[實用新型]一種具升降機構的學習桌

有效

• 申請號: 201620734096.9
• 申請日: 2016-07-13
• 公開（公告）號: CN206150803U
• 公開（公告）日: 2017-05-10
• 發明（設計）人: 梁兵
• 申請（專利權）人: 汪亞君
• 主分類號: A47B9/00
• 分類號: A47B9/00;A47B41/02;A47B13/08
• 代理公司: 廣州市一新專利商標事務所有限公司44220
• 代理人: 劉興耿

技術領域

本實用新型涉及學習桌的技術領域，特指一種具有手搖式升降機構，通過手搖把手控制升降組件，實現桌面升降調節，簡化的調節的復雜性，實現簡易化，并且能夠矯正不良學習坐姿，人性化操作的學習桌。

背景技術

學習桌是一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具。然而，目前市場上的學習桌沒有使用手搖裝置調節，大多采用水平固定型或靠螺栓調節，操作繁瑣，桌面升降機構操作不人性化、不方便，不能滿足兒童學生的多種學習要求和保健要求，固定的高度不能滿足學生體型不斷成長的高度，根據個人舒適度的不同，不同年齡段不同身高學生使用的會有所不一樣，不利于發育中的青少年的身體健康，致使發育中的學齡兒童由于坐姿不良而造成視力下降、駝背等病態，而且，升降機構結構較為復雜，組裝耗時。

發明內容

本實用新型的目的在于克服現有技術中的不足之處而提供一種具升降機構的學習桌，該學習桌結構簡單，有效降低了產品成本，操作方便，更加人性化，便于適齡兒童輕松調節任意高度，自動矯正坐姿，可預防近視和駝背，讓兒童健康成長。

為實現上述目的，本實用新型采用如下的技術方案：

一種具升降機構的學習桌，包括主臺面板、副臺面板和底架，該底架包含有至少二腳管，所述主臺面板拼接于副臺面板其中一角，共同構成桌面，該桌面底面設有連接支架，該連接支架兩邊分別設有上支架，各該上支架中分別內設有升降組件，該二上支架之間設有一連接管，該連接管兩端分別與對應邊的升降組件相連接，該連接管其中一端伸出對應一邊的上支架與一手搖把手相連接，各該上支架分別伸入對應的腳管中，各該腳管內分別設有一桿套，各該桿套分別與對應邊的升降組件相連接。

所述副臺面板一邊角制有一切口，該切口的形狀和大小與主臺面板的形狀和大小相匹配，該主臺面板設于該切口處，該主臺面板前端鉸接在連接支架上，該主臺面板底面設有一氣彈簧，該氣彈簧另一端連接在連接支架上，該氣彈簧與主臺面板的連接端還與一拉線相連接，該拉線另一端與一手柄相連接，該手柄通過一線盒連接在主臺面板底面，該副臺面板另一邊角處底面設有一抽屜。

所述各上支架均為一中空管體，各上支架與連接支架的連接處均向外擴大形成卡位，各卡位均分別外設有二裝飾蓋。

所述連接管中穿設一六角形同步桿，該六角形同步桿兩端伸出連接管，該六角形同步桿兩端分別穿設對應邊的上支架，并與對應升降組件相連接，該六角形同步桿其中一端還與手搖把手相連接。

所述升降組件包括一固定在上支架內側的固定頭以及連接在固定頭下端的螺桿組成，該螺桿與對應邊的桿套螺紋連接，各升降組件通過固定頭分別與對應的六角形同步桿相連接。

所述底架包含二腳管，該二腳管對稱設置，于各該腳管側面上分別設有螺孔，各螺孔上對應設有支撐旋鈕，該支撐旋鈕用以鎖緊上支架與腳管之間的相對位置，該底架還包括垂直連接在對應腳管下端的橫管、分別套設在橫管兩端的腳套以及安裝在二腳管之間的連接板，各該橫管與對應腳管的連接處亦設有二裝飾蓋。

本實用新型的有益效果在于：其通過手搖把手轉動連接管上的六角形同步桿，以驅動升降組件的螺桿相對桿套做升降運動，螺桿在運動同時帶動對應上支架升降，進而實現主臺面板和副臺面板的升降調節，調節完畢后通過支撐旋鈕鎖緊各上支架，其結構簡單，有效降低了產品成本，操作方便，更加人性化，只要松開支撐旋鈕，搖動手搖把手就可以調節高度，適齡兒童都可以輕松調節，調節到任意高度再鎖緊，自動矯正坐姿，可預防近視和駝背，讓兒童健康成長。

附圖說明

圖1 是本實用新型的結構示意圖。

圖2 是本實用新型之底架、上支架與升降組件之間的全剖視結構示意圖。

圖3 是圖2中A處的局部放大圖。

圖4 是本實用新型之底架、上支架與升降組件之間的爆炸結構示意圖。

圖5 是圖3中B處的局部放大圖。

圖6 是本實用新型之底架、上支架與連接管之間的爆炸結構示意圖。

圖7 是圖5中C處的局部放大圖。

圖8 是本實用新型之主臺面板的使用狀態示意圖。

附圖標號說明：

1-主臺面板；11-氣彈簧；12-線盒；13-手柄；2-副臺面板；21-切口；22-抽屜；3-底架；31-腳管；32-桿套；33-橫管；34-腳套；35-連接板；4-連接支架；5-上支架；51-卡位；6-升降組件；61-固定頭；62-螺桿；7-連接管；71-六角形同步桿；8-手搖把手；M-裝飾蓋；S-支撐旋鈕。

具體實施方式