[實用新型]一種新型學習用配備裝置

有效

• 申請號: 201620736514.8
• 申請日: 2016-07-14
• 公開（公告）號: CN206499134U
• 公開（公告）日: 2017-09-19
• 發明（設計）人: 劉兆然
• 申請（專利權）人: 劉兆然
• 主分類號: A47B39/12
• 分類號: A47B39/12;G08B21/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種學習裝置，具體是一種新型學習用配備裝置，屬于學習設備應用技術領域。

背景技術

而今，在學生學習生活的方方面面都備受家長和老師的重視，尤其是在學生學習用具方面。人不可久站，也不可以久坐，但是坐具在生活中是必不可少的一種生活用具。在坐具當中，馬扎是最早出現的，它是凳子的前身，后來人們又有了新的嘗試，在凳子上加一個靠背就衍變成了椅子。而且凳子在民間還有另外一個稱呼，叫做杌凳。在古時候，因為最初是用來踩踏著上馬或者上轎的時候使用的，所以也稱作馬凳、轎凳。民間俗稱的名字中，還有武凳的說法，因為習武之人坐如鐘，不需要倚靠著什么東西，所以就因此而得名。在凳子的制作方面，凳子用料簡單，而且用途廣泛，所以比椅子使用的的數量大。而在學校教學中使用的凳子更是體現了這一點，而且青少年正處于生長發育的階段，更應該經常使用腰部的力量，不能經常倚靠在椅子上，所以凳子的使用是必要的，但是教學用的凳子不能夠充分利用凳子的空間，而且在學生久坐之后沒有人提醒，這樣對孩子的健康是不利的。因此，針對上述問題提出一種新型學習用配備裝置。

發明內容

針對上述現有技術存在問題，本實用新型提供一種新型學習用配備裝置，該種新型學習用具充分的利用了板凳面底部的空間，在板凳面底座的內部安裝有重力感應器，重力感應器可以感受到其上的凳面的受力情況，若長時間坐在上面時，揚聲器會有語音提醒，振動器會發出振動，解決了背景技術中存在的問題。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種新型學習用配備裝置，包括板凳腿以及設置在所述板凳腿頂端的凳面底座，且所述板凳腿之間設置支撐桿；所述支撐桿一側設置底板，且所述底板中間安裝隔板；所述隔板外側設置擋板，且所述隔板外邊緣設置有軟繩；所述凳面底座邊緣設置卡槽；所述凳面底座頂部設置凳面，且所述凳面底座內部安裝有振動器；所述振動器一側設置PLC控制器，且所述PLC控制器表面安裝有重力感應器；所述PLC控制器一側設置導線，且所述導線一端設置揚聲器。

進一步的，所述隔板的對稱面和整個凳子的對稱面在同一個平面上。

進一步的，所述卡槽的內側面傾斜角度為75°，且所述卡槽的底面的傾斜角為15°。

進一步的，所述PLC控制器與所述振動器之間為電性連接。

進一步的，所述PLC控制器與所述揚聲器之間為電性連接。

進一步的，所述PLC控制器、重力感應器設置在所述凳面底座的中部，且所述振動器與所述揚聲器對稱分布在所述PLC控制器的兩側。

本實用新型的有益效果是：該種新型學習用配備裝置充分的利用了板凳面底部的空間，使用隔板將空間分隔成兩個部分，在有效利用空間的情況下也保證了空間擺放物品的有序性，并且使用底板和擋板加以限制，在板凳面底座的內部安裝有重力感應器，重力感應器可以感受到其上的凳面的受力情況，并將數據傳輸到PLC控制器中，若長時間坐在上面時，控制器會做出反應，這時揚聲器會有語音提醒，振動器會發出振動，以引起人的注意，是該休息的時候了。

附圖說明

圖1為本實用新型整體結構示意圖；

圖2為本實用新型凳面底座示意圖。

圖中：1、板凳腿，2、軟繩，3、隔板，4、凳面底座，5、凳面，6、擋板，7、支撐桿，8、底板，9、振動器，10、重力感應器，11、導線，12、卡槽，13、揚聲器，14、PLC控制器。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述。顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

如圖1-2所示，一種新型學習用配備裝置，包括板凳腿1以及設置在所述板凳腿1頂端的凳面底座4，所述板凳腿1之間設置支撐桿7；所述支撐桿7一側設置底板8，且所述底板8中間安裝隔板3；所述隔板3外側設置擋板6，且所述隔板3外邊緣設置有軟繩2；所述凳面底座4邊緣設置卡槽12；所述凳面底座4頂部設置凳面5，且所述凳面底座4內部安裝有振動器9；所述振動器9一側設置PLC控制器14，且所述PLC控制器14表面安裝有重力感應器10；所述PLC控制器14一側設置導線11，且所述導線11一端設置揚聲器13。