[實(shí)用新型]一種英語教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201620720742.6
• 申請(qǐng)日: 2016-07-11
• 公開（公告）號(hào): CN206194161U
• 公開（公告）日: 2017-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張小偉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 南京鐘山專利代理有限公司32252
• 代理人: 戴朝榮

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體地說，特別涉及一種英語教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

目前在英語教學(xué)中，老師需要把重點(diǎn)內(nèi)容陳述在黑板上以方便同學(xué)們做筆記或復(fù)習(xí)，然而，現(xiàn)有的黑板存在以下問題：高度不可調(diào)、不易于移動(dòng)、使用不方便，而且沒有結(jié)合現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，采用人工板書，而且無法放大和縮小，導(dǎo)致后面的學(xué)生無法看清，提高了教師的勞動(dòng)量。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題在于針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，公開了一種英語教學(xué)裝置，其采用觸摸顯示屏，其高度位置和轉(zhuǎn)角可調(diào)，而且字體大小可以放大和縮小，安裝有揚(yáng)聲器和無線通信模塊，智能化程度高且利用率高。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種英語教學(xué)裝置，包括滾輪、左升降電機(jī)、第一軸承、左底座、左立柱、左螺桿、左螺母、主動(dòng)帶輪、轉(zhuǎn)角調(diào)整電機(jī)、左轉(zhuǎn)軸、同步齒形帶、左升降柱、從動(dòng)帶輪、框架、觸摸顯示屏、揚(yáng)聲器、第二軸承、右轉(zhuǎn)軸、右升降柱、右螺母、右立柱、右螺桿、右升降電機(jī)、右底座和太陽能光伏板；所述觸摸顯示屏安裝在框架內(nèi)，所述觸摸顯示屏背面安裝有太陽能光伏板，所述框架左端固定安裝有左轉(zhuǎn)軸，框架右端固定安裝有右轉(zhuǎn)軸，所述左轉(zhuǎn)軸通過第二軸承安裝在左升降柱上，所述右轉(zhuǎn)軸通過第二軸承安裝在右升降柱上，所述從動(dòng)帶輪安裝在左轉(zhuǎn)軸上，所述轉(zhuǎn)角調(diào)整電機(jī)固定安裝在左升降柱內(nèi)，所述主動(dòng)帶輪固定安裝在轉(zhuǎn)角調(diào)整電機(jī)輸出軸上，所述同步齒形帶安裝在主動(dòng)帶輪和從動(dòng)帶輪上，所述左螺母固定安裝在左升降柱內(nèi)，所述左立柱底部固定安裝在左底座上，所述左升降電機(jī)固定安裝在左底座內(nèi)，所述左螺桿通過第一軸承安裝在左立柱中心孔里，所述左升降電機(jī)輸出軸與左螺桿底端連接，左螺母安裝在左螺桿上，所述右螺母固定安裝在右升降柱內(nèi)，所述右立柱底部固定安裝在右底座上，所述右升降電機(jī)固定安裝在右底座內(nèi)，所述右螺桿通過第一軸承安裝在右立柱中心孔里，所述右升降電機(jī)輸出軸與右螺桿底端連接，右螺母安裝在右螺桿上，所述左底座底部和右底座底部都安裝有滾輪，所述左升降柱和右升降柱內(nèi)都安裝有揚(yáng)聲器。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述左立柱上端安裝在左升降柱內(nèi)孔里且可以上下滑動(dòng)。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述右立柱上端安裝在右升降柱內(nèi)孔里且可以上下滑動(dòng)。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述框架內(nèi)安裝有無線通信模塊。

工作原理：轉(zhuǎn)角調(diào)整電機(jī)通過同步齒形帶帶動(dòng)從動(dòng)帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)左轉(zhuǎn)軸和右轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，由此帶動(dòng)框架內(nèi)的觸摸顯示屏轉(zhuǎn)動(dòng)，從而調(diào)整了觸摸顯示屏與水平面的夾角，最終調(diào)整了觸摸顯示屏與學(xué)生視線夾角；左升降電機(jī)和右升降電機(jī)同步轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)左螺桿和右螺桿的同步轉(zhuǎn)動(dòng)，由此帶動(dòng)左螺母和右螺母的上下移動(dòng)，最終調(diào)整了觸摸顯示屏的高度位置。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點(diǎn)：

本實(shí)用新型公開的一種英語教學(xué)裝置，采用觸摸顯示屏，其高度位置和轉(zhuǎn)角可調(diào)，而且字體大小可以放大和縮小，安裝有揚(yáng)聲器和無線通信模塊，智能化程度高且利用率高。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)主視圖；

圖2為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)后視圖；

圖3為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施方式的A處局部視圖。

附圖標(biāo)記說明：

1：滾輪，2：左升降電機(jī)，3：第一軸承，4：左底座，5：左立柱，6：左螺桿，7：左螺母，8：主動(dòng)帶輪，9：轉(zhuǎn)角調(diào)整電機(jī)，10：左轉(zhuǎn)軸，11：同步齒形帶，12：左升降柱，13：從動(dòng)帶輪，14：框架，15：觸摸顯示屏，16：揚(yáng)聲器，17：第二軸承，18：右轉(zhuǎn)軸，19：右升降柱，20：右螺母，21：右立柱，22：右螺桿，23：右升降電機(jī)，24：右底座，25：太陽能光伏板。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及實(shí)施例描述本實(shí)用新型具體實(shí)施方式：

需要說明的是，本說明書所附圖中示意的結(jié)構(gòu)、比例、大小等，均僅用以配合說明書所揭示的內(nèi)容，以供熟悉此技術(shù)的人士了解與閱讀，并非用以限定本實(shí)用新型可實(shí)施的限定條件，任何結(jié)構(gòu)的修飾、比例關(guān)系的改變或大小的調(diào)整，在不影響本實(shí)用新型所能產(chǎn)生的功效及所能達(dá)成的目的下，均應(yīng)仍落在本實(shí)用新型所揭示的技術(shù)內(nèi)容得能涵蓋的范圍內(nèi)。

同時(shí)，本說明書中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中間”及“一”等的用語，亦僅為便于敘述的明了，而非用以限定本實(shí)用新型可實(shí)施的范圍，其相對(duì)關(guān)系的改變或調(diào)整，在無實(shí)質(zhì)變更技術(shù)內(nèi)容下，當(dāng)亦視為本實(shí)用新型可實(shí)施的范疇。