[實用新型]一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置

有效

• 申請號: 201620737838.3
• 申請日: 2016-07-06
• 公開（公告）號: CN206400814U
• 公開（公告）日: 2017-08-11
• 發明（設計）人: 宋彥玲
• 申請（專利權）人: 宋彥玲
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

【技術領域】

本實用新型涉及一種學習輔助裝置，具體地說本實用新型涉及一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置。

【背景技術】

漢語言文學專業要求學生能夠掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識，具有文學修養、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力，能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、寫作能力和設計實施語文教學的能力，掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法等內容。

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，以多媒體和網絡技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具。信息技術與課程整合的目的是為了更好地發揮學科教育的優勢。在目前，漢語言的學習都是由學生自己去查閱資料學習或是由教師進行講解，有時在教師講解后，學生會很容易忘記，所以都需要學生上課時不停的記筆記，從而沒有去理解，影響教學質量，這樣不僅增加了學生負擔，也給教師的工作增加了強度。而一般在學生學習過程中，一般也都需要帶很多的書籍，經常需要學習時進行查閱，而目前還沒有用于漢語言古漢語的學習輔助裝置。

【發明內容】

為了克服背景技術中的不足，本實用新型公開了一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，通過本實用新型，不僅方便了學生學習漢語言，而且還可以讓隨時隨地的進行古漢語復習學習，大大提高了學生的學習效率，為漢語言的學習提供了便利。

實現本實用新型的技術方案如下：

一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，包括殼體，在所述的殼體上端分別設置有抽紙口、殼體提手和錄音器開關，所述的抽紙口內放置有貼紙，在所述的殼體的下端設置有蓋板，所述的蓋板和殼體是通過合頁相連接的，在所述的殼體內分別設置有儲物槽、標簽欄，所述的儲物槽有3個，所述的標簽欄分3個區域，所述的標簽欄在儲物槽的上側，在所述殼體的一側表面分別設置有錄音器、音量控制器、充電口、抽屜和抽屜把手，所述的錄音器與充電口電連接，所述的音量控制器在錄音器的一側，所述的抽屜把手在抽屜的表面上。

一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，所述的殼體與蓋板尺寸相適配。

一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，所述的錄音器內部是由機芯、錄放電路和傳聲器組成的。

通過上述公開內容，本實用新型的有益效果是：

本實用新型所述的一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，通過設置儲物槽，可以讓學生的古漢語查詢資料、書籍和筆記進行分類放置，這樣不僅能夠更加方便學生的拿取，而且能夠節省學生的時間。

通過設置標簽欄，可有效的讓學生直觀的拿取自己需要的東西。

通過設置錄音器，可有效的幫助學生在上課過程中，可以對教師所講古漢語進行錄制，這樣有效的幫助了學生的復習和理解，而且大大提高了學生的學習效率；

通過設置殼體、殼體提手，可以有效方便的帶走古漢語的資料，這樣能夠讓學生隨時隨地的都能對漢語言進行學習；

通過設置抽屜，學生可將自己在古漢語學習的工具進行儲放，可以更加方便學生的拿取使用；

通過設置貼紙，可以讓學生在上課過程中，隨時的都可以記錄教師所講的重點知識，這樣可以使學生的記憶更加的深刻；

通過設置抽紙口，可以使學生在使用貼紙記筆記時更加的方便快捷；

通過本實用新型不僅方便了學生學習古漢語，而且還可以讓學生隨時隨地的對古漢語進行復習學習，大大提高了學生的學習效率，為漢語言的學習提供了便利，本實用新型結構簡單，使用方便，具有極高的實用價值。

【附圖說明】

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結構示意圖：

圖中：1、貼紙；2、抽紙口；3、標簽欄；4、儲物槽；5、蓋板；6、蓋板把手；7、殼體提手；8、錄音器開關；9、殼體；、10、錄音器；11、音量控制器；12、充電口；13、抽屜把手；14、抽屜；15、合頁。

【具體實施方式】

下面結合實施例對本實用新型進行進一步的說明；下面的實施例并不是對于本實用新型的限定，僅作為支持實現本實用新型的方式，在本實用新型所公開的技術框架內的任意等同結構替換，均為本實用新型的保護范圍；