[實用新型]實驗箱有效
| 申請號: | 201620695612.1 | 申請日: | 2016-07-01 |
| 公開(公告)號: | CN206194223U | 公開(公告)日: | 2017-05-24 |
| 發明(設計)人: | 張超洋;周啟忠;邵菊香;張濤;張龍江;阮九霄 | 申請(專利權)人: | 宜賓學院 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18 |
| 代理公司: | 成都賽恩斯知識產權代理事務所(普通合伙)51212 | 代理人: | 張帆 |
| 地址: | 644000 四川省*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 實驗 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學實驗設備領域,特別涉及一種實驗箱。
背景技術
隨著國家對應用型技術人才的需求增加,高校也越來越重視在電子類專業上對學生實踐能力的培養。實驗是對教材理論知識的實踐與驗證,因此,實驗儀器的優劣直接影響對理論知識的認知程度。在電子類專業的本科教學中,很多課程都需要依賴實驗來幫助學生進一步理解所學知識。
在實驗教學里,每一門課程都會有專門與之對應的實驗箱,比如模擬電路實驗箱,數字電路實驗箱,單片機實驗箱。這些名稱里帶有課程名字的實驗箱具有很強的針對性,即一種箱子只能完成一個課程的實驗,課程里的電路會被做成實物固定在這些實驗箱里,在實驗中學生就可以在上面對課堂上的電路進行驗證。
目前,對于電子專業的教學實驗箱,普遍采用的是“一箱一板”的結構,即一個箱子里面放上一整塊電路實驗板,實驗箱外面有一個電源開關和一個電源插口,箱子的蓋子可以合上并鎖住,箱體沒有太多的擴展功能,作用只是為里面的實驗板提供保護和方便攜帶移動。這一類實驗箱結構簡單,箱子內沒有任何可以存放實驗工具或者實驗耗材的地方,學生在做實驗的時候一些額外的耗材或者實驗用品都需要從實驗指導老師處獲取。院校在建設實驗室時必須購置多種實驗箱,并且還需要為每種實驗箱分配不同的實驗室和管理人員。
另一類實驗箱則考慮到了學生在做實驗時實驗用品的存放問題,這類實驗箱在箱子里的實驗區旁邊做出了一部分空間的凹槽,可以放一些連接線或者螺絲刀,并且在箱子的蓋子內做的有一個布口袋,布口袋能夠放一些實驗用的講義或者資料。在做實驗的時候,這類箱子里可以暫放一些實驗相關東西,但是若要攜帶箱子移動,就必須將箱子里存放的東西清空,因為這些所存放的東西在箱體里并沒有被固定起來,移動必會使其從里面滑落。
上述實驗箱由于箱體內的實驗電路都是被全部做在了一塊板子上,所以并不需要考慮電路板的存放問題。有些實驗箱是將每個實驗的電路分別做成了可拆卸的模塊,按照相應的實驗內容組裝對應的實驗模塊上去,但是這種實驗箱并未在箱體內為這些實驗電路模塊做出存放它們的空間,因此這些實驗電路模塊都需要實驗管理人員來單獨保存,在做實驗室的時候再從實驗室的管理處取出做實驗。
中國專利文件“一種傳感器實驗箱及其應用”,申請號為CN201510227437.3,公開(公告)號為CN104778889A,公開了一種傳感器實驗箱。該傳感器實驗箱包括箱體和箱蓋,箱體上部開,與箱蓋連接,箱體中部設置有橫梁,箱體包括上層和下層:上層為實驗操作層,下層為模塊存放層。實驗操作層可以更換傳感器模塊,下層能夠存放各種傳感器模塊。該傳感器實驗箱在箱體的下層設計了模塊存放層來管理模塊,但是模塊存放層只是由幾個抽屜構成,不做實驗時將模塊一起放入其中,并沒有做出隔離措施,當箱子在移動的過程中,由于里面存放的模塊沒有隔離和固定,模塊會在下層抽屜互相碰撞,對模塊沒有起到很好的保護的作用。
中國專利文件“一種帶阻尼抽屜的數字電路實驗箱”,申請號為CN201320107429.1,公開(公告)號為CN203102700U,公開了一種帶阻尼抽屜的數字電路實驗箱。該數字電路實驗箱帶有帶阻尼的抽屜,結構上包括箱體、與箱體相配合的箱蓋以及設置在箱體內的電路板,實驗電路模塊包括固定模塊和開放式模塊,箱體包括底板和側板,底板和電路板之間設有抽屜式收容倉;抽屜式收容倉位置相對的兩個側壁上分別設有外凸直軌,箱體位置相對的兩個側壁上分別設有內凹直軌,位于同一側的所述外凸直軌和所述內凹直軌配合相接;抽屜式收容倉的外露側壁上設有與箱體相配合的彈性鎖扣以及控制彈性鎖扣的鎖扣按鈕;抽屜式收容倉外的凸直軌上設置抽幫支架,抽屜式收容倉在箱體的一側為末端,抽屜式收容倉的末端設置快裝夾。該實驗箱雖然設計了帶阻尼的抽屜來存放實驗所要用到的數字電路元件,在抽屜內又設有元器件倉,儀器倉,導線倉和工具倉,但是當器件存放在里面的時候由于沒有被固定起來,還是不能將存放有器件的實驗箱隨意移動和攜帶,否則會使里面的器件互相碰撞。并且,該實驗箱在實驗區只設計了數字電路實驗電路,只能完成數字電路實驗,對于其他課程的實驗則無法進行,沒有良好的通用性。
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