[實(shí)用新型]學(xué)字專用沙盤

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201620304410.X
• 申請(qǐng)日: 2016-04-13
• 公開（公告）號(hào): CN206322354U
• 公開（公告）日: 2017-07-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 何樹平;張中華
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 張中華
• 主分類號(hào): G09B11/00
• 分類號(hào): G09B11/00
• 代理公司: 西安億諾專利代理有限公司61220
• 代理人: 韓素蘭

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教學(xué)用的學(xué)字沙盤。

背景技術(shù)

目前，現(xiàn)有的練字工具根據(jù)年齡層次依次為：寫字板、鋼筆字帖/毛筆字帖、水寫布、戶外水寫毛筆等等。這些練字工具都有著各自的優(yōu)劣點(diǎn)。比如寫字板可以作為小孩涂鴉工具，圖畫或文字效果差，不可以臨摹；字帖不適合小朋友，且不能重復(fù)利用，造成生態(tài)環(huán)境破壞大；水寫布文字短時(shí)間變形且不能留存，書寫手感差；戶外水寫筆必須在戶外進(jìn)行，受天氣及環(huán)境影響大，且文字不能留存。

目前，在國內(nèi)學(xué)前班和小學(xué)階段的學(xué)生練習(xí)寫字，一般都是在紙上或者在小型的教學(xué)板等上面，需要用紙張和鉛筆或者其他出水筆、粉筆等，這種練習(xí)寫字的方式主要存在的問題是，比較浪費(fèi)財(cái)力和資源，除此之外，書寫出的字體也缺乏神韻，比較呆板、死滯。

發(fā)明內(nèi)容

為了克服上述問題，本實(shí)用新型提供一種使用方便、易擦除、節(jié)省資源的學(xué)字專用沙盤。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案在于：

一種學(xué)字專用沙盤，包括盤體以及與盤體活動(dòng)相連的盤蓋，盤體內(nèi)設(shè)有細(xì)沙；所述盤體上與細(xì)沙等高處設(shè)有階梯，所述階梯上設(shè)有擦除裝置。

所述的擦除裝置為設(shè)置在階梯上的刮片槽以及刮片。

所述的盤蓋內(nèi)側(cè)頂部設(shè)有一容置腔，所述容置腔內(nèi)設(shè)置有畫筆。

所述的細(xì)沙上還設(shè)有鏤空的練習(xí)板。

所述的畫筆包括硬筆以及軟筆。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果在于：

本實(shí)用新型利用畫筆在盤體內(nèi)的細(xì)沙上寫字或作畫，書畫完成后，通過利用盤體內(nèi)側(cè)的擦除裝置將細(xì)沙上的痕跡抹平，可以重復(fù)練習(xí)使用；優(yōu)選地，通過在盤蓋內(nèi)側(cè)頂部設(shè)置的容置腔用來放置畫筆，便于使用和收納。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型盤體的俯視圖。

圖2為本實(shí)用新型刮片槽與刮片的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實(shí)用新型盤蓋結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例2練習(xí)板示意圖。

其中，1-盤體，2-刮片槽，3-刮片，4-盤蓋，5-容置腔，6-練習(xí)板。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例1

一種學(xué)字專用沙盤，包括盤體1以及與盤體1活動(dòng)相連的盤蓋4，盤體1內(nèi)設(shè)有細(xì)沙；所述盤體1上與細(xì)沙等高處設(shè)有階梯，所述階梯上設(shè)有擦除裝置。所述的擦除裝置為設(shè)置在階梯上的刮片3槽2以及刮片3。所述的盤蓋4內(nèi)側(cè)頂部設(shè)有一容置腔5，所述容置腔5內(nèi)設(shè)置有畫筆，所述的畫筆包括硬筆以及軟筆。硬筆為木棍或其他棍狀物，軟筆為由硬桿以及設(shè)置在硬桿低端的由軟性物質(zhì)制成的筆頭組成，例如在廣場上使用的水寫筆。

實(shí)施例2

為了配合初學(xué)者練字或畫畫，在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上，在細(xì)沙上還設(shè)有圖案為文字或者圖畫的練習(xí)板6作為輔助學(xué)習(xí)工具，初學(xué)者可以實(shí)用畫筆循著練習(xí)板6上的鏤空處練習(xí)書法或繪畫。