[實用新型]小兒捏脊針灸教學模型

有效

• 申請號: 201620665102.X
• 申請日: 2016-06-29
• 公開（公告）號: CN206271299U
• 公開（公告）日: 2017-06-20
• 發明（設計）人: 夏令瓊;彭英;陳小花;王紅;廖色青
• 申請（專利權）人: 深圳市人民醫院
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 深圳市中知專利商標代理有限公司44101
• 代理人: 張學群,郭愛青

技術領域

本實用新型涉及醫療教學領域，特別是一種小兒捏脊針灸教學模型。

背景技術

捏脊療法是連續捏拿脊柱部肌膚，防治疾病的一種治療方法，屬于小兒推拿術的一種。可疏通經絡、調整陰陽、促進氣血運行、改善臟腑功能以及增強機體抗病能力等，對健脾和胃方面的功效尤為突出。臨床常用于治療小兒疳積、消化不良、厭食、腹瀉、嘔吐、便秘、咳喘、夜啼等癥，捏脊的部位為脊背的正中線，從尾骨部起至第七頸椎，即沿著督脈的循行路線，從長強穴直至大椎穴。在捏脊的過程中，需用力拎起肌膚，稱為“提法”，有“捏三提一法”、“捏五提一法”等，整體捏脊手法繁多，操作者如不熟練，不僅達不到治療效果，反而對患兒造成額外的傷害。

針灸治療也是常用的一種治療手段，是指在中醫理論的指導下把針具(通常指毫針)按照一定的角度刺入患者體內，運用捻轉與提插等針刺手法來對人體特定部位進行刺激從而達到治療疾病的目的，對操作者的手法要求更加嚴格。

現有技術中，醫護人員進行捏脊培訓通常在患兒身體上進行，容易引起患兒家屬不滿，操作練習受到極大的局限；針灸教學通常采用紙墊練針法、棉團練針法等，一則與人體皮膚感覺相差過大，二則不能認準患兒穴位，達不到良好的學習練習效果。也有采用專門的人體針灸模型進行教學訓練，價格高昂，不適合大范圍普及。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種攜帶方便、成本低、學習效果明顯的小兒捏脊針灸教學模型。

本實用新型采用以下技術方案：

一種小兒捏脊針灸教學模型，包括底座、針灸層以及可拆卸的捏脊罩；所述底座為底部為平面的硬質基座，底座的外部輪廓取小兒臀部至枕部的外形輪廓；底座的上方固定設置與人體肌肉手感相近的、形狀為小兒臀部至枕部肌肉形狀的針灸層，所述針灸層最薄處的厚度大于或等于2.5厘米，針灸層的表面標記有方便練習者學習的背部經絡；所述針灸層的上方可拆卸地套設相對針灸層可提起、且松開后立即自動縮平至貼合針灸層的捏脊罩，捏脊罩手感與兒童皮膚相近。

優選地，所述捏脊罩的底部緊密套設在底座的側壁上。

更優選地，所述捏脊罩上還設有可套設在底座底部、確保捏脊罩穩固套設于針灸層上的若干條彈性帶。

進一步地，所述彈性帶為兩條。

更進一步地，所述針灸層采用與人體肌肉手感相近的橡膠制成；所述捏脊罩采用與兒童皮膚相近的硅膠皮膚制成。

與現有技術相比，本實用新型小兒捏脊針灸教學模型的針灸層采用與人體肌肉手感相近的材質制成，表面標記有背部經絡且最薄處的厚度不低于2.5厘米，方便練習者根據所述背部經絡準確進行穴位及針灸手法力度的練習；捏脊罩可拆卸的適配設置與針灸層上方，采用與兒童皮膚相近的硅膠皮膚制成；整體手感真實，方便練習者有效進行針灸和捏脊的學習，制造成本低、學習效果好、攜帶方便。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細地解釋。

圖1是實施例小兒捏脊針灸教學模型底座與針灸層的示意圖

圖2是實施例小兒捏脊針灸教學模型套上捏脊罩的示意圖

圖3是實施例小兒捏脊針灸教學模型剖視示意圖

具體實施方式

如圖1～圖3所示，一種小兒捏脊針灸教學模型，包括底座1、針灸層2以及可拆卸的捏脊罩3；底座1為底部為平面的硬質基座，底座1的外部輪廓取小兒臀部至枕部的外形輪廓設計；針灸層2固定設置于底座1的上方，針灸層2的形狀取小兒臀部至枕部肌肉的形狀，其最薄處的厚度不小于2.5厘米，針灸層2的表面標記有背部經絡(圖中未示出，督脈、膀胱經、背部腧穴等)，方便練習者根據所述背部經絡準確進行穴位及針灸手法的練習，針灸層2優選采用與人體肌肉手感相近的橡膠等材質制成，方便練習者進行針灸力度的學習；捏脊罩3適配針灸層2的形狀，可拆卸地套設在針灸層2的上方，優選采用與兒童皮膚相近的硅膠皮膚制成，捏脊罩3相對針灸層2可提起，且松開后可立即自動縮平，恢復與針灸層2的緊密貼合狀態。所述捏脊罩3可拆卸的設置，在進行針灸手法訓練時取下捏脊罩3，避免針頭刺破捏脊罩3，影響使用壽命。

本實施例中，所述捏脊罩3的底部緊密套設在底座1的側壁上，進一步增加捏脊罩3的固定性。捏脊罩3上還設有可套設在底座1底部的若干條彈性帶31，確保捏脊罩3不會從針灸層2上掉落，影響訓練效果，彈性帶31的數量根據需要設置為1、2、3、4條，本實施例中優選設置為兩條。

進行針灸訓練時，學習者直接在針灸層2上，根據不同穴位反復進行針灸手法和力度的練習；如需要進行捏脊訓練時，套上捏脊罩3，固定好彈性帶31，完全模擬人體皮膚與身體的結構，進行捏脊中“提”和“拉”的學習，手感真實，起到事倍功半的訓練效果。同時小兒捏脊針灸教學模型結構簡單、制造成本低，攜帶方便、可大力推廣。