[實用新型]一種多功能學生用文具盒

有效

• 申請號: 201620104938.2
• 申請日: 2016-01-26
• 公開（公告）號: CN205338005U
• 公開（公告）日: 2016-06-29
• 發明（設計）人: 王萃明
• 申請（專利權）人: 王萃明
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/00;A45C13/08;A45C15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及文具用品領域，具體是一種多功能學生用文具盒。

背景技術

文具盒是學生再熟悉不過的學習用品，朝夕相處，基本上天天都要使用。近年來市場上多功能文具盒很多，但是文具盒功能比較單一，只能存放學生必須的一些文具。與此同時，隨著科技的進步，電子輔助教學產品越來越普遍，受到學生及家長的青睞，已然成為學生們課外學習的主要輔導工具。如果將二者有效的結合，不但可以方便學生隨時隨地進行高效率的學習，而且還方便攜帶，有效的節省了背包的空間以及減輕了學生負重；另外，現有的文具盒的表面雖然有豐富的圖案，但這些圖案大多是平面的，沒有立體的圖案，文具盒整體不夠美觀生動。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種結構設計合理，方便使用，能夠激發學生學習興趣，提高學習效率，整體造型美觀生動的多功能學生用文具盒，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種多功能學生用文具盒，包括盒底和盒蓋，盒底和盒蓋之間通過轉軸相連接，所述盒蓋內部設置有觸摸屏顯示器、電池組和耳機端口，觸摸屏顯示器設置在盒蓋左側位置，觸摸屏顯示器左側的盒蓋內設置有開/關機鍵和功能鍵，電池組設置在盒蓋右側位置，與電池組連接USB接口以及耳機端口均設置在盒蓋右側邊處，電池組包括內部的電路板、鋰電池以及電池蓋，電池組和觸摸屏顯示器之間的盒蓋上設置有播放音箱，所述盒底內部被一橫向板和一縱向板分割為三個儲物腔，儲物腔的兩邊均設置有粘接綁帶，盒蓋上表面設置有時間顯示屏和光柵立體畫，所述光柵立體畫包括光柵片材和紙張，紙張上表面印刷有圖案層，圖案層通過透明膠層與光柵片材的下表面貼合，光柵片材的上表面排布有多個柱狀透鏡，光柵立體畫四周設有畫框。

進一步的，所述鋰電池通過電路板分別與觸摸屏顯示器、USB接口、耳機端口、播放音箱、時間顯示屏連接。

進一步的，所述觸摸屏顯示器鑲嵌在盒蓋內部。

進一步的，所述光柵片材是由PET、PP或PVC材料制成。

進一步的，所述粘接綁帶端部通過粘毛和粘扣配合粘接在一起。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：使用時，觸動開/關機鍵，觸摸屏顯示器上設置有日歷、課程表、計算器、時間、音樂、輔導教學、存儲等功能界面，通過功能鍵或手觸屏選擇想要的功能，功能齊全，使用方便，通過電子教學工具與文具盒的有效結合，能夠激發學生的學習興趣，大大提高了學生的學習效率；所述盒底內部被一橫向板和一縱向板分割為三個儲物腔，儲物腔的兩邊均設置有粘接綁帶，粘接綁帶能夠有效地將各種文具綁定在儲物腔內，避免各類文具在盒底晃動而遭到損壞，同時也避免文具劃傷觸摸屏顯示器；盒蓋上表面設置有時間顯示屏和光柵立體畫，光柵立體畫包括光柵片材和紙張，紙張上表面印刷有圖案層，如此設置的立體畫，制作成本低，圖像清晰，立體感強；光柵立體畫的圖案可以是卡通人物，也可以是山水畫或詩詞，不僅增加了文具盒整體的美感，還能夠帶動學生的學習興趣。本實用新型結構設計合理，方便使用，能夠激發學生學習興趣，提高學習效率，整體造型美觀生動。

附圖說明

圖1為一種多功能學生用文具盒展開的結構示意圖。

圖2為一種多功能學生用文具盒中盒蓋的結構示意圖。

圖3為一種多功能學生用文具盒中光柵立體畫的結構示意圖。

圖中：1-盒底，2-轉軸，3-盒蓋，4-縱向板，5-橫向板，6-粘接綁帶，7-功能鍵，8-開/關機鍵，9-觸摸屏顯示器，10-播放音箱，11-耳機端口，12-電池組，13-USB接口，14-觸摸屏顯示器，15-畫框，16-光柵片材，17-柱狀透鏡，18-圖案層，19-紙張，20-透明膠層。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。