[實用新型]一種用于教育學的便攜式書寫裝置

有效

• 申請號: 201620125107.3
• 申請日: 2016-02-18
• 公開（公告）號: CN205388853U
• 公開（公告）日: 2016-07-20
• 發明（設計）人: 張樹秋
• 申請（專利權）人: 張樹秋
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種用于教育學的便攜式書寫裝置，其特征在于，包括：

一個書寫機構，其中所述書寫機構包括兩個書寫板，各個所述書寫板的連接側軸連接在 一起；以及

兩個支撐機構，其中各個所述支撐機構分別包括一個箱體元件以及一個支撐元件，所述 箱體元件具有一個容納腔以及一個第一調節槽，所述容納腔與所述第一調節槽不連通，各個 所述箱體元件得以相互重疊，以使各個所述箱體元件的所述容納腔相互對應以在各個所述箱 體元件之間形成一個容納空間，所述書寫機構得以容納于所述容納空間，其中所述支撐元件 包括一個第一支撐件以及一個第二支撐件，所述第一支撐件具有一個第二調節槽，所述第二 支撐件具有一個定位槽，所述第一支撐件可調節地設置于所述箱體元件的所述第一調節槽， 所述第二支撐件的下端部可調節地設置于所述第一支撐件的所述第二調節槽，各個所述支撐 機構得以對稱地設置，以在各個所述支撐機構的所述第二支撐件之間形成一個定位空間，各 個所述第二支撐件的所述定位槽在所述定位空間的兩側連通于所述定位空間，各個所述書寫 板的自由側得以定位于各個所述第二支撐件的所述定位槽，以使所述書寫機構位于所述定位 空間。

2.如權利要求1所述的用于教育學的便攜式書寫裝置，其特征在于，各個所述支撐機構 包括一個操作元件，所述操作元件設置于所述第二支撐件的上端部，各個所述支撐機構的所 述箱體元件分別具有一個缺口，所述缺口連通于所述第一調節槽，其中所述操作元件得以容 納于所述缺口。

3.如權利要求1或2所述的用于教育學的便攜式書寫裝置，其特征在于，所述用于教育 學的便攜式書寫裝置包括兩個連接裝置，各個所述連接裝置分別包括一個第一連接元件以及 一個第二連接元件，各個所述第一連接元件對稱地設置于一個所述支撐機構的所述箱體元件 的兩側，各個所述第二連接元件對稱地設置于另一個所述支撐機構的所述箱體元件的兩側， 其中各個所述第一連接元件得以連接于對應位置的各個所述第二連接元件，以使各個所述支 撐機構保持在重疊狀態。

4.如權利要求3所述的用于教育學的便攜式書寫裝置，其特征在于，所述第一連接元件 和所述第二連接元件是相互作用的磁性元件。

5.如權利要求2所述的用于教育學的便攜式書寫裝置，其特征在于，所述操作元件與所 述第二支撐件一體地形成。