[實用新型]一種思政教學用演講板

有效

• 申請號: 201620085995.0
• 申請日: 2016-01-28
• 公開（公告）號: CN205318656U
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發明（設計）人: 陳根紅;曾冰
• 申請（專利權）人: 陳根紅
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種思政教學用演講板。

背景技術

思政是我國現階段教學的主要門課之一，思政教育可培養和健全學生的三觀，但現有的思政教育在教學用具上還有比較大的缺口，演講板作為思政教學的重要工具，廣泛應用于思政教學工作，但現有的思政教學演講板在書寫滿后，要及時的清理，這無疑會降低思政教學效率。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種思政教學用演講板，操作簡單，使用方便，提高思政教學效率。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種思政教學用演講板，包括演講白板本體，所述演講白板本體的表面套裝有書寫卷布，所述書寫卷布的頂部設置有吊架，所述吊架的底部連接有吊繩，所述吊繩的底部連接有固定桿件，所述固定桿件固定在白板擦的背面，所述白板擦正面連接在所述書寫卷布，所述演講白板本體兩端內置有電機卷軸，所述電機卷軸之間通過傳動皮帶連接，所述演講白板本體的內部設置有電機，所述電機通過傳動齒輪連接所述電機卷軸。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述演講白板本體的側壁上分別設置有電源接口、收音機、揚聲器和無線話筒接口，所述收音機的頂部設置有所述揚聲器，所述揚聲器的輸入端分別連接所述電源接口和所述無線話筒接口。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述演講白板本體的內部設置有照明燈，所述照明燈連接電源接口。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述演講白板本體的一端設置有教棍架，所述教棍架內部固定有教棍。

本實用新型所達到的有益效果是：該種思政教學用演講板，在書寫卷布上進行書寫，當一面的卷布上寫滿后，啟動電機可使書寫卷布在電機卷軸上轉動，此時另一面干凈的書寫卷布轉到正面書寫位置，可直接書寫，同時寫完的書寫卷布在轉到另一面后，可通過與書寫卷布接觸的白板擦對書寫卷布進行擦拭，保證其表面的清潔干凈，可使書寫卷布一直循環使用，不需要對白板進行擦拭，有效的提高思政教學的效率；同時該裝置自帶有收音器和揚聲器，替代傳統的教師擴音器，方便使用，操作便利，可降低教師教學的壓力。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的右視結構示意圖；

圖3是本實用新型的左視結構示意圖；

圖中：1、演講白板本體；2、書寫卷布；3、吊架；4、吊繩；5、電機卷軸；6、傳動皮帶；7、白板擦；8、固定桿件；9、教棍架；10、教棍；11、照明燈；12、電源接口；13、收音器；14、揚聲器；15、無線話筒接口。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例1

如圖1-3所示，一種思政教學用演講板，包括演講白板本體1，演講白板本體1的表面套裝有書寫卷布2，書寫卷布2的頂部設置有吊架3，吊架3的底部連接有吊繩4，吊繩4的底部連接有固定桿件8，固定桿件8固定在白板擦7的背面，白板擦7正面連接在書寫卷布2，演講白板本體1兩端內置有電機卷軸5，電機卷軸5之間通過傳動皮帶6連接，演講白板本體1的內部設置有電機，電機通過傳動齒輪連接電機卷軸5。

演講白板本體1的側壁上分別設置有電源接口12、收音機13、揚聲器14和無線話筒接口15，收音機13的頂部設置有揚聲器14，揚聲器14的輸入端分別連接電源接口12和無線話筒接口15演講白板本體1的內部設置有照明燈11，照明燈11連接電源接口12。演講白板本體1的一端設置有教棍架9，教棍架9內部固定有教棍10。

具體的，使用時，在書寫卷布2上進行書寫，當一面的卷布上寫滿后，啟動電機可使書寫卷布2在電機卷軸5上轉動，此時另一面干凈的書寫卷布2轉到正面書寫位置，可直接書寫，同時寫完的書寫卷布2在轉到另一面后，可通過與書寫卷布2接觸的白板擦7對書寫卷布2進行擦拭，保證其表面的清潔干凈，可是書寫卷布2一直循環使用，不需要對白板進行擦拭。