[實用新型]一種視覺傳達教學用具有效
| 申請號: | 201620719063.7 | 申請日: | 2016-07-08 |
| 公開(公告)號: | CN206147961U | 公開(公告)日: | 2017-05-03 |
| 發明(設計)人: | 劉洋 | 申請(專利權)人: | 劉洋 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02 |
| 代理公司: | 常州佰業騰飛專利代理事務所(普通合伙)32231 | 代理人: | 黃杭飛 |
| 地址: | 110000 遼寧省沈陽市沈河區*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 視覺 傳達 教學 用具 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學用具,具體涉及一種視覺傳達教學用具,屬于教學技術領域。
背景技術
教學用具在教學方面占有重要地位,視覺傳達教學用具更是有著不可替代的作用,不僅可以達到視覺上的沖擊,而且可以很好的吸引學生的興趣,提高工作效率。
現有的教學用具在設計與構造上過于簡單化,沒有特別突出的特點,在教學上沒有視覺沖擊,而且不能提起學生的學習興趣,由于裝置問題,不能移動,教師在教學的時候沒有使用的工具,這邊加大教學的難度,而且由于作為的原因,會有一部分學生因為身高問題而看不到教學內容,同時,在移動上受到限制,由于天氣原因,處理器使用到一定時間便會發熱,很可能會損壞,為此,我們提出一種視覺傳達教學用具。
實用新型內容
本實用新型要解決的技術問題克服現有的缺陷,提供一種視覺傳達教學用具,通過在顯示屏一側設有伸縮筆,可以幫助教師教學,而且在殼體底部設有伸縮柱,可以根據需求來調節高度,通過在中央處理器底部設有散熱扇,當溫度傳感器達到一定值,散熱器便會工作,在底座底部設有萬向滑輪和制動裝置,不僅可以移動,而且還可以隨時制動,可以有效解決背景技術中的問題。
為了解決上述技術問題,本實用新型提供了如下的技術方案:本實用新型提供一種視覺傳達教學用具,包括殼體,所述殼體通過合頁與門體鉸接,所述殼體上設有顯示屏,所述顯示屏一側設有凹槽,伸縮筆放置在凹槽內,且顯示屏另一側設有開關按鈕,所述殼體內部設有中央處理器和溫度傳感器,且中央處理器底部設有散熱扇,所述殼體通過伸縮柱與底座可拆卸連接,所述底座內部設有蓄電池,所述蓄電池通過開關按鈕與中央處理器電性連接,且中央處理器分別與顯示屏、溫度傳感器和散熱扇電性連接。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述門體上設有安全鎖。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述殼體一側設有通風口。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述伸縮柱一側設有腳踏桿。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述底座一側設有電源線,所述底座底部設有萬向滑輪,且萬向滑輪上設有制動裝置,所述蓄電池一側設有USB接口。
作為本實用新型的一種優選技術方案,所述顯示屏上設有保護膜。
本實用新型所達到的有益效果是:一種視覺傳達教學用具,通過在顯示屏一側設有伸縮筆,可以幫助教師教學,而且在殼體底部設有伸縮柱,可以根據需求來調節高度,通過在中央處理器底部設有散熱扇,當溫度傳感器達到一定值,散熱器便會工作,在底座底部設有萬向滑輪和制動裝置,不僅可以移動,而且還可以隨時制動,通過在顯示屏上設有保護膜,防止顯示屏被刮花。
附圖說明
附圖用來提供對本實用新型的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型,并不構成對本實用新型的限制。
在附圖中:
圖1是本實用新型實施例所述的一種視覺傳達教學用具整體結構示意圖;
圖2是本實用新型實施例所述的一種視覺傳達教學用具底座結構示意圖;
圖3是本實用新型實施例所述的一種視覺傳達教學用具原理控制示意圖;
圖中標號:1、箱體;2、顯示屏;3、合頁;4、門體;5、通風口;6、凹槽;7、伸縮筆;8、液壓柱;9、腳踏桿;10、底座;11、蓄電池;12、萬向滑輪;13、制動裝置;14、USB接口;15、電源線;16、中央處理器;17、散熱扇;18、溫度傳感器;19、開關按鈕。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明,應當理解,此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。
實施例:請參閱圖1-3,本實用新型一種視覺傳達教學用具,包括殼體1,所述殼體1通過合頁3與門體4鉸接,所述殼體1上設有顯示屏2,所述顯示屏2一側設有凹槽6,伸縮筆7放置在凹槽6內,且顯示屏2另一側設有開關按鈕19,所述殼體1內部設有中央處理器16和溫度傳感器18,且中央處理器16底部設有散熱扇17,所述殼體1通過伸縮柱8與底座10可拆卸連接,所述底座10內部設有蓄電池11,所述蓄電池11通過開關按鈕19與中央處理器16電性連接,且中央處理器16分別與顯示屏2、溫度傳感器18和散熱扇17電性連接。
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