人數,10多個國家以英語為母語,45個國家的官方語言是英語,世界三分之一的人口(二十幾億)講英語。比如在日本,除了他們的本國母語——日語之外,英語是他們的第二語言,很多高層次的日本人以會說英語為榮。中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化,各方面都發展得很快。但是,不容置疑的是,我們在很多技術方面仍然落后于西方先進國家。要發展,要進步,要在較短的時間內掌握各種技術,我們不可能單靠自己搞研究,必須學習發達國家先進的技術,而學習的必要前提便是要掌握世界通用技術交流語言-英語。就計算機程序開發為例,雖然目前的計算機操作系統已經有中文版,但要進行應用程序開發,程序還是用英語編寫的。高新技術資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發展比不上中國,但印度的軟件開發業卻比中國發達很多,造成這種差距的一個重要原因就是印度程序員普遍英語應用水平比中國程序員高。可見,英語的應用無處不在,我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方,英語對于我們而言,就像一日三餐,對于人類而言不可或缺,只要這個地球存在,英語就會永遠存續下去,但如何學好英語就是一個很重要的問題,大多孩子從上幼兒園的時候就開始接觸英語,但是一直到大學畢業英語水平還是很低,很多人也很努力去學習書本知識,尤其是英語單詞,怎么也記不住,所以很多家長對孩子的英語知識掌握程度很擔憂,我們國家的英語總體水平也很低,關于學不好英語單詞的總結幾點如下:自己記憶力相對比較差,學習英語沒有興趣,對英語單詞的發音不準,對英語沒有客觀實物的接觸,為此提供了一種英語單詞教學裝置。
實用新型內容
本實用新型要解決的技術問題是克服現有英語單詞教學裝置不能夠提供模擬口型發音、不能讓那些眼睛有殘疾的兒童學習英語和不能讓孩子聽說讀寫為一體的學習英語單詞的問題,提供一種英語單詞教學裝置。
為了解決上述技術問題,本實用新型提供了如下的技術方案:
本實用新型提供了一種英語單詞教學裝置,包括單詞教學裝置本體和單詞教學裝置底座,所述單詞教學裝置本體的頂端設有模擬口腔控制器,所述模擬口腔控制器上設有模擬口腔裝置,所述模擬口腔控制器的一側設有盲文旋轉裝置,所述盲文旋轉裝置的一側設有盲文旋轉控制器,所述盲文旋轉控制器的底端設有蓄電池,所述蓄電池的一側設有優盤插口,所述優盤插口的一側設有電源插頭,所述電源插頭的一側設有所述單詞教學裝置底座,所述單詞教學裝置底座的底部設有寫字板控制器,所述寫字板控制器的一側設有音響控制器,所述音響控制器的頂部設有音響裝置,所述音響裝置的一側設有電源開關,所述電源開關的一側設有寫字板,所述寫字板的一側設有電子筆,所述單詞教學裝置底座的一側設有顯示屏,所述顯示屏的一側設有視頻控制器,所述視頻控制器的一側中央控制器。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述電源插頭與所述蓄電池電性連接,所述蓄電池與所述電源開關電性連接,所述電源開關與所述中央控制器電性連接,所述中央控制器與所述模擬口腔控制器電性連接,所述模擬口腔控制器與所述模擬口腔裝置電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述中央控制器與所述視頻控制器電性連接,所述視頻控制器與所述顯示屏電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述優盤插口與所述中央控制器電性連接,所述中央控制器與所述音響控制器電性連接,所述音響控制器與所述音響裝置電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述中央控制器與所述寫字板控制器電性連接,所述寫字板控制器與所述電子筆電性連接,所述電子筆與所述寫字板電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述中央控制器與所述盲文旋轉控制器電性連接,所述盲文旋轉控制器與所述盲文旋轉裝置電性連接。
本實用新型所達到的有益效果是:該裝置是一種英語單詞教學裝置,幫助學生快速記憶英語單詞,讓那些眼睛有殘疾的孩子也能學習到英語的機會,讓學生對學習英語產生興趣,用盲文讓學生心里對英語單詞記得更加牢固,可以用畫板寫自己所聽到的單詞,用另個手去摸盲文,這樣對英語單詞的記憶更加深刻,還可以通過模擬口型發音正確學習英語的發音,讓英語讀的更加準確,總之使用該裝置可以讓孩子學習英語單詞更加有效果,該裝置結構簡單,方便推廣。
附圖說明
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