[實用新型]英語詞匯講解裝置

有效

• 申請號: 201620363919.1
• 申請日: 2016-04-27
• 公開（公告）號: CN207068290U
• 公開（公告）日: 2018-03-02
• 發明（設計）人: 趙璐
• 申請（專利權）人: 哈爾濱理工大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，尤其是英語詞匯講解裝置。

背景技術

英語詞匯講解可幫助學生更好地學習英語。現今的英語教學用講解裝置，大多為簡單的寫字板組成，教學形式單調，無法激發學生的學習興趣，且寫字板功能單一，不能滿足教師的多種教學方式。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種英語詞匯講解裝置，它能滿足基本的英語詞匯講解的教學需求，同時設置了四個講解板，方便教師進行多種形式教學，提高了學生的學習興趣。

實現上述目的，本實用新型采取下述技術方案：英語詞匯講解裝置，包括圓桿、圓環、兩個立柱、四個講解板、兩個底座、四個鎖緊腳輪、四個連接桿、四個U型桿以及四個安裝框；

所述的兩個底座水平并列設置，每個底座上表面的中部各固定設置有一個立柱，每個底座的下表面各安裝有兩個鎖緊腳輪；所述的兩個立柱相對面的上端均設置有圓槽，所述的圓桿的兩端轉動安裝在兩個所述的圓槽內，所述的圓環固定套裝在圓桿外側的中部，圓環的外側壁與四個連接桿的一端固定連接，所述的四個連接桿兩兩垂直設置，每個連接桿的另一端各與一個U型桿的中部固定連接，每個所述的安裝框均為矩形框，每個所述的U型桿的兩個臂桿相對面的前端各與一個安裝框左右兩外側面的中部轉動連接，每個所述的安裝框左右兩內側面的中部各與一個講解板左右兩側面的中部轉動連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型的英語詞匯講解裝置具有結構設計合理、簡單，實用性強，移動方便的特點，而且同時設置了繪圖板、磁性板和兩個寫字板，方便了教師進行多種形式的教學，提高了學生的學習興趣。

附圖說明

圖1是本實用新型的英語詞匯講解裝置的整體結構軸測圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

如圖1所示，本實用新型公開了英語詞匯講解裝置，包括圓桿2、圓環3、兩個立柱1、四個講解板7、兩個底座8、四個鎖緊腳輪9、四個連接桿4、四個U型桿5以及四個安裝框6；

所述的兩個底座8水平并列設置，每個底座8上表面的中部各固定設置有一個立柱1，每個底座8的下表面各安裝有兩個鎖緊腳輪9；所述的兩個立柱1相對面的上端均設置有圓槽，所述的圓桿2的兩端轉動安裝在兩個所述的圓槽內，所述的圓環3固定套裝在圓桿2外側的中部，圓環3的外側壁與四個連接桿4的一端固定連接，所述的四個連接桿4兩兩垂直設置，每個連接桿4的另一端各與一個U型桿5的中部固定連接，每個所述的安裝框6均為矩形框，每個所述的U型桿5的兩個臂桿相對面的前端各與一個安裝框6左右兩外側面的中部轉動連接，每個所述的安裝框6左右兩內側面的中部各與一個講解板7左右兩側面的中部轉動連接，所述的四個講解板7分別為繪圖板、磁性板和兩個寫字板，方便了教師進行多種形式教學，提高了學生的學習興趣。

使用時，可轉動圓桿2以進行不同功能的講解板7的切換，講解板7和安裝框6轉動連接，使講解板7可在安裝框6內進行翻轉，便于講解板7的雙面使用。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的裝體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同條件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。